ആറുവയസ്സുള്ള കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും കുട്ടികളാണെങ്കിലും, അവർ ഇനിമേൽ ഉത്തരവാദിത്തമില്ലാത്ത കുട്ടികളല്ല, അവർ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നതുകൊണ്ട് അത്രയും ഗൗരവമുള്ളവയല്ല. കുട്ടികൾ വളർത്തുന്നതിന് ആറു വർഷത്തിനുള്ളിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ കൊടുക്കണം, കാരണം അവിടെ ഒരു സ്കൂൾ മുന്നിലുണ്ട്. ഒന്നാമതായി, ആറ് വർഷത്തിനുള്ളിൽ കുട്ടി എന്തു ചെയ്യണമെന്നും അവന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെയും വിജ്ഞാനത്തിൻറെയും പ്രത്യേകതകൾ പരിഹരിക്കണമെന്നും നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കണം.
ആറ് വർഷത്തെ കുട്ടികളെ വളർത്തൽ: വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ചുമതല.
6 വർഷത്തെ കുട്ടികളുടെ ഉൽപ്പാദനം ഇനിപ്പറയുന്ന ചുമതലകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ്:
- നിരീക്ഷണങ്ങളിൽ കുട്ടികളെ ബോധവൽക്കരിക്കുക, വസ്തുക്കളുടെയും വസ്തുക്കളുടെയും സ്വഭാവ സവിശേഷതകളിൽ അവ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്;
- നിറം, താളം, സൗന്ദര്യാത്മകവീക്ഷണം, ഭാവന, മുൻകൈ, കലാപരമായ കഴിവുകൾ തുടങ്ങിയവ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുക.
- സ്വാതന്ത്ര്യവും, സംഘടനയും, അവസാനം വ്യാപാരത്തെ മുന്നോട്ടു കൊണ്ടുപോകാനുള്ള കഴിവും കൊണ്ടുവരാൻ;
- ചിത്രത്തിന്റെ ഗുണവിശേഷത്തെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് അനുസരിച്ച്,
- വസ്തുക്കളുടെ രൂപത്തെക്കുറിച്ചും അവയുടെ സാമ്യതകൾ, വ്യത്യാസങ്ങൾ, അടിസ്ഥാന രൂപത്തിൽ നിന്നും വ്യതിചലനത്തെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ വ്യക്തമാക്കും;
- സ്പെക്ട്രം, സങ്കീർണ്ണമായ ഷേഡുകൾ (ഗ്രേ-ഗ്രീൻ, ഗ്രേ-നീല, ചുവപ്പ്-തവിട്ട്) എല്ലാ വർണ്ണങ്ങളെയും വേർതിരിക്കുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുക;
- ചൂടുള്ള, തണുത്ത നിറങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ നിങ്ങളുടെ രുചി;
- പേപ്പറിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ നിറങ്ങളുടെ വർണ്ണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക;
- ചിത്രകലകൾ അവതരിപ്പിക്കുക, ഭാവനയിൽ നിന്ന് ശിൽപ്പിക്കൽ, ഓർമ്മയിൽ നിന്ന്, പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന്
- സ്പേഷ്യൽ പ്രതിനിധികൾ രൂപപ്പെടുത്തുക;
- റിസപ്ഷനുകൾ പരിഗണനയ്ക്കായി സ്വതന്ത്രമായി കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
- അനുയോജ്യമായ സംഗീതം, ഭാഷാ സൃഷ്ടിപരത (കവിത, കഥാപാത്രങ്ങൾ, സന്യാസികൾ, നഴ്സറി റൈംസ്, കഥകൾ) എന്നിവയിൽ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് സംയോജിപ്പിക്കുക;
- കൂട്ടായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ; കിൻഡർഗാർട്ടന്റെ ആന്തരിക അലങ്കാരം, ഗെയിമുകൾ, പ്രകടനങ്ങൾ, അവധി ദിവസങ്ങൾ, വിനോദം എന്നിവയ്ക്കുള്ള ആട്രിബ്യൂട്ടുകളെ അലങ്കരിക്കുന്നു;
- തങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തിയും മറ്റ് കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനവും വസ്തുനിഷ്ഠമായും യുക്തിസഹമായും വിലയിരുത്തുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക;
- സഖാക്കളുടെ വിജയത്തിൽ സന്തോഷിക്കുക.
ഫൈൻ ആർട്ട്സുമായി പരിചയം.
ആറ് വർഷത്തിനുള്ളിൽ കുട്ടികൾ ആവശ്യമുള്ള വസ്തുതയിൽ നമുക്ക് താമസിക്കാം:
- കലയുടെ മാജിക്കൽ ലോകം കാണാനും മനസിലാക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക;
- അവനെ അഭിനന്ദിക്കുക, അഭിനന്ദിക്കുക;
- ക്ലാസിക്കൽ, സമകാലിക കല, മറ്റ് ജനങ്ങളുടെ കലകൾ എന്നിവ മനസിലാക്കാൻ വൈകാരികമായി പഠിപ്പിക്കാൻ;
- ലളിതമായ കലാസൃഷ്ടികൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക: പദപ്രയോഗം, ചിത്രം, ചിത്രീകരണം, ശില്പം; കലയുടെയും ചിത്രത്തിൻറെയും ഒരു പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മനോഭാവം ഉണ്ടാക്കുക. അവരെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, അവരുടെ വിലയിരുത്തൽ നൽകുക.
- കുട്ടികൾ വ്യത്യസ്ത കലകളുമായി പരിചയപ്പെടാൻ: പെയിൻറിംഗ്; ഗ്രാഫിക്, അതിന്റെ തരം, ശിൽപം, നാടോടി കല (എംബ്രോയ്ഡറി, നെയ്ത്ത്, കാർപെറ്റ് നെയ്ത്ത്, സെറാമിക്സ്, പെയിന്റിംഗുകൾ).
- കലാകാരൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രകടമായ പ്രയോഗത്തിൽ പ്രസ്സാപകരിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
- പ്രതീകാത്മക പ്രകടമായ മാർഗങ്ങൾ വിഭജിക്കാൻ പഠിക്കാൻ.
- കിൻഡർഗാർട്ടൻ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന പ്രദേശത്തെ നാടോടി കലകൾ അറിയുക.
വിഷയ ഡ്രോയിംഗ്.
- വസ്തുക്കളുടെ സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ, അവരുടെ പൊതുവായ ആകൃതി, അടിസ്ഥാന രൂപത്തിൽ നിന്ന് വ്യതിചലനം (നീളമേറിയ, വിപുലീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, സങ്കോചം), കുട്ടികളുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ കൃത്യതയോടെ വസ്തുക്കളുടെ ഭാഗങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കൽ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ അറിവ് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
- വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് സ്ഥിരമായി വരച്ചുകാട്ടുക, പ്രകൃതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക, അതിന്റെ സവിശേഷതകളും ആകൃതിയും നിറവും ശ്രദ്ധിക്കുക.
- വർണ്ണത്തിന്റെ സവിശേഷത, ദിവസത്തിലെ സമയം, വർഷത്തിലെ സമയം എന്നിവ ഊന്നിപ്പറയാൻ സ്പെക്ട്രം, വർണ്ണത്തിലെ എല്ലാ നിറങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക.
- പെൻസിൽ വേലയിൽ സാങ്കേതിക വൈദഗ്ധ്യങ്ങളെ മെച്ചപ്പെടുത്തുക (വസ്തുവിന്റെ ആകൃതി ഊന്നിപ്പറയുക, ഒരൊറ്റ ദിശയിൽ അവരെ വയ്ക്കുക).
- വാട്ടർ വർക്ക് പെയിന്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് പഠിക്കാൻ ബ്രഷ് നേരായതും ചായ്വുള്ളതും നിലനിർത്തുക.
പൂച്ചകൾ , പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, ശരത്കാല ഇലകൾ, ചെടികൾ, ചില്ലകൾ. ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കുക:
- കാലിനയുടെ മുൾപടർപ്പു ഉച്ചാരണം അടയാളങ്ങൾ (പിരമിഡാകൃതിയിലുളള പോപ്ലർ, Birch, കഥ, പ്രസവിച്ച് ചെസ്റ്റ്നട്ട്, വർഷം പല പ്രാവശ്യം ഫലം മരങ്ങൾ), കൂടെ;
- മൃഗങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ - പൂച്ചക്കുട്ടികൾ, പട്ടിക്കുട്ടി, കുറുക്കൻ, ചിക്കൻ, കോണെൽ, പിവിയൻ, ക്രെയിൻ;
- നീണ്ട വസ്ത്രത്തിൽ പെണ്കുട്ടി, പാവം, ആരാണാവോ സന്തോഷവും സങ്കടവും, സ്കീയർ, ബഹിരാകാശത്ത്;
- ട്രക്ക്, പാസഞ്ചർ ട്രാൻസ്പോർട്ട്, മിനിബസ്, സ്പേസ് റോക്കറ്റ്, സെയിൽ ബോട്ട്, യച്ച്, ബോട്ട്.
അലങ്കാര ഡ്രോയിംഗ് .
- വിവിധ രൂപങ്ങൾ (സ്ട്രിപ്പ്, സ്ക്വയർ, പോളിഗോൺ, സർക്കിൾ), പ്രയോഗിക്കപ്പെട്ട ആർട്ട് വസ്തുക്കളുടെ (തുണി, വിഭവങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ) പരന്ന വിന്യാസങ്ങളിൽ സമൃദ്ധമായി പഠിപ്പിക്കാൻ;
- ഫോമിന്റെ അരികിൽ മാതൃകകൾ സ്ഥാപിക്കുക, കോണിലും, നടുക്ക്, മുഴുവൻ പ്രദേശത്ത് ഉടനീളം, പേപ്പറിന്റെ രൂപം ഊന്നിപ്പറയുക;
- പേപ്പറിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക കല ഫോമിന് പ്രത്യേകമായ നിറങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
- നാടൻ കലാകാരന്മാരുടെ രചനകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പുഷ്പ കലകൾ, പക്ഷികളുടെ മാലിന്യങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
- ഒരു പട്ടികയിലെ ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് കോമ്പോസിഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ (ഒരു പുഷ്പം-സൂര്യകാന്തി, ഒരു ഉണക്കമുന്തിരി സരസഫലങ്ങൾ, മുന്തിരി, ഒരു വൈബർണം);
- വരകൾ, വയർ, ബ്രേക്ക് ലൈനുകൾ, വിവിധ വീതികളുടെ, ആർക്ക്സ്, സർക്കിൾസ്, ഡോട്ടുകൾ, മറ്റൊരു പെയിന്റ് കളർ ഓവർലാപ്പുചെയ്യാനുള്ള ബൈപാസ് ലൈനുകൾ എന്നിവ വരയ്ക്കുക.
- ഒരു വിരൽ, പസഫി, ഒരു പൈപ്പ്, ഒരു വടി ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക.
- ഇരട്ട, ട്രിപ്പിൾ സ്ട്രോക്കുകൾ, വിവിധ വലുപ്പത്തിലുള്ള സ്ട്രോക്കുകൾ എന്നിവ പ്രയോഗിക്കുക.
- ഒരു പാനൽ രചിക്കുന്നതിന്, ഓരോ പാറ്റേണിൽ നിന്നും ഒരു ഫ്രീസ് സംയുക്തമായി അലങ്കാര കോമ്പോസിഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.
പ്രകൃതി ചിത്രീകരണം.
- ഓരോ വർഷവും നാടൻ ഫെസ്റ്റിവലുകൾ, ഗെയിമുകൾ, ആചാരങ്ങൾ എന്നിവയെല്ലാം വ്യത്യസ്തമായി പ്രകൃതിയുടെ പ്രകൃതം നിരീക്ഷിക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ കഴിവിനെ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ തുടരുക.
- അവരുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ പുനർനിർമ്മിക്കുക. ചിത്രങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ ആളുകളെ പഠിപ്പിക്കുക;
- ഒരു സാഹിത്യകൃതിയുടെ ലളിതമായ ഉള്ളടക്കം വരയ്ക്കുന്നതിൽ കൈമാറ്റം ചെയ്യുക: ഫെയറി കഥകൾ, കവിതകൾ, കഥകൾ, തമാശകൾ, നാടകങ്ങൾ;
- വലിപ്പം, നിറം, ആകൃതി, ലൈൻ എന്നിവയുടെ പിന്നിലുളള പ്രധാനകാര്യം ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക;
- അനുയോജ്യമായ നിറങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കാൻ, വസ്തുക്കളുടെ ആപേക്ഷിക വലിപ്പത്തിൽ വ്യത്യാസപ്പെടുത്തുവാൻ.
- പല വസ്തുക്കളേയും ആകർഷിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, മെഴുക് crayons, ഒരു മെഴുകുതിരി, ചായം എന്നിവ;
- ഒരു ഈന്തപ്പനയും, കെട്ടിടനിർമ്മാണ വിശദാംശങ്ങളും, സസ്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് മുദ്രണം ചെയ്യുക.