പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ മുൻനിര പ്രവർത്തനങ്ങൾ കളിയായിട്ടുണ്ട്, എന്നാൽ കഥകൾ, കഥാപാത്രങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ പോലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ-തൊഴിൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഘടകങ്ങൾ മോഡലിങ്, ഡിസൈൻ, ഡ്രോയിംഗ് എന്നീ കഴിവുകളിൽ മാത്രം വികസിച്ചുവരുന്നു. ദൃശ്യവൽക്കരണ ചിന്തയും ഭാവനയും ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായ വളർച്ചയാണ്, ധാർമ്മികവും ധാർമികവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇതൊക്കെ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നതിനുള്ള മുൻകരുതലുകൾ പരമാവധിയാക്കുന്നതിനായി അനുകൂലമായ സാഹചര്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.
ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാനുള്ള ഉചിതമായ ഉപകരണങ്ങളാണ് പ്രകൃതിയും കലാസൃഷ്ടിയുമായ ആശയവിനിമയം. സൗന്ദര്യം കാണാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ പ്രകൃതിയോടുള്ള ശ്രദ്ധാലുഭാവം പുലർത്തേണ്ടത് അനിവാര്യമാണ്, കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവസവിശേഷത, നിലവാരത്തിൻറെ വികസനം, വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവം എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതാണ്. ദയയും കടുംകണയും ചേർന്ന അധ്യാപകന്റെ ധാർമിക അനുഭവവും വൈദഗ്ദ്ധ്യം കുട്ടികൾ അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോടുള്ള ബഹുമാനപൂർവമായ മനോഭാവം ഉളവാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.
ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ - പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ പ്രകൃതിയുമായി പ്രണയത്തിനായുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം പ്രധാന ദിശകളിൽ ഒന്നുതന്നെ വേണം. ക്ലാസിക്കൽ വകുപ്പുകൾ കൂടാതെ കലാപരമായി അവയെ പരസ്പര പൂരകമായി ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനും അത് ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ മേഖലയുടെ വികസനവും ബുദ്ധിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികാസവും ബാധിക്കുന്നു. ദേശീയവും കലാപരവുമായ പാരമ്പര്യങ്ങൾ, പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചും ജോലി, ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നത് കലാപരമായ പ്രതിച്ഛായയോടൊപ്പം രൂപം കൊള്ളുന്നു എന്നത് പ്രധാനമാണ്. സ്പേഷ്യൽ, വർണ, വിഷ്വൽ-ഫിഫറേറ്റീവ് ചിന്ത, സ്വാതന്ത്ര്യം, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന, വികസനം എന്നിവയെ വികസിപ്പിക്കാൻ ഈ ഐക്യം നമ്മെ അനുവദിക്കുന്നു.
ഗവേഷണ അനുഭവത്തിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതകൾ, നിരീക്ഷണം, ഉത്തേജനം എന്നിവയിലൂടെ, പ്രീ-സ്കൂളർ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. കളിമണ്ണ്, പ്ലാസ്റ്റിക്, എല്ലാ തരത്തിലുള്ള പ്രയോഗങ്ങളും, ധാന്യങ്ങൾ, കുഴെച്ചതുമുതൽ, പ്രകൃതിദത്തമായ വസ്തുക്കൾ, കുഴെല്, പ്ലാസ്റ്റിക് തുടങ്ങിയവ ഉപയോഗിച്ച് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക, ചെടികളുടെ മൂലകങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ വരയ്ക്കുക - ഇതൊക്കെ പ്രീ-സ്കുലിലെ കുട്ടികളിൽ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നതിനെ സഹായിക്കുന്നു. സ്നേഹത്തിന്റെ വികസനത്തിന് പ്രകൃതിക്ക് വലിയ അവസരങ്ങൾ പ്രദാനം ചെയ്യുന്നു. കല, കരകൗശല വസ്തുക്കൾ, നാടോടി കലാകാരന്മാരുടെ കലകൾ, സാംസ്കാരിക പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ സമൃദ്ധിയും വൈവിധ്യവും പൂർണ്ണമായും വെളിവാക്കുന്നു. മനോഹരമാക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, വികാരങ്ങളുടെ ലോകത്തെ നന്നായി സ്വാധീനിക്കുന്നു, സർഗാത്മകതയെ പുറംതള്ളാനും പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ സംഭാഷണ വികസനം മെച്ചപ്പെടുത്താനും, സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും പഠിക്കാനും പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യവും സമ്പുഷ്ടതയും മനസ്സിലാക്കാനും നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു.
സൗന്ദര്യവിദ്യാഭ്യാസം വിദ്യാഭ്യാസത്തെ കൂടുതൽ എളുപ്പമാക്കുന്നു. വളരെ സൗഹൃദം ഉണ്ടെങ്കിൽ സൗന്ദര്യം സ്വന്തമാക്കാനുള്ള കഴിവുണ്ട്. പ്രീണസ്കൂളികൾക്ക് ശക്തമായ പ്രകൃതിദത്ത ജിജ്ഞാസയുണ്ടാകും, സജീവ തിരയൽ പ്രക്രിയയിൽ, കുട്ടി ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ പരിധി വികസിപ്പിക്കുന്നു, സ്പേഷ്യൽ, താൽകാലികമായ ബന്ധങ്ങൾ മനസിലാക്കുന്നു, തർക്ക-ബന്ധ ബന്ധങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. കലാസൃഷ്ടി, നാടൻ കരകൌശലം, കലാ കരകൗശല ഉത്പാദനം, സൂക്ഷ്മപരിശോധന, നിരീക്ഷണം, മനസിലാക്കൽ, ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ചിന്തകൾ, ഭാവന, സംസാര കഴിവുകൾ, ശ്രദ്ധ എന്നിവയുടെ ഉത്തേജനം.
കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ അനുയോജ്യമായതും സമഗ്രവുമായ വികസനത്തിന് അടിസ്ഥാനം - വികാരങ്ങൾ, അനുഭവം, അവബോധം, സ്വഭാവം എന്നിവയുടെ സ്വാധീനം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസം. ഏതെങ്കിലും അധ്യാപന സ്വാധീനം, ഒരു നല്ല വൈകാരിക പ്രതികരണം, ബോധവൽക്കരണം രൂപപ്പെടുത്തുക, ലോകത്തിന്റെ ഘടനയെയും പ്രതിഭാസങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക.