ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം?
ഈ പാചകരീതി സാർവത്രികമല്ല, മറിച്ച് അനുവദിച്ചതിന്റെ പരിധി പരിശോധിക്കുന്ന കുട്ടിയെ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ ഇത് മതിയാകും.
1. നിങ്ങൾ ഒരു കുട്ടിയെ തട്ടിച്ച ഉടനെ തന്നെ നിങ്ങൾ വളരെ ഉപദ്രവിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹത്തോട് പറയാൻ പ്രധാനമാണ്, നിങ്ങളെ ഇനി നിങ്ങളെ തോൽപ്പിക്കുവാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.
2. ഒരു സ്ട്രോക്ക് ആവർത്തിച്ചാൽ, അവന്റെ കൈ തടസ്സപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക.
3. ഈ നിമിഷത്തിൽ കുട്ടി അവന്റെ കൈവശം ഉണ്ടെങ്കിൽ, രണ്ടാമത്തെ ശ്രമം കഴിഞ്ഞാൽ, അയാൾ അവനു പോകാൻ അനുവദിക്കണം, വാക്കുകളോടൊപ്പം, അത്തരം ചികിത്സ നിങ്ങൾക്ക് അരോചകമാകുമെന്നും അത്തരം വ്യവസ്ഥകളിൽ നിങ്ങൾ ആശയവിനിമയം നടത്തുകയുമില്ല. വാക്കുകളോട് പറഞ്ഞ വാക്കുകളുടെ സാരാംശം പ്രകടമാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ചേർക്കുന്നു.
4. കുട്ടി കരയാൻ തുടങ്ങുകയാണെങ്കിൽ ഉടനടി അത് നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ എടുത്ത് വാശിപിടിക്കും. കാരണം നമ്മുടെ നാശം അപമാനിക്കുവാനും ശിക്ഷിക്കുവാനും പാടില്ല. ഒരു കുട്ടിയ്ക്ക് അപ്രതീക്ഷിതമായ കൈയേറ്റത്തിൽ നിന്ന് അപ്രതീക്ഷിതമായ ഒരു കുതിപ്പ് നേരിടാൻ കഴിയും.
5. നിങ്ങൾ വീണ്ടും കുട്ടിയെ നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ ഏൽപ്പിച്ച ശേഷം, ഒരു സ്ട്രോക്ക് ആവർത്തിക്കപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, വീണ്ടും അത് നിങ്ങളുടെ കൈയ്യിൽ നിന്ന് എടുത്തുമാറ്റുകയും, പ്രത്യേകിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമല്ലാത്തത് പോലെ ശാന്തമായി വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, കുട്ടി മോശമല്ല എന്ന് വ്യക്തവും കൃത്യവും വരുത്തുന്നതിന് ശരിയായ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അയാളുടെ സ്വഭാവം അസ്വീകാര്യമാണ്.
സ്വാഭാവികമായും, രണ്ടാമത്തെ ശ്രമം കഴിഞ്ഞാൽ ഉടനടി നിങ്ങൾ അത് എടുക്കരുത്. എന്നാൽ, ഹിസ്റ്റീരിയയുടെ മുമ്പുതന്നെ അത് കൊണ്ടുവരേണ്ടതില്ല. അടുത്ത തവണ കൈകൊണ്ട് കഴിക്കാം, കുഞ്ഞിൻറെ ഹാൻഡിൽ കൈയ്യിൽ എടുക്കുക.
7. കുഞ്ഞിൻറെ കൈകളിലല്ലെങ്കിൽ വളരെ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതും, സ്വയം അകന്നുപോകാനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ വാക്കുകളോടൊപ്പം. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് കളിക്കുന്നപക്ഷം ഈ ഗെയിം നിർത്തുക, കുട്ടിയുടെ കൈയ്യിൽ അടിക്കുക, നിങ്ങൾ ഈ മുറി ഉപേക്ഷിക്കണം.
