കുട്ടി ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ

കുട്ടികളിൽ ചിലരെ സ്കൂളിൽ പഠിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവർക്ക് പ്രിയപ്പെട്ട തൊഴിൽ നൽകാം. എന്നാൽ പ്രധാന പ്രശ്നം ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു. ഈ വിഷയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പുതിയ വിഷയം പരിഹരിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും ആവശ്യമാണ്, പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിലും വിജ്ഞാനം വിലയിരുത്തുന്നതിലും. കൂടാതെ, തന്നിരിക്കുന്ന പാഠങ്ങളുടെ പൂർത്തീകരണം, സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ പാഠങ്ങൾ പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ മാതാപിതാക്കൾ എന്തു ചെയ്യണം? നമ്മുടെ ഇന്നത്തെ ലേഖനത്തിൽ ഇതിനെക്കുറിച്ച് വായിക്കുക!

6 - 7 വയസുള്ള കുട്ടികളെ പരിശീലനത്തിലേക്ക് പോകാൻ തയ്യാറായെന്ന് വിദഗ്ധർ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഈ കുഞ്ഞിനെ സഹായിക്കാൻ മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള പ്രധാന കടമ ആവശ്യമാണ്.

ആദ്യം നിങ്ങൾ സ്വയം തുടങ്ങണം. നിലവിലെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം അസംതൃപ്തിയുണ്ടെങ്കിലും, കുട്ടിക്കാലം പഠിക്കേണ്ടിയിരുന്ന സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ച് അസുഖകരമായ അവലോകനങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കേൾക്കരുത്.

കുട്ടി അവന്റെ ബന്ധുക്കളിൽ നിന്നും ബന്ധുക്കളിൽ നിന്നും "ഈ മൂത്രപ്പുര", "നിങ്ങൾ പോകുന്ന സമയത്ത് നിങ്ങൾ കഷ്ടം അനുഭവിക്കും," "പഠന പീഢനമാണ്" തുടങ്ങിയ വാചകങ്ങൾ കേൾക്കും, കുട്ടി സെപ്റ്റംബർ 1 നിഷേധാത്മക മനോഭാവം, പഠന ഭയം ഇതിനകം തന്നെ ആദ്യം നിർത്തലാക്കും.

ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ, വീടിനുള്ള നിയമനങ്ങൾ ഇനിയും സജ്ജീകരിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല. സ്കൂളിലെ ആദ്യ ദിവസങ്ങളിൽ നിന്ന് വളർന്നുവരുന്ന പാഠങ്ങൾ പഠിക്കാൻ അവ ഉദ്ബോധിപ്പിക്കാതെ സ്വമേധയാ ുടിക്കുന്നതാണ്. ആദ്യത്തേത്, മാതാപിതാക്കൾ മനസിലാക്കാൻ, ഗൃഹപാഠങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഒരു സുപ്രധാനവും ഗൗരവമേറിയ കാര്യവുമാണ്. അതിനാൽ, കുട്ടിയുടെ പഠനത്തോടുള്ള നിങ്ങളുടെ മനോഭാവം, നിങ്ങൾ എത്രയും ആവശ്യമുള്ളതും അത്യാവശ്യമാണെന്നു കാണിച്ചുതരുന്നു. പാഠങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിൽ തടസ്സം (ഉദാഹരണത്തിന്, ഭക്ഷണത്തിനോ ടിവി കാണുന്നതിനോ, അല്ലെങ്കിൽ അടിയന്തിരമായി ബ്രെഡിനുള്ള സ്റ്റോറിൽ പോകുന്നത്) അസ്വീകാര്യമാണ്. അല്ലാത്തപക്ഷം, മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളെ തങ്ങളുടെ ശൈലികൾ കൊണ്ട് കാണിക്കുന്നത് അത്തരം ഒരു പ്രധാന കാര്യമല്ല, അത് നിങ്ങൾക്കൊപ്പം കാത്തിരിക്കണമെന്നാണ്.

