പുസ്തകം വ്യക്തിയെ പഠിപ്പിക്കുകയും ധാർമിക ഗുണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. നായകന്മാരുടെ അനുഭവങ്ങൾ ഒരു ചിക്കൻ, കോണറൽ, ചന്ടെറെൽ എന്നിവപോലും, തിന്മയിൽനിന്ന് നല്ലത് വേർതിരിച്ച്, പ്രധാന ധാർമ്മിക മൂല്യങ്ങൾ നേടാൻ സഹായിക്കുക. പുസ്തകം നിങ്ങളെ ഒരു തലമുറയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് പ്രവഹിക്കുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങൾ പഠിക്കാനും, കൈമാറ്റം ചെയ്യാനും അനുവദിക്കുന്നു.
എന്നിരുന്നാലും, പ്രോഗ്രാമർമാരുടെ പുസ്തകത്തിന്റെ താത്പര്യവും സ്നേഹവും വികസിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം, "കലാകാരന്മാർ വായനക്കാർ". പുസ്തകത്തിന്റെ രചയിതാവായ മാർഷക് പറയുന്നത്, സൃഷ്ടിയുടെ പകുതി ഭാഗം മാത്രമാണ്, അതായത് രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ നിന്ന് വായനക്കാരൻ തന്റെ ഭാവനയെ തന്റെ ഭാവനയുമായി എങ്ങനെ ബന്ധിപ്പിക്കും എന്ന് - അത് താത്പര്യം തന്നെ.
പ്രീസ്കൂൾ വായന
ആദ്യ പുസ്തകങ്ങൾ മാതാപിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ, ബന്ധുക്കൾ - പൊതുവായി, മുതിർന്നവർ വായിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ അമ്മയും മറ്റ് പ്രധാനപ്പെട്ട ആളുകളും ചേർന്ന് കുട്ടികളെ എത്ര കൃത്യമായി വായിക്കുമെന്നതിനെക്കുറിച്ച്, ചെറിയ വായനക്കാരും പുസ്തകരും തമ്മിലുള്ള തുടർചലനത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
ചില കുട്ടികൾ പിന്നീട് പുസ്തകം വായിക്കുകയും ഹൃദയസ്പർശിയായ ഓർമപ്പെടുത്തലുകളും വായിക്കുകയും വായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവർ പുസ്തകത്തിലെ വരികളിലൂടെ ഒരു വിരൽവഴി നടത്തുകയും അവർ "വായിക്കുക" എന്ന് ഭാവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് ഒരു നല്ല അടയാളം ആണ് - അതായത് കുട്ടിയുടെ പുസ്തകം താത്പര്യമെന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്, മാതാപിതാക്കൾ അവനു വായിച്ചതുമായി എങ്ങനെ സ്വതന്ത്രമായി വായിക്കണമെന്ന് മനസിലാക്കാം.
സൃഷ്ടിപരമായ സംഭാഷണത്തിൽ പരിശീലനം
എന്ത് ചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ല, എന്തുചെയ്യുന്നില്ല - അപൂർവ്വമായി സന്തോഷം കൊണ്ടുവരുന്നു. അതുകൊണ്ടു, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പുസ്തകത്തോടുള്ള താല്പര്യവും താൽപര്യവും വികസിക്കുന്നത് അധ്യാപനത്തിലൂടെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതാണ്. അവനു ചെയ്യാൻ കഴിയുകയില്ല, സഹായിക്കരുതെന്നല്ല. എന്നാൽ പ്രശംസ, കുട്ടിയുടെ ആദ്യത്തെ വാക്ക്, വരി, പേജ്, പുസ്തകം വായിച്ചപ്പോൾ.
കുട്ടിയുമായി വായന ചർച്ച ചെയ്യുക. ഒരു കളിയായി തീരട്ടെ - ഒന്നിച്ചു ചിന്തിക്കുക, കൃത്യമായി പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾക്ക് എന്താണ് സംഭവിക്കുക, എന്ത് സംഭവിച്ചു, എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്, സംഭവങ്ങൾ കൂടുതൽ വികസിക്കുന്നത്.
അവന്റെ തുടക്കം പിന്തുണയ്ക്കുക. കുട്ടി ഈ വാക്കുകൾ ചലിപ്പിച്ചാൽ, അത് ശരിയായി ഉച്ചരിക്കുന്നില്ല - ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യത്തിൽ, അവനെ ശാസിക്കരുത്. ശരിയായി, അത് ഉചിതമാണെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ തടസ്സം കൂടാതെ, അവൻ മുഴുവൻ വാക്യം വായിക്കുന്നതുവരെ.
പുസ്തകത്തിലെ പ്രധാനകാര്യം സമാനതകളാണ്. വായന, പുസ്തകത്തിന്റെ സ്നേഹത്തെക്കുറിച്ചും പുരോഗമനാത്മക ബോധവത്കരണ പരിപാടിയുടെ വികാസവും, വിവിധ വികാരങ്ങളുടെ മുഴുവൻ കൊളാച്ചിയെയും ഈ താല്പര്യം വളർത്തുന്നു. കുട്ടികൾക്കുള്ള ധാരണകൾ അറിവും പ്രത്യേക കഴിവുകളും പോലെ വളരെ പ്രാധാന്യമുള്ളവയാണ്. അതിനാൽ, ഈ പുസ്തകം ഒരു വ്യക്തിയെ കൂടുതൽ രസകരമാക്കിത്തീർക്കുന്നുവെന്നും സുരക്ഷിതമായി പഠിപ്പിച്ചും, മനസ്സിന്റെയും ഹൃദയത്തിൻറെയും പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പാക്കാൻ കഴിയും.
വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും അധ്യാപകർക്കുമുള്ള പ്രതീക്ഷ
കുടുംബ വായന പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഒരു ആധുനിക അധ്യാപകന് പ്രതീക്ഷയുണ്ടാകുന്നത് ഇപ്പോഴും സാധ്യമാണ്. "സാഹിത്യം" എന്ന വിഷയം ഇപ്പോഴും സ്കൂൾ സമയപ്പട്ടികയിലാണ്. സംഗീതവും വിദേശ ഭാഷയും പോലെ, കുട്ടിയുടെ ലോകത്തെ സമ്പന്നമാക്കുകയും, അവനു സമീപം സംഭവിക്കാത്ത എന്തോ "കാണുന്നത്", മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും, ജനങ്ങളുടെ ആത്മാവിലും ആത്മാവിലും തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങളിൽ മനസ്സിലാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.
എന്നിരുന്നാലും, അദ്ധ്യാപക ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ, സാഹിത്യ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ചുമതല കുട്ടിയെയും മനുഷ്യത്വവുമായി ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്താനാണ്. അദ്ധ്യാപകൻ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ മാത്രമേ ഈ പ്രക്രിയ അനുഭവപ്പെടുകയുള്ളൂ. 25-35 വിദ്യാർത്ഥികളുള്ള ഒരു ക്ലാസിൽ ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതാണെന്ന് നിങ്ങൾ സമ്മതിക്കും - ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ഒരു സാഹിത്യ പാഠത്തിൽ നിന്ന് വളരെ കുറച്ച് സമയം മാത്രം മതി, മിനിറ്റിനേക്കാൾ അത്യാവശ്യമാണ്. അതിലും മോശമായ കാര്യങ്ങൾ കിന്റർഗാർട്ടൻസിലാണ് - ഗ്രൂപ്പുകളിലെ "സംയോജന" എന്നു വിളിക്കപ്പെടുന്നതിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഒരു സാധാരണ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ കുട്ടികൾ ഉണ്ടാകും.
അതുകൊണ്ടുതന്നെ, പാഠ്യപരം, ഹോം വായന, മാതാപിതാക്കളോടുള്ള വായന, വായനാ സ്നേഹത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതും പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കും യുവാക്കളുള്ള കുട്ടികൾക്കിടയിൽ പുസ്തകത്തിന്റെ താല്പര്യം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.
ഒരു യുവ വായനക്കാരനാകാനുള്ള എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളും:
- സാഹിത്യപഠനത്തിന് ഉപകരിക്കുന്നതാണ്,
- നല്ല പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കേണ്ട ആവശ്യം ഉണ്ടാക്കിയെടുക്കൽ,
- രുചി വിദ്യാഭ്യാസവും സ്വന്തം സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനവും.
ഇതിൻറെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ആത്മീയവും ധാർമികമൂല്യവുമാണ് രൂപവത്കരിക്കപ്പെടുന്നത്, ഇത് സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാനകാര്യമാണ്. നിലവിലുള്ളതും നിലവിലെ വിശ്വാസങ്ങളുമായുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ പോലും "എന്താണ് നല്ലതും ചീത്തയും" എന്ന പദം ഇപ്പോൾ വായിക്കുന്നത്. ഒന്നിച്ചുചേർത്ത മൂല്യങ്ങളോടെ കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കഴിയും, എന്നാൽ അതേ സമയം അവരുടെ വിശ്വാസങ്ങളെ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കാൻ കഴിയും.
രസകരമായ പുസ്തകങ്ങ
കുട്ടികളെ വായിക്കാൻ മാതാപിതാക്കളുടെ എല്ലാ പരിശ്രമങ്ങളോടെയും അവർക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. പുസ്തകത്തിന്റെ പ്രമേയം, കലാപരമോ പ്രയോഗത്തിലോ ഉള്ളതോ പലിശയോ ആണെങ്കിൽ, വായനക്കാരുടെ പ്രവർത്തനം (ഒരു പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്ന ശീലം, ഒരു പരിഹാരം കണ്ടെത്തുക) കാലാകാലങ്ങളിൽ വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങും.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രയോജനം ചെയ്യുന്ന പ്രധാന വിഷയങ്ങൾ. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവർ ഇപ്പോഴും അസ്വസ്ഥരാണ്, കാരണം ചുമതലയുടെ കാരണം എന്തും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. അങ്ങനെ, പുസ്തകശാലയിൽ നിങ്ങൾ കുട്ടിയുമായി മാത്രം പോകണം! തുടർന്ന്, മാതാപിതാക്കൾ താൽപര്യങ്ങൾക്ക് അപേക്ഷിക്കുന്നുവെങ്കിൽ ("നിങ്ങൾ ഈ പുസ്തകം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, ഓർക്കുക?"), കുട്ടിയെ പുസ്തകം തയാറാക്കാനും ഒരു പ്രക്രിയയായി വായന സഹായിക്കുമായിരുന്നു. അതുകൊണ്ട് കുട്ടികൾ അവരുടെ തന്നെ തീരുമാനവും തീരുമാനങ്ങളും സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.
അതേ സമയം, കുട്ടിയുടെ ആവശ്യങ്ങളും താത്പര്യങ്ങളും ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികൾ "കാറുകളെക്കുറിച്ച്" വായിക്കുന്നു, പെൺകുട്ടികൾ - "പാവകളെക്കുറിച്ച്", ഓരോ കുട്ടിക്കും സ്വന്തം മോഹങ്ങളും പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളും ഉണ്ട്. പുസ്തകം ആത്മാവിനെ തൊട്ടാൽ - അത് വീണ്ടും സാഹിത്യത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം സ്ഥിരീകരിച്ചു കുട്ടിയെ വായന ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിന് സഹായിച്ചു- അത് നല്ലതാണ്. അത്തരം പുസ്തകങ്ങൾക്ക് ശേഷം, ആളുകൾ വളർന്നു, വായിക്കുന്നതും സ്വയം ശക്തവും രസകരവും ആകർഷണീയവുമായ പുസ്തകങ്ങൾ അന്വേഷിക്കുകയാണ്.