8. സുഹൃത്തുക്കളോ മറ്റ് കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യത്തിലോ ഒരു കുഞ്ഞിൻറെ അച്ഛനോ അമ്മയോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ അവർ ഇടപെടുന്നില്ലെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ പോപ്പിനെയോ അമ്മയെയോ പിന്തുണയ്ക്കാൻ അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഈ കേസിൽ, കുറ്റവാളിയെ പൂർണ്ണമായും അവഗണിച്ചുകൊണ്ട് ഇരയെ ഖേദം ചെയ്യേണ്ടത് അനിവാര്യമാണ്. കുട്ടിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അത്തരമൊരു സ്വഭാവം, ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും വിജയിച്ച വഴി അല്ല, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി ഈ രീതി പ്രവർത്തിക്കില്ല എന്നാണ്.
9. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളിലാണ് നിരന്തരമായ പ്രാധാന്യം. അതായത്, നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ അടിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ, രാവിലെ അല്ലെങ്കിൽ സന്ദർശനത്തോ തെരുവിലോ ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യത്തിലോ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല. ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനായി, ഒരു ചട്ടം പോലെ, അത് 2-3 ആഴ്ച എടുക്കും.
കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റം നേരിടാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ രക്ഷാകർതൃ പിശകുകൾ:
1. കൈയ്യിൽ കുതിർക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ സ്ളാപ് പ്രതികരണമായി "മാറ്റം നൽകുക". നിങ്ങളുടെ ഭാഗത്ത് ഈ പ്രവർത്തനം തെറ്റാണ്. കാരണം കുട്ടികൾ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ പെരുമാറ്റം പകർത്തുന്നു. ഈ പ്രവൃത്തിയിലൂടെ കുഞ്ഞിനെ കാണുമ്പോൾ ഒരു തല്ലിന്റെ സഹായത്തോടെ നിങ്ങൾക്ക് അസ്വാസ്ഥ്യങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, ഇത് സ്വീകാര്യമായ മാർഗ്ഗമാണ്. അതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടിക്കാലം ചെയ്യാൻ പറ്റാത്തത്, നിങ്ങൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും കഴിയില്ല.
2. "കരയാൻ നടപടിയെടുക്കാൻ" ഒരു പ്രകടനമാണ്. അമ്മയുടെ വഞ്ചനയുടെ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ ഞങ്ങൾ തൊടുന്നില്ല, പക്ഷേ എന്റെ അമ്മ എന്തൊക്കെയാണ് ചിത്രീകരിച്ചത് എന്നത് "വിനോദം" തന്നെയാണ്. പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു വർഷം ഒരു കുട്ടിക്ക്. അതിനാൽ കുട്ടിയുടെ അമ്മയുടെ "പ്രകടനം" കാണുന്നതിന് തന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നത് തുടരാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ട്.
3. വേദന, കരയൽ തുടങ്ങിയവയെക്കുറിച്ചും ഇതുവരെയും പോകുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഭയപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു "പ്രകടനം" പോലെ നടക്കുന്നതെന്തെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. അതു വീണ്ടും ആവർത്തിക്കാൻ താല്പര്യപ്പെടുന്നു.
4. ലജ്ജിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ എത്രമാത്രം ലജ്ജിക്കുന്നുവെന്നത് ... ലജ്ജിതമായ ഒരു സാമൂഹിക അളവുകോലാണ്, വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി, അത് ഫലപ്രദമാണെങ്കിൽ, അത് വളരെ പിന്നിലാണ്. ഇത് കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു പദമാണ്.
ലേഖനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ മിക്കപ്പോഴും അത്തരം പെരുമാറ്റം അതിരുകളുടെ പരിശോധനയാണ്. കുടുംബത്തിലെ കുട്ടികൾ അത്തരം ചികിത്സ കാണുന്നില്ലെങ്കിൽ തീർച്ചയായും ഇത് തന്നെയായിരിക്കും. ഒരു വ്യക്തിക്ക് തല്ലുകയോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മാതാവോ മറ്റൊരാളെ കൈപിടിച്ച് തളിക്കുകയോ ചെയ്താൽ അത്തരമൊരു സാഹചര്യത്തിൽത്തന്നെ സ്ഥിതിഗതികൾ തിരുത്തണം.