ഓരോ പ്രായത്തിനും കുട്ടികൾക്ക് ശ്രദ്ധ നൽകേണ്ട സമയം വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ആദ്യ ഗ്രാമ്പറിന് തുടർച്ചയായി ജോലിചെയ്യാം, വ്യത്യാസമില്ലാതെ, ഏകദേശം 10-15 മിനുട്ട്. എന്നാൽ പ്രായമായ കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ സമയം എടുക്കാൻ കഴിയില്ല (20 മിനിറ്റ്), കഴിഞ്ഞ ക്ലാസ്സുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ 30-40 മിനിറ്റ് തുടർച്ചയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. കുട്ടിയുടെ മോശം ആരോഗ്യം അല്ലെങ്കിൽ നിരാശ, സമയം കുറയ്ക്കുന്നു സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

മുകളിൽ പറഞ്ഞവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, അത് മാറുന്നുണ്ടെങ്കിൽ കുട്ടി തിരികെ പിൻവലിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല. നേരെമറിച്ച്, അദ്ദേഹം തന്റെ പ്രകടനം മാറ്റിയാൽ, ഉയർന്നുനിൽക്കുകയാണ്, കണ്ണുകൾക്കുവേണ്ടി ചില വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു, ഇത് ടെൻഷൻ ഒഴിവാക്കാനും കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമായ ചുമതലകൾ തുടർന്നും നിലനിർത്താനും സഹായിക്കും. ശുഷ്കാന്തിയോടെ പ്രവർത്തിച്ച ശേഷം ഒരു ഇടവേള എടുക്കാൻ അത് ആവശ്യമാണ്. എല്ലാം പൂർത്തിയാകുന്നതുവരെ നിങ്ങൾ അവസാനം വരെ പ്രവർത്തിച്ചാൽ, ഈ സമീപനം ഒരു ചെറിയ പ്രഭാവം നൽകുന്നു, ഒപ്പം വോൾട്ടേജ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

സ്കൂളിൽ നിന്ന് വന്നതിനുശേഷം കുട്ടിക്ക് ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ നിർബന്ധിക്കരുത്. ആദ്യം അവൻ ഉച്ചഭക്ഷണം, വിശ്രമിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ നടക്കുക. സ്കൂളിന്റെ ശേഷം കുട്ടി മടുത്ത് വരുന്നു, ജോലിയിൽ നിന്ന് മുതിർന്നവരേക്കാൾ കുറവാണ്. ഈ ക്ഷീണം ഇപ്പോഴും കുട്ടി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല. മാത്രമല്ല, ഗൃഹപാഠം മിക്കതും രചിക്കപ്പെടുന്നുണ്ട്. ക്ഷീണിക്കുമ്പോൾ, ലളിതമായ വിറകൾ സ്ക്രോളിലായി വരുന്നു.

സാഹചര്യം സങ്കൽപ്പിക്കുക, കുട്ടിയെ സ്കൂളിൽ ക്ഷീണിപ്പിക്കുകയും ഉടനെ ഗൃഹപാഠം നടത്തുകയും ചെയ്യുക. അവൻ വിജയിക്കുകയില്ല, പിന്നെ നിങ്ങൾ തിരുത്തിയെഴുതേണ്ടതുണ്ട്, പക്ഷേ അത് കൂടുതൽ വഷളാകുന്നു - ഇവിടെ ദുഃഖം, കണ്ണീർ. ആവർത്തിക്കുന്ന ദൈർഘ്യമുള്ള ഈ സാഹചര്യം ഗൗരവപൂർവ്വം തെറ്റുകൾ വരുത്തുവാനുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ ഭയമാണ്.

ജോലിയിൽ നിന്ന് തിരികെ വരുമ്പോൾ ചില മാതാപിതാക്കൾ വൈകുന്നേരം ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ നിർബന്ധിതരാണ്. എന്നാൽ വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ, ക്ഷീണം കൂടുതൽ കൂടുതൽ കുടുങ്ങുന്നു, എല്ലാം എല്ലാം ആവർത്തിക്കുന്നു - കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് തെറ്റിദ്ധാരണയും വിഷയത്തിലെ താല്പര്യവും. പരാജയം ആവർത്തിക്കപ്പെടുന്നു, മാതാപിതാക്കൾ അസന്തുഷ്ടരാണ്. ബാലൻ പാഠങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല എന്നതാണ് ഫലം.

അതുകൊണ്ട്, ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് വൈകുന്നേരം അഞ്ച് വരെയുളള പാഠങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ഉചിതമായ സമയം.

ഒരു കുട്ടി അവന്റെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുമ്പോൾ, അവന്റെ പിന്നിൽ നിലനിന്നില്ല, അവന്റെ ഓരോ പ്രവർത്തിയും പിന്തുടരുക. ചുമതലകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കൂടുതൽ കൃത്യമായതും തുടർന്ന് അവരുടെ കാര്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ പോകുന്നതുമാണ്. എന്നാൽ കുട്ടിക്ക് എന്തെങ്കിലുമുണ്ടോ എന്ന് വ്യക്തമല്ലെങ്കിൽ, മാതാപിതാക്കൾ അനിവാര്യമായിത്തീരുമെന്ന് ഉറപ്പ് വേണം. നിങ്ങൾ നിരവധി പ്രാവശ്യം അത് ചെയ്യേണ്ടിവന്നാലും, നിങ്ങൾ ശാന്തമായി, ശോചനമില്ലാതെ വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് മാതാപിതാക്കളോട് സഹായം ചോദിക്കാൻ ഭയപ്പെടില്ല.

നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും കുട്ടിയെ സഹായിക്കാൻ തീരുമാനിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ റോൾ ആവേശകരമായതും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും രസകരവുമാണെന്ന് പറയാനാകൂ. സ്വയം നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള ചുമതലകൾ ഉപേക്ഷിച്ച്, അവനുവേണ്ടി നിങ്ങൾ അത് ചെയ്യണം. അല്ലെങ്കിൽ, ഒരു സ്വതന്ത്ര സ്വഭാവത്തിന്റെ അഭാവം അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ മോശം സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ കഴിയും.

വീട്ടിൽ ഒരു പുതിയ വിഷയത്തെ കൈകാര്യം ചെയ്യുവാൻ ഉത്തമവും എളുപ്പവുമാണോ എന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വിശദീകരിക്കുക. സ്കൂളിൽ വ്യക്തതയില്ലെങ്കിൽ, സംശയമില്ലാതെ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും. കൂടാതെ, ചുമതലകൾ നിറവേറ്റുന്നതും മനസിലാക്കിയാൽ, സ്കൂളിലെ നിയന്ത്രണ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള എളുപ്പവും വേഗവുമാണ് ഇത്, കൂടാതെ ഇനിപ്പറയുന്ന വിഷയങ്ങളിൽ ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുതിയ അറിവുകൾ പഠിക്കാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് താത്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഗൃഹപാഠം നടത്താൻ, പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാൻ നിർബന്ധിക്കേണ്ടി വരില്ല.

നമ്മൾ കാണുന്നതുപോലെ, പാഠങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വിസമ്മതം അപ്രതീക്ഷിതമായി അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂളിലെ ആദ്യമാസങ്ങളിൽ ഉണ്ടാകുന്നില്ല. പരാജയത്തിന്റെ ഭയം നിമിത്തം ഇത് ക്രമേണയായി രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു.

ഗൃഹപാഠം ഭയപ്പെടുത്തുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്താൻ, എന്നാൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അതിരുകടന്നതാണെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക, കുട്ടിയുടെ പരിശ്രമങ്ങളെ വിലയിരുത്തുക. അംഗീകാരവും പിന്തുണയും സ്തുതിയും അതിനെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, എന്നാൽ മോശമായ ചികിത്സ, പരിഹസിക്കൽ, പരിഹാസത്തിന് പരിഹാരം, പരാജയത്തിന്റെ ഭയം എന്നിവയാണ്. അതുകൊണ്ട് ശിശുവിനെ വിശ്വസിക്കുക, അവൻ തന്നിൽത്തന്നെ വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യും.

കുട്ടിക്ക് ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത സാഹചര്യം പരിഹരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കളുടെ ചില ശുപാർശകൾ ഇവിടെയുണ്ട്.

ആദ്യം, അയാൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നപക്ഷം, കുട്ടിക്ക് അധിക ചുമതലകൾ നൽകരുത്. എന്താണ് മനസ്സിലാക്കിയതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക.

രണ്ടാമതായി, കുട്ടി ശാന്തമായി എല്ലാം വിശദീകരിക്കുക, ആത്മവിശ്വാസമില്ലായ്മ അല്ല. ശരിയായ ജോലിക്ക് എപ്പോഴും സ്തുതി. തെറ്റുകൾ ഒരുമിച്ച് വേർതിരിച്ച് അതിനെ പരിഹരിക്കാനും സമാനമായ ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കണം.

മൂന്നാമതായി, ലൈറ്റ് ഉദാഹരണങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിച്ച് ക്രമേണ സങ്കീർണമാകുന്നു. അപ്പോൾ ആത്മവിശ്വാസം കുട്ടിയെ ഭയപ്പെടുത്താൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യങ്ങളല്ല. ചുമതലയുടെ സങ്കീർണ്ണത വർധിപ്പിക്കുന്നതിന്, ലഘുഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം പോവുക.

ഈ ലേഖനം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയ്ക്ക് ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തതിൻറെ കാരണം തിരിച്ചറിയാനും ഇല്ലാതാക്കാനും സഹായിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, എന്നാൽ കുട്ടി ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ഇപ്പോൾ ചെയ്യേണ്ടതെന്തെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം!