ശാരീരിക വളർച്ചയുടെ സംവിധാനം

മസാറു ഇബ്ക്കാക്കിന്റെ ആദ്യകാല ഫിസിക്കൽ ഡെവലപ്മെന്റ് ജപ്പാനിൽ മാത്രമല്ല. ഇതിന് ഒരു വിശദീകരണം ഉണ്ട്.

കുട്ടികളെ വളർത്തിക്കൊണ്ടുവരുന്നതിനുള്ള മികച്ച പുസ്തകങ്ങളുടെ വിർച്വൽ ഷെൽഫിൽ ഒരു പ്രകോപനപരമായ ശീർഷകം "മൂന്നു നാളുകൾ കഴിഞ്ഞതിനു ശേഷമുള്ള" ഒരു ലഘു പ്രക്ഷേപണം. അതിനൊപ്പം 1970-കളുടെ മതേതര അധ്യാപകരുടെ ലോകത്ത് ഇത് ഒരു വികാരമായി മാറി. അതിൽ അവതരിപ്പിക്കപ്പെട്ട വാദങ്ങൾ വളരെ പുത്തനും വിപ്ലവകാരിയും ആയിരുന്നു. ബെസ്റ്റ്സെല്ലർ ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റ് അല്ല, ഒരു പെഡഗോഗോ അല്ല, ഒരു വലിയ പിതാവോ അല്ല. മസോറു ഇബ്ക്കക്ക് സോണി കോർപ്പറേഷന്റെ സ്ഥാപകരിലൊരാളായ ഒരു എൻജിനീയർമാരുടേയും ബിസിനസ്സുകാരനായും ആണ്. എന്നാൽ അസുഖമുള്ളതും ഉപരിപ്ളവവുമായ യാതൊരു പ്രാധാന്യവും അദ്ദേഹത്തിനുണ്ടായിരുന്നില്ല. സെറിബ്രൽ പാൽസിസിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങൾ അനുഭവിച്ച ഒരു ജാപ്പനീസ് ജാപ്പനീസ് മകന്റെ മകനും മസാറു അദ്ദേഹത്തെ പുനരധിവസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ തേടി, ഒരുപാട് വായന നടത്തി, അധ്യാപകരുടേയും ചിന്തകരുടേയും ചിന്തകന്മാരുടേയും ശിശു മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ വിദഗ്ദ്ധരുമായും സംസാരിച്ചു. അദ്ദേഹം ജപ്പാനിലെ അസോസിയേഷൻ ഫോർ ഏലിൾ ചിൽഡ്രൂഡ് ഡവലപ്പ്മെൻറാണ് നയിച്ചിരുന്നത്. അസോസിയേഷന്റെ പാഠങ്ങൾ യഥാർഥ അത്ഭുതങ്ങളുടെ ഫലമായി നടത്തപ്പെടുന്നു. ഇബുക്ക ഉയർത്തിയ കുട്ടികൾ, ഡോൾഫിനുകളെപ്പോലെ നീന്താൻ, നീന്തൽ, സിംഫണി മ്യൂസിക്, കളിയാക്കുക വിദേശ ഭാഷകൾ - അതേ സമയം തന്നെ വളരെ സന്തുഷ്ടവും കളിമണ്ണ് നിറഞ്ഞതുമായ സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുകളുമായി ഇണങ്ങും. അവിശ്വസനീയമായത്, ശരിയാണ്!

എന്നിരുന്നാലും, മസേരു ഇബുക്ക ഗീക്കുകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി കുറിപ്പുകളൊന്നും നൽകുന്നില്ല. മാത്രമല്ല, തന്റെ പ്രസിദ്ധമായ പുസ്തകങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന തത്ത്വങ്ങൾ ചിന്താശേഷിയും കരുതലും നൽകുന്ന മാതാപിതാക്കൾക്കുവേണ്ടിയുള്ള നിലവാരത്തിലുള്ള പരിശീലനമാണ്. വിമർശനാത്മക പോയിൻറുകളുണ്ടെങ്കിലും ആധുനികവിദഗ്ദ്ധർ വിമർശനവുമായി മുന്നോട്ടുപോവുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ആദ്യകാല വികസനത്തിലും പഠനത്തിലും താല്പര്യമുള്ള എല്ലാവർക്കും ഈ പുസ്തകം വായിക്കാൻ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാകും - നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് മൂന്ന് വയസ്സ് പൂർത്തിയായിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ പോലും.

