കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹമില്ല

ന്യൂ ഇയർ അവധി കഴിഞ്ഞു, വർഷം ആദ്യ പകുതി അവസാനിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒന്നാം ക്ലാസ്സേഴ്സ് ദിവസവും ദൈർഘ്യത്തിന് വസ്ത്രങ്ങൾ മാറ്റിയിരിക്കുന്നു, സാധാരണയായി സ്കൂൾ തുറന്നുകൊടുക്കുന്നു, അവർ അവരുടെ അധ്യാപകനെയും സഹപാഠികളെയും അറിയാറുണ്ട്, ഉത്തരം പറയുമ്പോൾ അവർ കൈകൾ ഉയർത്തുന്നു ... എന്നാൽ അവരുടെ കുട്ടികൾ വല്ലപ്പോഴും പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഗുരുതരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ മാത്രമേ വിചാരിക്കുകയുള്ളൂ! കുട്ടികളുടെ സ്കൂൾ ജീവിതം ആരംഭിക്കുന്നതും, പഴയ കുട്ടികളുടെ അവധിക്കാലത്തിനുശേഷം സ്കൂളിൽ മടങ്ങിയെത്തിയതും ശക്തമായ സമ്മർദമാണ്. അതു വളരെ ആശ്ചര്യകരമല്ല, കാരണം മുതിർന്നവരിലെങ്കിലും ആത്മാവിന്റെ പോസ്റ്റ്-റിലീസ് സ്റ്റാറ്റസ് ചിലപ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

വലിയ അവസരങ്ങൾ ഉള്ള കൊച്ചുകുട്ടികൾ, വളരെക്കാലമായി തങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഒരു പുതിയ പ്രവർത്തനത്തിന് ഉപയോഗിക്കും - ആദ്യ അക്കാദമിക വർഷം. സ്കൂളിന് എന്ത് അനുയോജ്യമാണ്, കുട്ടികൾ സ്കൂളിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ അത് എങ്ങനെ സംഭവിക്കും, എന്തു ചെയ്യും, ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കും. കോസ്മിക് ഓഡോലോഡുകളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ വളരെ കുറഞ്ഞ കാലദൈർഘ്യമുള്ള ഒരു കാലഘട്ടം, ഒന്നാം ഗ്രേഡറിൽ സാധാരണയായി 30 ആഴ്ച നീളുന്നു. ഈ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സമയത്ത്, കുട്ടി തനിക്കുവേണ്ടി ഒരു പുതിയ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് മാറി, ധാരാളം പുതിയ ആളുകൾക്ക്, പുതിയ ആവശ്യങ്ങൾ അവനു ലഭിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും ഇവയെല്ലാം മനസ്സിലാക്കി അംഗീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. രണ്ടാം ഘട്ടത്തിൽ ശരീരഘടന ഉൾപ്പെടെയുള്ള പുതിയ സാഹചര്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ജീവജാലങ്ങൾക്കായി തിരയാൻ ആരംഭിക്കുന്നു. ഇത് തിരയലിന്റെ ഒരു ഘട്ടമാണ്. അപ്പോൾ കുട്ടികളിൽ ഭൂരിഭാഗവും പഠിക്കുന്നതിനും ക്ലാസ്റൂമിൽ അവരുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്തുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നു. എന്നാൽ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന കുട്ടികൾ ഉണ്ട്, എല്ലാ ക്ലാസുകളിലും പ്രായോഗികമാണുള്ളത്.

Nezadovskie മക്കൾ പുതിയ സ്കൂൾ ലോകം പ്രവേശിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. മിക്കവരും നന്നായി വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു, പഠിക്കാൻ തയ്യാറാണ്, വായിക്കാനും എഴുതാനും കഴിയുന്നുണ്ട്, ഒപ്പം ഇത് വീട്ടിൽ പഠിപ്പിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഈ കൂട്ടുകാർക്ക് അവരുടെ സഹപാഠികളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനും അവരുമായി ബന്ധം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് അറിയില്ല. വിദഗ്ദ്ധർ പറയുന്നു: ഉയർന്ന ജനറൽ ഇൻറലിജൻസ് ഉള്ള അവർക്ക് സോഷ്യലിസത്തിന്റെ താഴ്ന്ന നിലവാരമുണ്ട്.

ഉയർന്ന അഭിമാനമുള്ള കുട്ടികൾ പുതിയ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായിത്തീരും. തികച്ചും വിജയിക്കണം (സ്നേഹവതിയായ മുതിർന്നവരിലെ ഭവനത്തിൽ, വിജയിക്കുക എളുപ്പമാണ്), അവർ ആദ്യ പ്രയാസങ്ങൾക്ക് മുമ്പായി വീഴുന്നു. ക്ലാസ് മുറിയിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കപ്പെടാത്തപക്ഷം, സ്കൂളിനുവേണ്ടി തയ്യാറാക്കിയ കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്നതും, വിഷാദരോഗം ചെയ്യുന്നതും, തലവേദന, വയറുവേദന, പലപ്പോഴും തണുപ്പിനുള്ള താത്പര്യം എന്നിവ നഷ്ടപ്പെടും. ഇത് ഒരു വികാരമല്ല, കുട്ടി ശരിക്കും മോശമാണ്, അസുഖകരവും വേദനാജനകവുമാണ്. കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിൽ പോകാൻ താൽപര്യമില്ല എന്നതിന്റെ ഫലമാണിത്.

