കുടുംബത്തിൽ സംസാരിക്കാത്ത കുട്ടികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയം എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കണം?

ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാത്ത കുട്ടിയുടെ സാന്നിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, സാധാരണയായി ഒരു കുട്ടിക്ക് അവന്റെ പ്രായം, അല്ലെങ്കിൽ ഫിസിയോളജിക്കൽ അസാധാരണത്വമുള്ള കുട്ടികൾ, സംഭാഷണ വികാസത്തിന്റെ വികസനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സംസാരിക്കുക എന്നതാണ്. ഇന്ന് നാം അവസാനത്തെ കേസ്, പ്രത്യേകിച്ച് അലാലിയയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും-ഒരു നൂറ്റാണ്ടിലെ ചരിത്രമുള്ള സ്പീച്ച് തരംതിരിക്കാനുള്ള പ്രത്യേക തരം.

ഈ രോഗം ഇതുവരെ പൂർണ്ണമായി പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തിട്ടില്ല, കൂടുതൽ ഗവേഷണം, വെളിപ്പെടുത്തൽ, തെറ്റുതിരുത്തൽ ഡിസോർഡിയുടെ വിവരണം എന്നിവയാണ്.

"അൽലിയാ" എന്ന സങ്കൽപം തുടർച്ചയായി പുനർചിന്തിക്കുകയും രൂപാന്തരപ്പെടുകയും ചെയ്തിരിക്കുന്നു. പദപ്രയോഗങ്ങൾ, തിരുത്തൽ നടപടിക്രമങ്ങളുടെ രീതികൾ, അലാലിസിയത്തിൻ കീഴിൽ വർഗീകരണം തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങളിൽ ശാസ്ത്രജ്ഞർ തമ്മിലുള്ള തർക്കം തുടർന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. സെറിബ്രൽ കോർട്ടക്സിലെ ചില സംസാര മേഖലകളിൽ ജൈവസംരക്ഷണത്തിന്റെ ഫലമായി ഇന്ന്, മിക്കപ്പോഴും അലിയാല അധ്വാനത്തിന്റെ അഭാവവും വളർച്ചയും മനസ്സിലാക്കുന്നു. സാധാരണയായി ഇത്തരം അസുഖം കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിന്റെ പ്രായപൂർത്തിയോ അല്ലെങ്കിൽ ആദ്യകാലഘട്ടത്തിലോ പോലും വികസിക്കുന്നു.

എന്താണ് അലാരിയ?

ഫൊണറ്റിക്-ഫോണമിക് വശം ലംഘിക്കുന്ന പ്രഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു വ്യവസ്ഥാപിതമായ അവയവമാണ് അലലിയ. ലീകോക്കോ-ഗാർമാറ്റിക് സംവിധാനവും.

സാധാരണയായി, അത്തരം ഒരു രോഗം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, സംസാര രൂപീകരണ പ്രക്രിയ, ഒരു ഭരണം പോലെ, കേന്ദ്ര നാഡീവ്യൂഹത്തിന്റെ രോഗനിർണയ അവസ്ഥയിൽ സംഭവിക്കും. ഭാഷാ വികാസത്തിന്റെ പ്രകടനവും ഭാഷാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള അവികസിതവും അനുസരിച്ച്, അലാലിയ വൈവിധ്യമാർന്നതാണ്.

സാധാരണയായി, ഈ രൂപത്തിന്റെ വ്യത്യാസത്തിന്റെ മാനദണ്ഡമനുസരിച്ച്, രോഗം പല ക്ലാസുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഏറ്റവും സാധാരണമാണ് അലാല്യയുടെ ടോപ്പോളജിക്കൽ വർഗ്ഗീകരണം. തലച്ചോറിലെ ശ്വാസോച്ഛ്വാസം പ്രാദേശികവത്കരിക്കുന്നത് പരിഗണിക്കുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡമാണ് ഈ വർഗ്ഗീകരണം.

അലിയാലയുടെ അത്തരം ക്ലാസുകൾ വേർതിരിക്കുക:

മോട്ടോർ alalia - (ബ്രോക്ക സെന്റർ) സംഭാഷണം മോട്ടോർ അനലൈസറിന്റെ കേന്ദ്രഭാഗത്ത് അസ്വാസ്ഥ്യങ്ങൾ വഴി വ്യക്തമാണ്;

സെൻസറി അലിയാലി - അതോടൊപ്പം റിക്കറിഷൻ അനലിസ്റ്ററുടെ കേന്ദ്ര ഭാഗത്തിന്റെ ഒരു കഷണം കൂടി കാണിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഉയർന്ന തട്ടിലുള്ള ഗൈറസിന്റെ മൂന്നിലൊന്നിന്റെ പിന്നിലായിത്തന്നെ ഇത് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

സെൻസോമോട്ടർ അലലിയ - സാധാരണയായി മുകളിൽ പറഞ്ഞ രണ്ട് അസുഖങ്ങൾ കൂടിച്ചേർന്നതാണ്.

തിരുത്തൽ.

എല്ലാ രോഗങ്ങൾക്കും, ചികിത്സയ്ക്കും പ്രതിരോധത്തിനും വിധേയമാണ്. കാരണം ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ സ്വാധീനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ ഉയർന്നുവരുന്ന വൈകല്യങ്ങളുടെ തിരുത്തലുമാണ് അൽലിയ്യയുടെ ചികിത്സ.

അലിയാലിയുടെ കീഴിൽ സങ്കീർണ്ണമായ സമീപനം, സംഭാഷണത്തിന്റെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും രൂപീകരിക്കുന്നതിനെ ലക്ഷ്യം വച്ചുകൊണ്ടാണ്, അത് ദീർഘവും ഉപയോഗപ്രദവുമായ പ്രക്രിയയാണ്. തിരുത്തലിന്റെ ഫലമായി, സംഭാഷണ രൂപീകരണത്തിലും, ബോധന പ്രവർത്തനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തും, ഇന്റലിജൻസ് വികസനം, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കൽ, പ്രാഥമിക ഗണിതശാസ്ത്ര രൂപങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, വൈകാരിക-വൊളീഷ്യേഷ്യൽ മേഖല രൂപീകരണം തുടങ്ങിയവയുടെ സ്വാധീനം കാണാൻ കഴിയും. തിരുത്തൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംവിധാനങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന, മോട്ടോർ അലലിയെ മറികടക്കാൻ പ്രധാനമായും ലക്ഷ്യമിടുന്നതാണ് അറ്റകുറ്റപ്പണികൾ. പ്രസംഗം, വ്യക്തിത്വം എന്നിവയെക്കുറിച്ചും, സംസാരാംഗങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനരീതിയും ഭാഷാ സംവിധാനത്തിന്റെ നിയമങ്ങളുടെ നിയമങ്ങളും കണക്കിലെടുക്കുന്നു. അതിനാൽ, ആവശ്യമായ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും ചെയ്യുമ്പോൾ: ഒരു ഉദ്ദേശ്യം രൂപംകൊള്ളും; അതിന്റെ പര്യായപദാർത്ഥങ്ങൾ നിർവ്വഹിച്ചിരിക്കുന്നു; വ്യാകരണപരവും വ്യാകരണപരവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങളുണ്ട്. വ്യാകരണ ഘടന യാഥാർത്ഥ്യമാകും; ഉച്ചാരണത്തിന്റെ ആന്തരിക പ്രോഗ്രാമിംഗ്; ആശയവിനിമയ ഉദ്ദേശ്യം രൂപംകൊള്ളും;

അറിവ് ബോധപൂർവം ഉപയോഗിക്കാനും, വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ മോഡൽ ചെയ്യാനും പ്രാപ്തിയുളള പ്രാധാന്യം തുടങ്ങി, പ്രഭാഷണങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യം വികസിക്കുന്നു. ഒരു സുപ്രധാനവും ഫലപ്രദവുമായ ദിശയാണ് സംഭാഷണത്തോടൊപ്പം ഏകപക്ഷീയമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം. സാധാരണയായി ഈ രീതി രോഗത്തിന്റെ പ്രാഥമിക ലക്ഷണങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം എങ്ങനെ?