വൈകരുത്!

ജനനം മുതൽ മൂന്നാം ജന്മദിനം വരെ, കുട്ടികൾ എല്ലാത്തരത്തിലുമുള്ള ജീവിതത്തിലുടനീളം വ്യത്യസ്ത വിധങ്ങളിൽ സമാനമായ രീതിയിൽ പോകുന്നു. ജീവിതത്തിലെ ആദ്യ മൂന്നു വർഷങ്ങളിൽ, മനുഷ്യ മസ്തിഷ്കം അവിശ്വസനീയമായ തോതിൽ വികസിക്കുന്നു. ഈ സമയത്ത്, മസ്തിഷ്ക കോശങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള നാൽപ്പൽ കണക്ഷനുകളുടെ 70-80% രൂപപ്പെടാൻ കാരണം അത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ബൗദ്ധികവും, സർഗ്ഗാത്മകവും, വൈകാരികവുമായ വളർച്ചയ്ക്ക് സഹായിക്കുന്നു. അതായത്, ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ നിങ്ങൾ ഒരു സോളിഡ് ബേസ് നിർമിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു ദുർബലമായ, മോശം കമ്പ്യൂട്ടറിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ മുന്നേറാൻ സാധ്യതയില്ലാത്തതുപോലെ എല്ലാ മികച്ച പരിശീലനങ്ങളും അസാധാരണമായ ഫലങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, ആദ്യകാല ശാരീരികവികസനം മസാറു ഇബുക്കി സിസ്റ്റത്തിൽ - ഇത് വസ്തുതകൾക്കും കണക്കുകൾക്കും കുട്ടികളുടെ നിർബന്ധിത ഭക്ഷണം നൽകുന്നു. പുതിയ അറിവുകളും ഇംപ്രഷനുകളുമടങ്ങുന്ന കുമിഞ്ഞുകാറുകൾ അതിനേക്കാൾ അസാധ്യമാണ്. ഒരു കുഞ്ഞിന്റെ മസ്തിഷ്കം, ഒരു സ്പോഞ്ച് പോലെയാണ്, വിജ്ഞാനം വേഗം ആഗിരണം ചെയ്യുന്നു, എന്നാൽ അത് "മതി" എന്നു തോന്നിയാൽ, ലോക്കിങ് സംവിധാനം മാറുന്നു, പുതിയ വിവരങ്ങൾ കണ്ടറിയുന്നില്ല. , അത് "പാക്കേജുചെയ്ത" ആയതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകളെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുകയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുകയും വേണം.

എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

ഓരോ കുട്ടിക്ക് വേണ്ടിയുള്ള വികസന പരിപാടി വ്യക്തിഗതമായാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. എന്നാൽ വിരോധാഭാസമെന്നു പറയാനാവില്ല, പക്ഷേ വളരെ കൃത്യമായ ആശയം തന്നെ വേണം: മനോരോഗ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും ലളിതമായിട്ടുള്ളതും എന്താണെന്നതിന്റെ വ്യക്തമായ ആശയങ്ങളൊന്നുമില്ലാത്ത ഒരു യുവ മനസ്സിനെയാണ്. അറിവിന്റെ പ്രക്രിയയുടെ ക്രമം സംബന്ധിച്ച് ഞങ്ങളുടെ ഒരേയൊരു വൈരുദ്ധ്യത്തിന് വിരുദ്ധമായി, കുട്ടി എല്ലാം പുതിയതാണ്, എല്ലാം രസകരമാണ്. ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായതും സങ്കീർണ്ണവുമായ കുട്ടികളെ കുട്ടികൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതാണെന്ന് Masaru Ibuka കരുതി.

അങ്ങനെ, ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ സ്റ്റാമ്പുകളിൽ നിന്ന് അകറ്റി, പരിജ്ഞാനത്തിന്റെ പരിണത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയാണ്. തത്ഫലമായി, ഒരു പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്, അത് അടുത്ത ആളുകളുടെ പിന്തുണയോടെ ഭാവിയിൽ മങ്ങിക്കില്ല.

Masaru Ibuka വളരെ picky ആൻഡ് വിപണന വസ്തുക്കളുടെ ഗുണമേന്മയുള്ള ആവശ്യപ്പെട്ട്. വികസന പഠനത്തിനുള്ള വിഷ്വൽ എയ്ഡ്സ് കുട്ടികൾക്ക് മാത്രം പ്രത്യേകിച്ച് പരിമിതമായ പ്രായപൂർത്തിയായ കുട്ടികൾ നിർമ്മിക്കുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങളല്ല, മറിച്ച് ലോകത്തിലെ നാഗരികതയുടെ എല്ലാ നിക്ഷേപങ്ങളും പ്രദർശിപ്പിക്കേണ്ടതാണ്. നിങ്ങൾ ഒന്നാം ക്ലാസ് സാമ്പിളിൽ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്!

ആദ്യകാല യുവാക്കൾക്ക് മികച്ച കലാകാരന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ കാണുക, ക്ലാസിക്കൽ സംഗീതത്തിന്റെ മികച്ച ഉദാഹരണങ്ങൾ കേൾക്കുക, പ്രണയത്തിലാവുകയും, ബുദ്ധി കവികളുടെ കവിതകളെ ഓർക്കുകയും ചെയ്യുക.

ഭാഷകളും സംഗീതവും

ആദ്യകാല ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ സിസ്റ്റത്തിൽ മസാറു ഇബുക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യം വിദേശ ഭാഷകളുടെ ആദ്യകാല പഠനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സംഗീത സംസ്കാരവുമായി പരിചയപ്പെടുന്നു.

നാലു വയസുള്ള ഏറ്റവും പ്രഗത്ഭരായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് 5-10 ഭാഷകളിൽ ആശയവിനിമയം നടത്തും. പല വിദേശഭാഷകളുടെയും അറിവുകൾ ഓരോ വ്യക്തിക്കും വേണ്ടിയുള്ള സമ്പ്രദായമാണ് ഇബുക്ക.

അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു വസ്തുത: സംഗീതസമിതം കുട്ടിക്കാലത്ത് നന്നായി ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു. വിദഗ്ദ്ധൻ, ഷാനിഷി സുസുക്കി എന്ന അസാധാരണ അദ്ധ്യാപകന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ ഇബുക്ക രൂപം നൽകി. കുട്ടികൾ അവരുടെ പ്രാദേശിക ഭാഷ പഠിക്കുകയും, സ്വരസൂചകമായ ഘടനയും വ്യാകരണവും സമന്വയിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന വേഗതയെക്കുറിച്ച് പ്രശംസിച്ചപ്പോൾ പ്രൊഫസർ സുസുക്കി തന്നെ ആദ്യകാല സംഗീതത്തിന്റെ ആശയത്തിലേക്ക് എത്തി. ചെറുപ്പത്തിൽ സംഗീതത്തിന്റെ അക്കാദമിക പരിശീലനം "ആത്മാവിനെ മയപ്പെടുത്തുകയും സ്വഭാവം മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക" മാത്രമല്ല, പതിവ് പരിശീലനത്തിലൂടെയും സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടും സഹജമായ കഴിവുകളും വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.ഒരു വ്യക്തി പുതിയ അറിവുകളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുകയും, ഒരു ജോലി ഏറ്റെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് എത്ര എളുപ്പമാണ് കൂടാതെ, മ്യൂസിക് സ്റ്റുഡിയോകൾക്കും നേതൃപാടിലെ ഗുണനിലവാരത്തിനും ഒരു ബന്ധം ഇബുക്ക കണ്ടെത്തി.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം - ചിയേഴ്സ്, ചിയർ!

കുട്ടികൾ ജനന സമയത്ത് നീന്തുന്നതും ഐസലും റോളർ സ്കേറ്റിംഗും സ്കേറ്റിംഗും പഠിപ്പിക്കാൻ ഇബുക്ക വിളിച്ചിരുന്നു. കുട്ടികൾ പെട്ടെന്നുതന്നെ സന്തോഷത്തോടെയും സംതൃപ്തിയോടെയും സംവേദനം ശക്തിപ്പെടുത്തും. കൂടുതൽ കായികാഭ്യാസവും ശാരീരികമായി വികസിതവുമായ കുട്ടികൾ ചട്ടംപോലെ തങ്ങളുടെ അറിവുകളെക്കാൾ വേഗത്തിൽ അവരുടെ അറിവ് മനസ്സിലാക്കുന്നു.