നിർഭാഗ്യവശാൽ, അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, മാതാപിതാക്കൾ പലപ്പോഴും അധ്യാപകരുമായുള്ള വൈരുദ്ധ്യത്തെ നേരിടുന്നു. നിങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായി പ്രവർത്തിക്കണം. സമയം പാഴാക്കാതെ, ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റുമായി ബന്ധപ്പെടുക! സ്കൂളിലെ നെഗറ്റീവ് മനോഭാവം, രാവിലെ ക്ലാസ് പ്രവേശിക്കുവാൻ ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്, ഗൃഹപാഠത്തിൽ സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഇപ്പോഴും കുറഞ്ഞ നിലവാരത്തിലുള്ള അനുകരണമാണെന്നും സ്പെഷ്യാലിറ്റി സഹായം ആവശ്യമാണ്. സ്കൂളിലെ പഠന വേഗം സഹായിക്കാൻ ആദ്യ ഗ്രാഫറുകളുടെയും ഭാവിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും മാതാപിതാക്കൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനാകും.

കുട്ടിയുടെ സ്വാർഥ മൂല്യത്തിലും നിങ്ങൾ അതിനെ വിലയിരുത്തുന്നത് എങ്ങനെയാണ് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത്. മുതിർന്നവരുടെ പ്രധാന തെറ്റ് നമ്മളുടേത് മറ്റുള്ളവരുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, പലപ്പോഴും അത് നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു എന്നതാണ്. താരതമ്യേന കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയ്ക്കും വികാസത്തിനും ഞങ്ങൾ പ്രചോദനം നൽകുന്നതായി തോന്നുന്നു. എന്നാൽ വാസ്തവത്തിൽ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള മാറ്റം വരുത്താനുള്ള ആഗ്രഹം ഞങ്ങൾ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തുന്നു, സ്വയം ആദരവ് കുറക്കുന്നു. കുട്ടിക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ലെന്ന ചിന്തയിൽ അയാൾ സ്ഥിരീകരിച്ചു, കാലക്രമേണ അവൻ ഒന്നും ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹം നഷ്ടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു! തത്ഫലമായി, ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹമില്ല, മറ്റൊന്നിനും ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹമില്ല, അവനെ സന്തോഷിപ്പിച്ചില്ല, അവനെ കൊണ്ടുപോകുന്നില്ല.

ആദ്യത്തെ സ്കൂൾ വർഷത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികൾക്ക് വളരെ ശ്രദ്ധയും, ക്ഷമയും, സഹാനുഭൂതിയും കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വിലയിരുത്തലുകളിൽ മാത്രമല്ല, അവന്റെ കുഞ്ഞിന്റെ മുഴുലോകത്തിലും താത്പര്യമെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. വിജയികളെ തീർച്ചയായും നിരീക്ഷിക്കേണ്ടതുണ്ട്, പക്ഷേ കുട്ടികൾക്കായുള്ള ദൈനംദിന ജീവിതവും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. കുട്ടിയുടെ കഥകൾ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക, മനസ്സിലാക്കുക, പിന്തുണക്കുക.

ഗവേഷണത്തിന്റെയും ഗൃഹപാഠത്തിന്റെയും പ്രാധാന്യവും പ്രാധാന്യവും മാതാപിതാക്കൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ഊന്നിപ്പറയേണ്ടതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പാഠം പഠിക്കാനായി, ടിവിയുടെ ശബ്ദം കുറയ്ക്കുക, ഇളയ കുട്ടികളെ ശാന്തമാക്കുക. കുട്ടി സ്വന്തം വീട്ടിലോ സന്ധ്യയിലുള്ള നിങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യത്തോ ചെയ്യുമോ എന്ന് സ്വയം തീരുമാനിക്കുക. എന്നാൽ പിന്നീടത് ചെയ്യാതിരിക്കുക, തെറ്റുപറ്റാത്തത് തിരുത്തിയെഴുതാൻ അഞ്ചുതവണ നിർബന്ധിക്കരുത്, അവൻ വേഗത്തിൽ ക്ഷീണമുണ്ടെന്ന് ഓർക്കുക.

ഒരു കുഞ്ഞിന് ഒരിക്കലും നടക്കാൻ പറ്റാത്തവിധം ഒരിക്കലും ശിക്ഷിക്കരുത്, അവൻ രണ്ടുമണിക്കൂർ നടക്കണം. പുതിയ വായു, മോട്ടോർ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവനു വേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അദ്ദേഹം സ്റ്റാറ്റിക് സ്ഥാനത്ത് നിലകൊള്ളും.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കരങ്ങളിൽ നല്ല മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ തുടരുക, രേഖാമൂലം അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിജയത്തെ നേരിട്ട് ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. എല്ലാ തരത്തിലുള്ള പാരമ്പര്യ ശിശുക്കളുടെ സൃഷ്ടിപരത വികസിപ്പിക്കും: മോഡലിംഗ്, കൊത്തുപണി, കളറിംഗ്. കുട്ടികൾ കളിക്കുന്നതിനായാണ് പ്രധാനപ്പെട്ടത്, കാരണം കളിക്കുന്നത് കൊണ്ട്, മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ബന്ധം ഉൾപ്പെടെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളും അവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു.