രണ്ട് പറയുന്നു - മൂന്നാമത് ഇടപെടുന്നില്ലേ?
ഒരു കുഞ്ഞിൻറെ വളർന്നുവരുന്ന അനിവാര്യ ഘട്ടമാണെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ മനസ്സിലാക്കിയിരിക്കണം. സ്വതന്ത്രമായി ഒരു വഴി കണ്ടെത്തുന്നത് പോലെ, മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങളെ കൂടുതൽ മെച്ചമായി മനസ്സിലാക്കാനും മനസിലാക്കാനും അവൻ പഠിക്കുന്നു. ആദ്യത്തെ വഴക്കങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, കുട്ടിയോട് ശാന്തമായും ഉറച്ചുകൊണ്ടും നിങ്ങൾ പെരുമാറണം. കുഞ്ഞിന് മറ്റൊരു കുമിള തട്ടുകയാണെങ്കിൽ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, കടി എന്നിവ നീക്കിക്കളയും, ഈ നടപടികൾ ഉടനടി നിർത്തുന്നത് നല്ലതാണ്, ഇത് സാഹചര്യം കൂടുതൽ വഷളാക്കാതിരിക്കുകയില്ല. തർക്കം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള അവസരം മൂന്ന് വയസ്സിന് മുകളിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് നൽകാം, ഇത് വൈരുദ്ധ്യപ്രശ്നത്തിൽ അമൂല്യമായ അനുഭവം നേടാൻ അനുവദിക്കും. തീർച്ചയായും, ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെ ഈ പ്രക്രിയയെ നിയന്ത്രിക്കരുത്. വികാരങ്ങൾ ചൂടാക്കി, ചെറിയ "യോദ്ധാക്കൾ" ഒരു പോരാട്ടത്തിലേയ്ക്ക് തിരക്കിലാണ്, നിങ്ങൾ ഇടപെടേണ്ടതുണ്ട്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുറ്റവാളിയുടെ കൈ പിടിപ്പാൻ നിങ്ങൾക്ക് സമയമുണ്ടായിരിക്കണം, മറ്റൊരു കുഞ്ഞിനെ തല്ലിടാനുള്ള അവസരം നൽകരുത്. നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികൾ മൂർച്ചയേറിയത് ഉപയോഗിച്ച് ബാക്കപ്പ് ചെയ്യണമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക "നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല!" അവരുടെ ആക്രമണാത്മക സ്വഭാവത്തെ മാതാപിതാക്കളുടെ നിഷേധാത്മക മനോഭാവം അനുഭവിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക്, ഒരു മുതിർന്ന ആളുടേത് നിർത്താൻ കഴിയും. കുട്ടികളെ എടുക്കരുത്, പകരം അവരുടെ കൈകൾ അവയ്ക്കിടയാക്കുക. അവരോട് യുദ്ധം ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കില്ലെന്ന് പറഞ്ഞ്, എന്താണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ കഴിയും. കുട്ടികൾ ശാന്തമാവുന്നതുവരെ ആദ്യം ആരംഭിച്ചതും യഥാർഥത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിച്ചതും കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കരുത്. കലഹത്തിന് കാരണമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എടുത്ത് അവരോട് രണ്ടുപേരോടും വിശദമായി സംസാരിക്കുമ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ ശാന്തമായി സംസാരിക്കേണ്ടത്. കുട്ടികൾ ശാന്തമാകുമ്പോൾ എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക. കുട്ടികൾക്ക് മുതിർന്നവരുടെ മനോഭാവം ശാന്തവും ബഹുമാനവുമാണ്. ഓർക്കുക, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ നിങ്ങൾ ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട സഹായിയാണ്, കർശനമായ ഒരു ജഡ്ജിയല്ല! നിങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ സംഘട്ടനങ്ങളെ "ചൂഷണം ചെയ്യേണ്ടതും" അവ പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികൾ തേടേണ്ടതുമാണ്. "അപഗ്രഥന" പ്രക്രിയയിലുള്ള കുട്ടികൾ ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയോടുള്ള അവരുടെ പ്രസ്താവനകൾ അഭിസംബോധന ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, അവർ തങ്ങളെ തങ്ങളെ തമ്മില് നേരിട്ട് ചർച്ച ചെയ്യണമെന്ന് അവരോട് വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്: "എനിക്ക് എന്നോട് പറയൂ, മഷിയെയാണോ അത് ശരിയാണോ?" ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനിടയിൽ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത്, ആർക്കെങ്കിലും ഒരു വിവാദം ഉണ്ടായാൽ ആരാണ്, സമാധാനത്തെ എങ്ങനെ പരിഹരിക്കാനാകും എന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. കുട്ടികൾ ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കുകയും അവരുടെ സ്വന്തം തീരുമാനങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും വേണം. എന്നാൽ അവരിൽ ഒരാളുടെ അവകാശങ്ങൾ ലംഘിക്കാതിരിക്കുന്നവർ. അത്തരം ചർച്ചകൾ സഹപാഠികളുമായി ബന്ധം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ നേടുന്നതിന് സഹായിക്കും, ആത്മവിശ്വാസം നൽകുന്നു, മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ വികാരങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും മനസിലാക്കാനും കണക്കിലെടുക്കാനും പഠിപ്പിക്കുന്നു. ചർച്ചയ്ക്കുശേഷം എല്ലാവർക്കുമായി സ്വീകാര്യമായ ഒരു പൊതു പരിഹാരം അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു. പുറന്തള്ളപ്പെട്ട പോരാട്ടത്തെ നോക്കിയാൽ അത് ഒഴിവാക്കാൻ കഴിയുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക. ഉപസംഹാരമായി, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി കുട്ടികളെ പ്രശംസിക്കുകയും പിന്തുണയ്ക്കാൻ മറക്കരുത്, ഓരോ നിർദേശത്തിന്റെയും മൂല്യം ഉയർത്തിക്കാട്ടുക. സാഹചര്യം സമാധാനപരമായ പ്രമേയത്തിൽ അവരുടെ സംഭാവന തിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ ഇത് സഹായിക്കും. കുട്ടികളെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മാറ്റാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ഇത് വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുകയും ഒടുവിൽ സംയുക്തമായ കളിയുടെ മൂല്യം മനസ്സിലാക്കാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യും.
ഡ്രാഗണിലേക്ക് കേസ് വന്നാൽ ...
പലപ്പോഴും ചെറിയ കുടുംബ വ്യത്യാസമുള്ള രണ്ടു കുട്ടികൾ വളരുന്ന ഒരു കുടുംബത്തിലാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, മുതിർന്നവർ പ്രവർത്തിക്കണം "എല്ലാം സംഭവിച്ചിരിക്കുന്നു". ഇതൊക്കെയാണെങ്കിലും അത്തരം പെരുമാറ്റം അസ്വീകാര്യമാണെന്ന് കുട്ടിയെ കാണിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അധിക്ഷേപകനെ കുറിച്ചും സഹാനുഭൂതിയും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പറഞ്ഞാൽ, ഈ രീതിയിൽ പെരുമാറുന്ന ഒരാളെ നഷ്ടപ്പെടുത്തുമെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കും. രണ്ട് കാര്യങ്ങളും ഇവിടെ പ്രധാനമാണ്: ഒന്നാമതായി, നിങ്ങളുടെ വാക്കുകൾ നിഷേധാത്മക സ്വഭാവത്തിലേക്ക് നയിക്കണം, കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വമല്ല ("നിങ്ങൾ ഒരു പോരാളിയല്ല!", "നിങ്ങൾ മോശം!"), രണ്ടാമത്, പതിവു സമയത്ത് " കുറ്റവാളികൾ "മാതാപിതാക്കളുടെ അതേ ശ്രദ്ധയും പങ്കാളിത്തവും ആസ്വദിക്കണം. കുട്ടിക്ക് ക്ഷമാപണം നടത്താൻ പാടില്ല, ഈ തീരുമാനം അവൻ സ്വയം വരണം. നിങ്ങൾക്ക് "ശാന്തമായ കോർണർ" റിസപ്ഷൻ ഉപയോഗിക്കാം - കുട്ടിക്ക് ഒരു മൂലയിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു മുറിയിലേക്ക് ശാന്തനാകാൻ അയയ്ക്കണം, എന്നാൽ "ലിങ്ക്" രണ്ടു മുതൽ അഞ്ച് മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ നീണ്ടുനിൽക്കരുത്. ഈ രീതി ചെറുപ്പക്കാർക്ക് വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുകയില്ലെന്ന് ഞാൻ പറയണം, അവരുടെ പ്രവൃത്തിയും നീക്കംചെയ്യലും തമ്മിലുള്ള യുക്തിബന്ധം മനസ്സിലാക്കാൻ അവർ സാധ്യതയില്ല. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടിയുടെ കണ്ണിൽ നോക്കിയാൽ, കൈകൾ മുറുകെ പിടിക്കുക, "നിങ്ങൾക്ക് പോരാടാനാകില്ല!" അല്ലെങ്കിൽ "നിങ്ങൾക്ക് കടപ്പാൻ പറ്റില്ല!" എന്നുപറഞ്ഞാൽ ദിവസം മുഴുവനും ശിക്ഷ നീട്ടുകയോ ധാർഷ്ട്യം വായിക്കാനോ കുട്ടിയെ കുറ്റപ്പെടുത്താനോ ശ്രമിക്കരുത്, ഈ കുട്ടിയുടെ കുട്ടിയെ നിങ്ങൾ പറയുന്നത് എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സാദ്ധ്യതയില്ല. ഏറ്റവും സ്വീകാര്യമായത് നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ നെഗറ്റീവ് മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും കഴിയുന്നത്ര വേഗത്തിൽ ഈ അസുഖകരമായ സംഭവം അവസാനിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. അധിക്രമമുള്ള കുട്ടികളെ ആക്രമണാത്മക പ്രതികരണങ്ങൾക്ക് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത് അസ്വീകാര്യമാണ്: "പോയി ഇടുവിൻ!" ഈ വാക്കുകൾ കുട്ടികൾ "ഉപയോഗത്തിനുള്ള നിർദേശങ്ങൾ" എന്നതും, വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഏക മാർഗ്ഗവും വിശദീകരിക്കും. കുട്ടികൾക്കെതിരായ ഭീഷണികളും ആക്രമണങ്ങളും ഉപയോഗിക്കരുത്, അത് ശാരീരികമായി ശാരീരികമായി ശരിയേടുവാണെന്ന അഭിപ്രായം മാത്രം അവരെ സ്ഥിരീകരിക്കും. ഒരു ചട്ടം എന്ന നിലയിൽ, ഇരുവരും കുട്ടികൾക്കെതിരെയുള്ള കുറ്റപ്പെടുത്തൽ ആണെന്ന കാര്യം ഓർക്കണം. അതുകൊണ്ടുതന്നെ, "പരിക്കേറ്റ പാർട്ടി" ഇല്ലെങ്കിൽ, കുട്ടികളുടെ വ്യത്യസ്ത മുറികളായി വിഭജിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, ഈ പ്രവർത്തിയെ പിന്തുണച്ചുകൊണ്ട്, "നിങ്ങൾക്ക് ശാന്തമായി കളിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ പൊരുത്തപ്പെടാൻ പാടില്ലെങ്കിൽ ഓരോന്നും പ്രത്യേകം പ്ലേ ചെയ്യുക". കുട്ടികളുടെ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളിലും അവ പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികളിലും പാർശ്വവത്കരിക്കരുത്. ഒരു വിവാദപരമായ സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടികൾ രോഷാകുലനാവുകയും, നിങ്ങളുടെ അനുതാപം ആവശ്യമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ചട്ടം പോലെ, കുട്ടികൾ തന്ത്രത്തെക്കുറിച്ച് പെട്ടെന്ന് മറക്കുന്നു. കുറച്ചു നേരം മാത്രമായിരുന്ന അവർ ശാന്തനായിരുന്നു, അവർ പരസ്പരം വിട്ടുപോകാൻ തുടങ്ങി.
യുവാക്കളും യുവാക്കളും - എല്ലാ ഓരോ സത്യം
കുട്ടികളുടെ വൈരുദ്ധ്യത്തിൽ ഏറ്റവും പ്രായമുള്ള കുഞ്ഞാണെന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചാൽ, മൂപ്പനെ ശിക്ഷിക്കാൻ തിരക്കില്ല. പലപ്പോഴും ഇളയ കുട്ടൻ അക്ഷരാർഥത്തിൽ മൂത്തവനെ "മൂടുപടം" കൊണ്ടുവരുന്നു. കാരണം, അവൻ ചെറുപ്പമാണ്, കാരണം മാതാപിതാക്കൾ അവനെക്കാൾ മുതിർന്നവരാണ്. ഇത് പരിമിതമാണ്.
ഈ കേസിൽ പ്രായമുള്ള കുട്ടി തന്റെ വികാരങ്ങളെയും പെരുമാറ്റങ്ങളെയും നിയന്ത്രിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അതുകൊണ്ടുതന്നെ, ഈ പ്രകോപനങ്ങളിലേയ്ക്ക് കീഴടങ്ങരുതെന്ന് മൂപ്പൻ ശ്രമിക്കണം. ചെറുപ്പക്കാരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ പ്രായമായ കുട്ടിയെ അപമാനിക്കുകയോ ശിക്ഷിക്കുകയോ ചെയ്യരുതാത്തത് നല്ലതാണ്. എന്നാൽ, അദ്ദേഹവുമായി ഏറ്റുമുട്ടുന്ന പ്രശ്നത്തിന്റെ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കുക. ഇളയ കുട്ടൻ ദൃശ്യമാകുമ്പോൾ പഴയ കുട്ടി സ്വയം "വലുതായി" മാറുന്നു. എന്നാൽ അവൻ ക്ഷമിക്കുന്നവനും കുറ്റബോധമുള്ളവനും ആയിരിക്കണമെന്നില്ല! പ്രായംചെന്ന ബന്ധുവിന്റെ ശബ്ദത്തിലെ കമാൻറ് കുറിപ്പുകൾ നമ്മുടെ സ്വന്തം കുട്ടികളുടെ മനോഭാവവും മനോഭാവവും ഒരു അടയാളമാണ്. പ്രായമായ മാതാപിതാക്കളുടെ അനുചിതമായ ആത്മാർഥതയെ ചെറുപ്പക്കാരോട് അനുധാവനം ചെയ്യുകയോ അല്ലെങ്കിൽ യുവാക്കളുമായി ബന്ധപ്പെടുമ്പോഴോ ബലപ്രയോഗം ചെയ്യുക. അതുകൊണ്ടുതന്നെ, മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികൾക്ക് വൈദ്യുതിയും ബലപ്രയോഗവും പ്രയോഗിക്കുവാൻ അസ്വീകാര്യമാണ്. പരസ്പരം അടുത്തിരിക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ നല്ല വശങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുക. മൂത്ത കുട്ടിയെ ചെറുപ്പത്തിലേ സഹായിക്കണമെന്നും അവനെ പുതിയതായി പഠിപ്പിക്കണമെന്നും കൂടെക്കൂടെ ചോദിക്കാറുണ്ട്. ചെറുപ്പത്തിൽ അവൻ ശബ്ദം ഉയർത്തിയില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. എന്നാൽ അവനെ ഒരു നാനിയിലേക്ക് തിരിയരുത്! കുട്ടികളുമായി രഹസ്യസ്വഭാവമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയിൽ ഓരോരുത്തരെയും വ്യക്തിപരമായി അംഗീകരിക്കുമ്പോഴും, സഹോദരന്റെ സഹോദരിക്ക് മനസ്സിലാക്കുവാനും ആദരവുള്ളവരോടും കുട്ടികളുടെ മനസ്സിനെ ബോധ്യപ്പെടുത്താനും കഴിയും.
എന്തുകൊണ്ടാണ് അത് ഇന്ന് ഹാനികരമായത്?
ചിലപ്പോൾ മാതാപിതാക്കൾ നിഗമനത്തിൽ നഷ്ടപ്പെടുന്നു, കുട്ടികൾ ആദ്യം മുതൽ എന്തിനു വിരസപ്പെടുന്നു, കേൾക്കുന്നില്ല, മറ്റ് കുട്ടികളോട് അക്രമാസക്തമായി പെരുമാറുന്നു. കാരണം അദ്ദേഹത്തിന്റെ അനുഭവങ്ങൾക്കനുസൃതമായിരിക്കാം, കാരണം കുടുംബം ശാന്തമല്ല. മുതിർന്നവർ പരസ്പരം അലർച്ചയില്ലാതിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്നോ അല്ലെങ്കിൽ പോപ്പ് വാതിൽ അടക്കിയിരുന്നത് എന്തിനാണെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. കുഞ്ഞുങ്ങളുടേത് മറ്റുള്ള കുട്ടികളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു: കുട്ടി വളരെ മോശമായതിനാൽ അവർ അവനെ അസ്വസ്ഥനാക്കുകയും "കുറ്റവാളിയായി" മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. അവൻ അതിനെ വാക്കുകളാക്കുവാൻ പാടില്ല, അതിനാൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഭയം മൂർച്ഛിക്കുകയാണ്, കുട്ടിയുടെ ആത്മാവിൽ കുമിഞ്ഞുകൂടാത്ത നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങളുടെ നിശ്വാസം. ചട്ടം പോലെ, അത്തരം കലഹങ്ങൾക്കും യുദ്ധങ്ങൾക്കും ശേഷം കുട്ടികൾക്ക് അയാളുടെ ഏറ്റവും ആക്രമണാത്മക സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേക കാരണങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല. കൂടാതെ, കുട്ടികൾ മുതിർന്നവരുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിനായി സംഘർഷം ഉപയോഗപ്പെടുത്തുകയും മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് എന്തെങ്കിലും നേടുന്നതിന് ഉപബോധ മനസിൽ അത് ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യും. ഒരുപക്ഷേ കുട്ടിക്ക് നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയും പരിചരണവും ഇല്ലായിരിക്കാം. കുട്ടിയെ മറ്റു കുട്ടികളെ ഒരു സംഘട്ടനത്തിലേക്ക് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഒരു പോരാട്ടം നടക്കുന്നുണ്ട്, എന്നാൽ, മല്ലടിക്കൽ ലഭിച്ചാൽ അമ്മയോട് പരാതിപ്പെടാൻ പോവുകയാണ്. ഇപ്പോൾ അവൻ "ന്യായമില്ലാതെ ഉച്ചത്തിൽ" കഴിയുകയാണ്. എന്റെ അമ്മ അവനെ ഖേദിക്കുകയും, അദ്ദേഹത്തെ കാക്കുകയും ചെയ്യും. അതിനുശേഷം അവൻ ശാന്തനാകുന്നു. ചിന്തിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നിങ്ങൾ കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, നിങ്ങളുമായി കൂടുതൽ വൈകാരിക ബന്ധമുണ്ടോ? ഒരു കുട്ടി പലപ്പോഴും വിമർശനങ്ങളും വീടിന്റെമേൽ തട്ടിപ്പുണ്ടാക്കുമെങ്കിലും, മറ്റു കുട്ടികളിൽ അവൻ വേദനയും ശല്യവും പകരുന്നു. നേരെമറിച്ച്, ഒരു കുട്ടി അത്യന്തം ശ്രദ്ധിക്കുകയും പ്രശംസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നെങ്കിൽ, തന്റെ കുടുംബത്തിൽ അവൻ "ഭൂമിയുടെ തണലാണ്", അവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ ഉടൻ നിറവേറ്റുന്നു, അയാളുടെ സഹപ്രവർത്തകരിൽ നിന്ന് അയാൾക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അയാളുടെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുടെ അതേ മനോഭാവം അദ്ദേഹം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, പക്ഷേ, സ്വാഭാവികമായും അത് സ്വീകരിക്കുന്നില്ല. തുടർന്ന്, കുട്ടിക്ക് അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് നേടിയെടുക്കുകയും തുടർച്ചയായ പൊരുത്തക്കേടുകളും കലഹങ്ങളും നിരപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടിയെ ഫലപ്രദമായ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ കഴിവിനെ പഠിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്, സ്വന്തം കുടുംബത്തിലും, പെരുമാറ്റത്തിലും, ശിശുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള മനോഭാവത്തിലും മാറ്റം വരുത്തേണ്ടതുണ്ടെന്ന് ചിന്തിക്കുക. കുട്ടികളുടെ തർക്കങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ അർഹിക്കുന്നതായി ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കണം. ശരിയായ ഇടപെടൽ, ഒരു അനുരഞ്ജനത്തെ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള സഹായം എന്നിവ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥിയായിരിക്കുമ്പോൾ, മിക്കപ്പോഴും സ്വതന്ത്രമായി വഴക്കടിക്കുന്ന ഒരു വഴിയേ എങ്ങനെ കണ്ടെത്താമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിക്കും. നിങ്ങൾക്ക് സഹായം ആവശ്യമെങ്കിൽ കുട്ടി എപ്പോഴും സ്നേഹവും, ശ്രദ്ധയും, കരുതലും ഉള്ള രക്ഷിതാക്കളുടെ വിശ്വാസ്യതയും ശക്തമായ തോലും അനുഭവിക്കും!
പ്രൊഫഷണലുകളുടെ ഉപദേശങ്ങൾ
കുട്ടികളെ നേരിടാൻ നിങ്ങൾ തളർന്നോ? പ്രായപൂർത്തിയായവരും കുട്ടികളും ക്ഷമിക്കണം, വിട്ടുവീഴ്ചകൾ കണ്ടെത്താനും കലഹത്തിന്റെ തീരുമാനത്തിന്റെ ഫലപ്രദമായ രീതികൾ ഓർത്തിരിക്കാനും പഠിക്കണം.
• നിങ്ങളുടെ മുതിർന്ന ആളുകളോട് അവരുടെ മോശം പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുകയോ പരാതിപ്പെടുകയോ ചെയ്യരുത്. ഒന്നും മാറ്റാൻ കഴിയില്ലെന്നും അഭിപ്രായ വ്യത്യാസങ്ങൾ അനിവാര്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം ഉറപ്പ് വരുത്തും.
• ശത്രുതാപരമായ മൂഡിലേക്ക് ക്രമീകരിക്കാതിരിക്കുന്നതിനായി അടുത്തകാലത്തെ കലഹങ്ങളെയും വൈരുദ്ധ്യങ്ങളെയും കുറിച്ച് കുട്ടിയെ വീണ്ടും ഓർമിപ്പിക്കരുത്.
• കുട്ടികളുടെ വികാരങ്ങൾക്കും വികാരങ്ങ ൾക്കും കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ, അവ മനസിലുള്ളവ, അവ എ ന്നുകാ ൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: "വോളോഡിയ അപ്രത്യക്ഷനായത് എങ്ങനെയാണെന്നു നോക്കാം. അവന്റെ മൂഡ് കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുമ്പോൾ അവനോടൊപ്പം കളിക്കാം. പക്ഷേ ലെനോച്ചാ പുഞ്ചിരിച്ചുകൊണ്ട് കളിച്ചു കൊണ്ടിരിക്കും! "ഒരു ബോർഡ് ഗെയിം" വികാരങ്ങളുടെ എബിസി "വാങ്ങുന്നതാണ് നല്ലത്. ഇത് കുട്ടികളുടെ ഭാവനയിൽ നിന്ന് വികാരങ്ങളെ വേർതിരിച്ചെടുക്കാൻ സഹായിക്കും, അത് മറ്റ് കുട്ടികളുടെ അവസ്ഥയെയും മാനസികാവസ്ഥയെയും കുറിച്ച് കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കും.
ഫലപ്രദമായ ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം അവതരിപ്പിക്കുക. വീട്ടിലിരുന്ന് കുട്ടിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടരുത്, ശപിക്കരുത്, കുഞ്ഞിനു വഴങ്ങരുത്, സാഹചര്യം അവസാനിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഒരു താൽക്കാലിക നിലപാട് തുടരാൻ ശ്രമിക്കുക.
• ഒരു കളിപ്പാട്ടമാണ് കാരണം ഒരു സംഘട്ടനം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ മാർഗ്ഗം അതിന്റെ "സമയം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള" ഉപയോഗം ആകാം. ഒരു കാര്യം മാത്രം ആണെങ്കിൽ രണ്ട് കുട്ടികൾക്ക് ഒരേ കളിപ്പാട്ടം അസാധ്യമാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക. ആപ്പിളിൻറെ രണ്ടെണ്ണം നിങ്ങൾ വിഭജിക്കാം, പക്ഷേ കളിപ്പാട്ടം വിഭജിക്കാനാവില്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അതു കളിക്കാൻ അയോഗ്യമാണ്! "മുൻഗണന" കുട്ടികളെ ക്ഷമയും ഒരു വിട്ടുവീഴ്ച കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവും പഠിപ്പിക്കും.
• പിരിമുറുക്കം ഒഴിവാക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകളും ഗെയിമുകൾ നിറവേറ്റുന്ന നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങളും കുട്ടികൾക്ക് യോജിച്ചതാണ്. അവരെ ശാന്തമാക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് ഇളവുകൾ, സൈക്കോ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് എന്നീ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം, വെള്ളം, മണൽ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നു.
കുട്ടികൾ പരാതിപ്പെടാൻ അനുവദിക്കുക (എന്നാൽ ഒരു കേസിലും അവർ പരാതിപ്പെടാറില്ല), തർക്കത്തിനുമുമ്പേ ഇത് സംഭവിക്കുകയാണെങ്കിൽ മാത്രമേ. സാഹചര്യത്തെ ഒരു യുദ്ധത്തിലേക്ക് നയിക്കാതെ മുതിർന്ന ആളുകളിൽ നിന്ന് സഹായം തേടാനും ചോദിക്കാനും അവർ പഠിക്കും.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടി തർക്കത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ കാരണം എന്താണെന്നു ശാന്തമായി വിശകലനം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇത് ഒരു ശിശു മനോരോഗ വിദഗ്ധരുമായി സഹകരിച്ചുകൊണ്ട് തിരുത്തലുകളുടെ ഫലപ്രദമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കും.