കുട്ടികളുടെ ഭയവും അവരുടെ തിരുത്തലും

കുട്ടിക്കാലം കുട്ടികളുടെ ഭയം അനുഭവവേദ്യമായ അനുഭവങ്ങളാണ്. ചിലപ്പോഴൊക്കെ പിന്നീട് പിൽക്കാല ജീവിതത്തിൽ കാണാം. ചില പഠനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, ഓരോ രണ്ടാമത്തെ കുട്ടിയ്ക്കും ഒന്നോ അതിലധികമോ വയസ്സിൽ ഭയമുണ്ടാകും. മിക്കപ്പോഴും അവർ രണ്ട് മുതൽ ഒമ്പതു വർഷം വരെയുള്ള കുട്ടികളിൽ ഉണ്ടാകും.

കുട്ടികളുടെ ഭയവും അവയുടെ തിരുത്തലും പല രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പല മനോരോഗ വിദഗ്ദ്ധരും ശ്രദ്ധാപൂർവം പഠിക്കുന്ന വസ്തുക്കളാണ്. ഈ സമയത്ത്, ഭയം തിരിച്ചറിയാനും അവയെ തിരുത്താനും നിരവധി മാർഗ്ഗങ്ങളുണ്ട്. ഏറ്റവും ജനപ്രിയവും ഫലപ്രദവുമാണ് ചുവടെ വിവരിക്കുന്നത്.

ഡ്രോയിംഗ്

കുട്ടികൾക്കുള്ള ഭയം ഒഴിവാക്കാനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ് ഡ്രോയിംഗ്. വരച്ചുവയ്ക്കാൻ പേപ്പർ, പെയിന്റ് എന്നിവയുടെ ഷീറ്റ് തയ്യാറാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഈ പ്രബന്ധത്തിൽ കുട്ടിയെ ഭയപ്പെടുത്തുന്നതു എന്തായിരിക്കണം എന്നാണ്. നിങ്ങളുടെ ചടങ്ങുകളുടെ പതിവ് ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടിയുമായി വരയ്ക്കേണ്ടത് നല്ലതാണ്. ഡ്രോയിംഗ് പൂർത്തിയായാൽ, ഈ ഡ്രോയിംഗിനെ വിശദീകരിക്കാൻ കുട്ടി ചോദിക്കണം. വിശദീകരണങ്ങളിൽ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടി പാമ്പിനെക്കൊണ്ട് വരച്ചാൽ അത് ഒരു പെൺകുട്ടിയെയോ ഒരു കുട്ടിയാണോ എന്ന് ചോദിച്ചാൽ മതി. ചിത്രത്തിൽ തീ അണച്ചാൽ, അത് എങ്ങനെയാണ് ഉയർന്നുവന്നതെന്ന് ചോദിക്കുന്നതാണ്. സംഭാഷണം സജീവമായി പിന്തുണയ്ക്കണം, കുട്ടിയെ സ്തുതിക്കണം.

അതിനുശേഷം, അവന്റെ ഭയം വ്യർഥമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് കുട്ടിയോട് പറയൂ. കുട്ടികൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാവുന്ന ഒരു ഭാഷയിൽ ഇത് ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, ഡ്രോയിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകൾ ബാക്കപ്പുചെയ്യാൻ കഴിയും. കുട്ടികൾ എല്ലാം മനസ്സിലാക്കിയ ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു "ആചാരപരമായ കത്തുന്ന" ഡ്രോയിംഗുകൾ ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയും. എന്നാൽ സുരക്ഷാ നിയമങ്ങളെ കുറിച്ച് മറക്കരുത്, അതിനാൽ കുളിമുറിയിൽ ആചാരങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ നല്ലതാണ്.

ഒരു സെഷൻ ഭയത്തെ പൂർണ്ണമായി മുക്തി നേടാൻ മതിയാകുന്നില്ല എന്ന് മനസിലാക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. ആവശ്യമുള്ള ഫലം കൈവരിക്കാൻ ഏറ്റവും സാധ്യത, രണ്ടാഴ്ചയെടുക്കും. പതിവായി നടത്തുക, കുട്ടിക്കാലത്ത് ഭയപ്പെടുത്തുന്നതുമൂലം വ്യവസ്ഥാപിത പഠനത്തിലൂടെ മാത്രമേ കഴിയൂ.

സാധാരണയായി അത്തരം ചിത്രീകരണങ്ങൾ, സമ്പന്നരായ കുട്ടികളുടെ ഭാവനകളെക്കുറിച്ച്, അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരിക്കലും സംഭവിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ അവർക്ക് സാങ്കൽപ്പികമായ കാരണങ്ങളാൽ ഉണ്ടാകുന്ന സംഭവങ്ങളിൽ സഹായിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഭയം കാരണം ഒരു യഥാർത്ഥ സംഭവം (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഉയരത്തിൽ നിന്ന് വീഴുന്ന ഒരു നായയുടെ കട്ടി), അത്തരം ഭയം ഒഴിവാക്കാൻ വരച്ചാൽ അപൂർവ്വം കേസുകളിൽ മാത്രമേ സഹായിക്കുകയുള്ളൂ. ഇത് യഥാർത്ഥ സംഭവത്തിന്റെ സംഭവം മുതൽ മതിയായ സമയം ഉണ്ടായിരുന്നില്ലെങ്കിൽ ഈ രീതി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല എന്ന് മനസിലാക്കേണ്ടതാണ്. കാരണം ഇത് സാഹചര്യം കൂടുതൽ വഷളാക്കുകയേയുള്ളൂ.

സമൂഹത്തിൽ അഡാപ്റ്റേഷനുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ, അടച്ച സ്ഥലം, മാതാപിതാക്കളുടെ ശിക്ഷയെക്കുറിച്ചുള്ള ഭീതി എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിദഗ്ധരെ ഒഴിവാക്കാൻ വിദഗ്ധർ നിർദേശിക്കുന്നു.

കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഗെയിം

താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കളിയുടെ സാരാംശം: കളിക്കാർക്കുള്ള ഗെയിമിന് ഒരു പ്ലാറ്റ്ഫോം നിർണയിക്കണം. കളിക്കാരെ കണ്ടെത്തുന്നതിനാണ് ഫെസിലിറ്റേറ്ററുടെ ചുമതല. പിടിക്കപ്പെട്ട ഒരാൾ നേതാവാകുന്നു. മത്സരത്തിൽ അന്തരീക്ഷം കഴിയുന്നത്ര സൗഹൃദവും രസകരവും ആയിരിക്കണം. മാതാപിതാക്കൾ തീർച്ചയായും ഈ മത്സരത്തിൽ പങ്കുചേരുന്നു, ചിലപ്പോൾ കുട്ടിയെ കീഴടക്കുക.

അത്തരമൊരു ഗെയിം ശിക്ഷയെ ഭയപ്പെടുത്തുവാൻ സഹായിക്കുന്നു. കൂടാതെ, കുട്ടിയും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള നഷ്ടപ്പെട്ട രഹസ്യബന്ധം അവൾ പൂർണമായും പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നു.

ഒളിച്ചു കളിക്കുന്ന ഗെയിം കളിക്കുക

ഈ ജനപ്രിയ ഗെയിം കുട്ടിക്കാലം മുതൽ അറിയപ്പെടുന്നു. ഭയം മറികടക്കാൻ ഇത് തികച്ചും സഹായിക്കുന്നു: അടഞ്ഞ സ്ഥലം, ഇരുട്ടി അല്ലെങ്കിൽ ഏകാന്തതയുടെ വികാരങ്ങൾ. പരമാവധി പ്രഭാവം നേടുന്നതിന്, അവതാരകൻ ഒരു കുട്ടിയെ നിയമിക്കാൻ നല്ലതാണ്. നിങ്ങൾ മറയ്ക്കാൻ കഴിയാത്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ മുൻകൂട്ടി ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, അതിനുശേഷം പ്രധാന വെളിച്ചം കെടുത്തിക്കളയുക, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വർക്കിംഗ് ടിവി അല്ലെങ്കിൽ രാത്രി വെളിച്ചം.

ഒരു കുട്ടി ഈ ഗെയിം കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഭയത്തിന്റെ ചെറിയ സൂചനകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, അത് നിർബന്ധിതമാകുന്നില്ലെങ്കിൽ ഏത് സാഹചര്യത്തിലും സ്ഥിതിഗതികൾ കൂടുതൽ വഷളാക്കാനാവും എന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്.

കുട്ടികളുടെ ഭയം മാത്രം നിങ്ങൾക്ക് നേരിടാൻ കഴിയില്ലെങ്കിൽ അവരുടെ പരിണതഫലങ്ങൾ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം എന്ന് വ്യക്തമാക്കാത്തപക്ഷം നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വിദഗ്ദ്ധനെ - ഒരു ശിശു മനോരോഗ വിദഗ്ധൻ ആകാൻ കഴിയും. കുട്ടിയുടെ ഭയം എന്താണെന്നു ഭയന്ന് ഡോക്ടർ എങ്ങിനെ പറയും. മിക്ക കേസുകളിലും, ഏറ്റവും ഭയപ്പെടാത്തതും കടുത്തതുമായ കേസിൽ പോലും ഏതെങ്കിലും ഭീതിയുടെ പ്രശ്നം ഇല്ലാതാക്കുമെങ്കിലും, സമയം വൈകി അത് പരിഹരിക്കാൻ അഭികാമ്യമല്ലെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടിയുടെ മനസ്സിൽ വിഷമിക്കേണ്ടതാണ്.