സംഭാഷണത്തിൻറെ സങ്കീർണ്ണത, കുട്ടികളുടെ കൂടുതൽ പ്രതിരോധശേഷി വർധിപ്പിക്കുന്നതിനും, നിരന്തരമായ ആശയവിനിമയത്തിൻറെ അസാധ്യത കാരണം, സംഭാഷണവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ പ്രക്രിയകളെയും സഹായിക്കുന്നു. അപ്പോൾ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഒരു ചോദ്യം ഉണ്ട്, കുടുംബത്തിൽ സംസാരിക്കാത്ത കുട്ടികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയം എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കണം? മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള പ്രധാന നിയമം സമയബന്ധിതമായ തിരുത്തൽ നടപടികളും, കുട്ടിയുമായുള്ള നിരന്തരമായ ആശയവിനിമയവുമാണ്. ഇതിനായി ഒരു വസ്തുത കണക്കിലെടുക്കണം. ഹൃദയസ്പന്ദതയുടെ താളം, നാഡയുടെ പ്രചോദനത്തിന്റെ അവസാധനം, ഋതുക്കളുടെ മാറ്റം, ദിവസത്തിൻറെ ചിലത് തുടങ്ങിയവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ മനുഷ്യജീവിതം ഒരു പ്രത്യേക താളം അനുസരിച്ചാണ്. അതുകൊണ്ടുതന്നെ, സംസാരിക്കാത്ത കുട്ടിയുമായി ഇടപഴകുമ്പോൾ, ഈ ഗുണം ഉപയോഗിക്കുക. സംസാരിക്കുമ്പോൾ ഒരു സ്ഥിരമായ റിഥാമിക്കിലേക്ക് മാറ്റുക. ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള മികച്ച ഓപ്ഷൻ പാട്ടുകൾക്കും കവിതകൾക്കും ആയിരിക്കും. കൂടാതെ, കുട്ടികളുടെ കവിതകളും ഗാനങ്ങളും ഏത് അവസരത്തിലും തിരഞ്ഞെടുക്കാനാകും. വാസ്തുകലയുടെ ആശയവിനിമയം ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് അനുകൂലമായ മറ്റൊരു ശുപാർശ കുട്ടികൾ തികച്ചും പേശികളുടെ ഒരു പേശി ബോധമുള്ളതു കൊണ്ടാണ്, അതിനാൽ ഈ ആശയവിനിമയ രീതി വളരെ ഫലപ്രദമാണ്. കൂടാതെ, ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ, സംഭാഷണത്തിന്റെയും വലിയ സന്ധികളുടെ ചലനങ്ങളുടെയും സിൻക്രൊണൈസേഷൻ ഉപയോഗിക്കുക. മുത്തുച്ചിപ്പിൻറെയും തോളിൽ സന്ധികളുടെയും ചലനത്തെ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. ആശയവിനിമയത്തിനിടയിൽ ഗെയിം നിയമങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത സാങ്കേതികതകളും ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി, എല്ലായ്പ്പോഴും ഉച്ചാരണം പദങ്ങൾ, പേരുകൾ, നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികൾ എന്നിവ ഉച്ചരിക്കുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഓരോ പ്രതീകത്തെയും വ്യക്തമായി ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഭക്ഷണം നൽകുമ്പോൾ, ഒരു ചെറിയ സ്പൈം കൊണ്ട് വരിക, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് അടങ്ങിയ ഉചിതമായ ആംഗ്യം പ്രയോഗിക്കുന്നതിനോ, നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയതോ ആയ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ വ്യക്തമായി പറയുകയാണെങ്കിൽ "ku-sha-ti" എന്ന് പറയുക.

എന്തെങ്കിലും തെറ്റായി സംഭവിച്ചാൽ കുട്ടിയെ വീണ്ടും ആവർത്തിക്കാതിരിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ശകാരിക്കരുത്. ശാന്തവും സഹിഷ്ണുതയുമുള്ളവരായിരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ വിജയത്തിനായി പ്രശംസിക്കാൻ മറക്കരുത്. ചികിത്സയുടെ സംയുക്തത്തിൽ മാത്രം, വിദഗ്ദ്ധരുമായും ജോലിസ്ഥലത്തും, നിങ്ങൾ നേരിട്ട് പ്രവർത്തിച്ച കുഞ്ഞിനും ആഗ്രഹിച്ച ഫലം കൈവരിക്കാൻ കഴിയും. കുട്ടിയെ ആശയവിനിമയം കൊണ്ട് പുനരാരംഭിക്കുക, അവൻ എന്തെങ്കിലും ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ അവൻ വിശ്രമിക്കട്ടെ, അതിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ ശ്രമിക്കട്ടെ. കുട്ടി കഫം ആണെങ്കിലും, ആദ്യം ശാന്തനാകുക, തന്റെ ആഗ്രഹം ഊഹിക്കാൻ പറയുക, കാണിക്കാൻ അവനോടു പറയുക, അല്ലെങ്കിൽ അവൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നതെന്തെന്ന് പറയൂ. അതിനാൽ, സംസാരിക്കാത്ത കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിലൂടെ, കുട്ടിയിൽ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹം-അപേക്ഷ-ഫല ബന്ധം സൃഷ്ടിക്കും.