ഡോ. ബെഞ്ചമിൻ സ്പിക്ക് എന്ന ആശയത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ ഡോ. ബെഞ്ചമിൻ സ്പിക്ക് നൽകിയ ആശയത്തിൽ, ഒരു കുട്ടിയോടുള്ള സംയുക്തമായ ഉറക്കം ഏതാണ്ട് അനായാസമായി പരിഗണിക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. മസാറു ഇബ്ക്കയുടെ കൈകളിലെ അഴിമതി ധരിക്കുന്നതിനാൽ അമ്മമാർ കുട്ടികളെ അവരുടെ കൈകളിലേയ്ക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ വിളിക്കുന്നു. കിടക്ക, പാട്ട് പാടണം, തൊട്ടുകിടക്കുക, കഥകൾ പറയൂ, സാധാരണയായി കഴിയുന്നത്ര ആശയവിനിമയം നടത്തുക.

അമ്മമാരുടേയും ശിരസ്സറുമാരുമായും അടുത്ത ബന്ധുക്കളിൽ ഒരു ദയാവശിക്യ വ്യക്തിയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ നിർണായകമായ ഘടകം ഇബുക്കു കണ്ടു. കുട്ടിക്ക് കർശന നിയമവും സകല വർഗങ്ങളുടെ വ്യക്തമായ ഷെഡ്യൂളും ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഉദാഹരണമായി, വൈകുന്നേരം വാർത്താ പരിപാടി കഴിഞ്ഞ് കിടക്കയ്ക്ക് തയ്യാറായിക്കഴിഞ്ഞ് സമയം ചെലവഴിക്കുന്ന ഒരു മെറ്റ്രോണായി ടി.വി.ഉപയോഗിച്ച് മസാറു Ibuka നിർദ്ദേശിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്. രാവിലെയും മ്യൂസിക് ട്രാൻസ്മിഷൻ - വൃത്തിയാക്കാൻ സമയമായി എന്നതിന് ഒരു സിഗ്നൽ.

ജാപ്പനീസ് ഭാഷയിൽ കർശനമായത്

"ജാപ്പനീസ്" വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്റ്റീരിയോടൈപ്പ് പറയുന്നു: "ഉദിക്കുന്ന സൂര്യന്റെ നാട്ടിൽ കുട്ടികൾ അക്ഷരാർഥത്തിൽ എല്ലാം അനുവദനീയമാണ്, പക്ഷേ ചില അവസരങ്ങളിൽ അണ്ടിപ്പരിപ്പ് വളച്ചൊടിക്കുന്നു, ചെറിയ ജാപ്പനീസ് സമൂഹത്തിന്റെ ശക്തമായ ഹൈറാർക്കിക്കൽ ഘടനയിൽ നിർമിച്ചിരിക്കുന്നു, അവിടെ മൂപ്പന്മാരുടെ അധികാരം ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടാത്തതാണ്.

ഈ സമീപനം ആഴത്തിൽ തെറ്റിധരിക്കപ്പെടുന്നതായി മസാറു ഐബുക്ക കരുതുന്നു.

ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലെ ആദ്യവർഷങ്ങളിൽ അത് ശാന്തമായിരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, മറിച്ച് കർശനമായതും, അവന്റെ വ്യക്തിത്വം വികസിക്കുന്നത് പോലെ, അവൻ ക്രമേണ "മെലിഞ്ഞൂടിൽ പോകാൻ അനുവദിക്കുകയും" അവന്റെ ഇഷ്ടത്തിനു ബഹുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ബ്ലേഡിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നതും അമിതമായ കാഠിന്യവും അനുപമാവസ്ഥയും തമ്മിലുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ സന്തുലിതത്തെ നിരീക്ഷിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. മസാറു ഇബ്ക്കക്ക് സൌജന്യ വിദ്യാഭ്യാസ ആശയം വാദിച്ചു, "അമ്മയും പിതാവും മാത്രം കുട്ടിയുടെ ആവശ്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും പിന്തുടരുമ്പോൾ (ഫീഡ് - കുഞ്ഞിന് ചോദിക്കുന്ന സമയത്ത്, കിടന്നു, - കുട്ടിയെ തന്നെ ക്ഷീണം ഇല്ലാതാകുമ്പോൾ) .മറ്റൊരു വേർപിരിയുന്ന രക്ഷാകർതൃ നില കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം അവഗണിക്കുകയോ കുട്ടികളുടെ താല്പര്യം അവഗണിക്കുകയോ ചെയ്തില്ലെന്നും കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തെ നിയന്ത്രിക്കാനോ നിയന്ത്രിക്കാനോ പാടുള്ളതല്ല. കുട്ടികളുടെ താൽപര്യങ്ങൾ അവഗണിച്ചുകൊണ്ട് അത്തരം അമ്മമാരും ഡാഡുകളും അപകീർത്തിപ്പെടുത്താനും സ്വാർത്ഥതയിലും സ്വാർത്ഥതയിലും ഉള്ള യഥാർഥ സ്നേഹത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ മസ്സാറു ഇബ്ക്കക്ക് തുല്യമായി പെരുമാറുകയും ചെയ്തു.

എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ശാരീരിക ശിക്ഷ നൽകാമെന്ന എല്ലാ മസറൂ ഐകുക്കിൻറെ രീതിയും വിമർശന വിധേയമാണ്. രചയിതാവ് സ്വയം ഇങ്ങനെ വിശദീകരിക്കുന്നു: 2-3 വർഷത്തിൽ കുട്ടിക്ക് സ്വയം ആദരവ് വളരുന്നു, അതുകൊണ്ട് ഈ പ്രായത്തിൽ കടിയേറ്റം കർശനമായി വിമർശിക്കുന്നത് ഇതിനകം തന്നെ പ്രശ്നമാണ്.

ഒരു കുട്ടി ശവശരീരവും ശിക്ഷിക്കപ്പെടുന്നതുമാണ്, അയാൾ അനുസരണക്കേട് കാംക്ഷിക്കുന്നതും കൂടുതൽ മൂർച്ചയുള്ളതുമാണ്.

ഈ ദൂഷിത വലയത്തിന്റെ വികസനം ഒഴിവാക്കുന്നതിന്, ഒരു മാർഗ്ഗം - ഒരു വർഷം പ്രായമായപ്പോൾ അച്ചടക്കം ഒക്കെ കൊടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്.

എന്തുതന്നെ ആയിരുന്നാലും, ശാരീരിക ശിക്ഷ ശിശുവിന്റെ വ്യക്തിത്വത്തെ തരം താഴ്ത്തുകയും പ്രതികാരത്തിനായി ദാഹം ഉണർത്തുകയും പാടില്ല. കുറച്ചുകൂടി തെറ്റിദ്ധരിക്കുകയും ശിക്ഷിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നതിനാണ് കൂടുതൽ പ്രശംസിക്കുന്നത്. ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യത്തിൽ, മൂന്നാം കക്ഷികളിൽ ദുരുപയോഗം ചെയ്യാതിരിക്കുക, മനസിലാക്കുക എന്നത് ഏറ്റവും മോശമായ മാർഗ്ഗം മനസിലാക്കുക. ബൌദ്ധിക വികാസത്തിന് വേണ്ടിയുള്ള പരിശ്രമം അക്രമമല്ല, എന്നാൽ അറിവിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ താൽപര്യം ഉണർത്തുന്നു.

വികസനത്തിന്റെ ഭൂപ്രദേശം

കുട്ടികൾ മുതിർന്നവരുടെ സ്നേഹവും പരിചരണവും ആവശ്യമാണെന്ന് മസാറു ഇബ്ഖൂ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് അടുപ്പം കാട്ടാനും അവരുടെ ദൈനംദിന ജ്ഞാനവും അവരെ പഠിപ്പിക്കാൻ അമ്മമാർ അവരുടെ സ്വന്തം മോഹങ്ങൾ യാഥാർഥ്യമാക്കുവാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. പിതാവിന്റെ നിർവ്വചനമായ പങ്ക്, വലിയ മുത്തശ്ശികളുടെ പേരക്കുട്ടികൾ മുത്തശ്ശിയുടെ മക്കൾക്ക് ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന വലിയ കുടുംബങ്ങളുടെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം എഴുതുന്നു. മറ്റ് കുട്ടികളുമായുള്ള ബന്ധങ്ങളും പ്രധാനമാണ്, അവർ കുട്ടിയുടെ മനസ്സിനെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും, മത്സരം, സാമൂഹികത, ഭാവന, അവബോധം, ആദ്യത്തേത് എന്ന ആഗ്രഹം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വ്യത്യസ്ത തലങ്ങളിൽ അത്തരം കോൺടാക്റ്റുകൾ സാമൂഹ്യവും വ്യക്തിയും തമ്മിലുള്ള ഒരു സന്തുലിതാവസ്ഥ കണ്ടെത്തുന്നതിന് സഹായിക്കും, നുറുങ്ങുകൾ ഉത്തരവാദിത്തബോധം, തന്നെത്താൻ ആദരിക്കാനുള്ള അവകാശം. ഈ തുലനം സമൂഹവുമായി വിജയകരമായ ഇടപെടലിനുള്ള അടിത്തറയാണ്.

സെൻസ്നി മസറു ഇബുക്ക കുറിപ്പുകളും തയ്യാറായ പരിഹാരങ്ങളും നൽകുന്നില്ല - ആദ്യകാല വികസനത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും തന്റെ കാഴ്ചപ്പാട് പങ്കുവെക്കുന്നു, "കുട്ടികൾ" എത്തുന്ന ഫലങ്ങളെ കുറിച്ചു പറയുന്നു, മാതാപിതാക്കളെ തങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമെന്ന് കരുതുന്ന രീതിയിലെ ഘടകങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ജനിതകശാസ്ത്രം, മറിച്ച് പരിസ്ഥിതി, സാമൂഹ്യപരിസ്ഥിതി, വിദഗ്ധരായ ചിന്തകരായ അധ്യാപകർ കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതാണ്, ഒരുപക്ഷേ പ്രധാന ആശയം, പ്രകൃതിനിർദ്ധാരണം പ്രധാനമാണ്, അവരെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നത് പൂർണ്ണമായി തുറക്കും.

മസാറു ഇബുക്ക മുന്നോട്ടു നോക്കി.

ചിന്താശേഷിയും സ്നേഹനിർഭരമായ മാതാപിതാക്കളും മാത്രമാണ് മസറൂ ഇബുക്കയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിച്ചത്, ഒരു ബുദ്ധിമുട്ട് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു വ്യക്തിയെ ബോധവൽക്കരിക്കാനുള്ള വഴികൾ, മാത്രമല്ല അവരുടെ സ്വന്തമായൊരു പുതിയ യാഥാർത്ഥ്യം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

പ്രധാന നുറുങ്ങുകൾ

മസറൂ ഇബുക്ക പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും കണ്ടുപിടിച്ചില്ല, മറ്റ് മിക്ക ഗവേഷകരുടേയും പോലെ, വളരെ ഫലപ്രദമായ ചില ഉപദേശങ്ങൾ നൽകി.

1. ഹൃദയം കൊണ്ട് കവിത പഠിക്കുക. രണ്ട് വർഷം പ്രായമായ കുട്ടികൾ ഹൃദയം ച്യൂക്കോവ്സ്കി സംസാരിച്ചപ്പോൾ, അവരുടെ കരങ്ങൾ കരഞ്ഞ തനിയയെ കുറിച്ച് കോമറ്റിനെ ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

2. കൈയ്യെഴുത്തുപ്രതികൾ എടുക്കുക.

ആശയവിനിമയവും, മാതാപിതാക്കളുമായി ശാരീരിക ബന്ധവും കുട്ടികളുടെ ബുദ്ധിശക്തിയെ മാത്രമല്ല, പ്രതികരിക്കുന്ന, പ്രതികരിക്കുന്ന വ്യക്തിയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. പൊതുവായി - ആശയവിനിമയം, മാതാപിതാക്കളുമായി ഇടപഴകുന്നത് വളരെയധികം ഉണ്ടാകരുത്. നവജാതശിശു ഒരു ഉറക്കവും സ്നേഹവും ഒഴിവാക്കാനാവില്ല.