ഒരു കുഞ്ഞിന്റെ വികസനം ഒന്നോ രണ്ടോ വർഷം മുതൽ

16-18 മാസം വരെ കുഞ്ഞിന് നടന്നു കൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു. പക്ഷേ, അവന്റെ കാലുകൾ നിരന്തരം തുടച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. ഒരു കുഞ്ഞിന്റെ വികസനം ഒരു മുതൽ രണ്ടു വർഷം വരെ വളരെ വേഗത്തിലാണ്, പക്ഷേ ഓർക്കുക - ഇത് അടിപ്പു മുട്ടുന്ന കാലഘട്ടമാണ്. കുട്ടി ഇതുവരെ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാതെ പഠിച്ചിട്ടില്ലാത്ത, പക്ഷേ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെയും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെയും രുചി അനുഭവിച്ചറിഞ്ഞിട്ടും, അയാളുടെ അമ്മയുടെ കൈയ്യിൽ ഒളിഞ്ഞു നോക്കിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചായിരുന്നു.

ഒരു മുതിർന്ന കുഞ്ഞിന് ഒരു ദിവസം 4 ഭക്ഷണമായി മാറ്റാം. ഉറക്കത്തിൽ, എല്ലാം വളരെ വ്യക്തിഗതമാണ്. ചില കുട്ടികൾ ഇനിയും ദിവസത്തിൽ രണ്ട് പ്രാവശ്യം ഉറങ്ങണം, മറ്റൊരാൾക്ക് കിടക്കയിൽ കിടക്കാൻ കഴിയില്ല. എന്നാൽ ഈ പ്രായത്തിൽ ഒരു കുട്ടി നിർബന്ധമായും ദിവസത്തിൽ ഒരിക്കൽ ഉറങ്ങണം. രാത്രിയിലെ ഉറക്കത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം 10-11 മണിക്കൂറായിരിക്കണം.

ഒരു പാത്രത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത്

കുട്ടി കലത്തിൽ നടക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ പ്രായം 1, 3 മാസം. ഈ സമയം കുഞ്ഞിന്റെ മൂത്രശ രോഗം കൂടുതൽ മൂത്രം പിടിക്കുന്നു. ഒരു ദിവസം, എന്റെ അമ്മ രണ്ടു മണിക്കൂറുള്ളതായി ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, കുഞ്ഞിന്റെ പാത്രങ്ങൾ ഇപ്പോഴും വരണ്ട. കുട്ടി കഴുത്തിൽ നടക്കാൻ തയ്യാറാണെന്നതിന്റെ സൂചനയാണ് ഇത്. ചട്ടം പോലെ, ആൺകുട്ടികൾ ആൺകുട്ടികളേക്കാൾ മുൻകാലമാണ് ചെയ്യുന്നത്.

ഇപ്പോൾ അമ്മയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. കുഞ്ഞിനെ കലത്തിൽ ഇട്ടു, വളരെ സൌമ്യവും അക്രമവും കൂടാതെ അവൾക്ക് സമയം ആവശ്യമുണ്ട്. അല്ലാത്തപക്ഷം അയാൾക്ക് അത്രയും ഇഷ്ടമാകാതിരിക്കാനായാൽ പോളിയെ കുറിച്ച് ഒരുപാട് കാലം അവൻ മറക്കും.

ഈ രീതി, കുട്ടിക്ക് കാലാകാലങ്ങളിൽ ലഭിക്കുമ്പോഴെല്ലാം സ്വാഭാവികമായി എഴുതുന്നു. അവന്റെ അമ്മ അവനെ അത്യന്തം സ്തുതിക്കും; അവന്നു അഹങ്കാരം കാണും. അവൻ വീണ്ടും എഴുതുകയും വീണ്ടും സ്തുതിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അപ്പോൾ എന്റെ അമ്മയെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നതെന്തെന്ന് അവൻ മനസ്സിലാകും, അയാൾ ഇരിക്കാനോ കലത്തിൽ ചോദിക്കാനോ തുടങ്ങും. നനവുള്ളതിനേക്കാൾ ഉണക്കാതിരിക്കാനും ഉണങ്ങാതെ തുടരാനും നല്ലതാണ് എന്ന് അദ്ദേഹം ഇതിനകം സമ്മതിച്ചേക്കും.

ഇത് കടലാസിൽ എഴുതാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്, എന്നാൽ ഈ പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. സഹിഷ്ണുതയും സഹിഷ്ണുതയും സഹിയ്ക്കുക. കാരണം, നിങ്ങളുടെ നിക്ഷേപം അല്പം കുറച്ചുമാത്രം കട്ടിയായി നടക്കും. അവൾ ഇരുന്നു ഇരുന്നു, പക്ഷേ എഴുന്നേറ്റു എഴുന്നേറ്റു അവളുടെ നനഞ്ഞ ജോലി സ്ഥലത്തു നിന്ന് ഒരു മീറ്റർ. ഇത് കുട്ടികളുടെ സാധാരണ സ്വഭാവമാണ്. അതിന് ശല്യമില്ല. അയാൾ നിങ്ങളെ വെറുക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് അയാൾ വിചാരിക്കുന്നു. അങ്ങനെയല്ല. ഒരുപക്ഷേ അവനെ ഈ കലം അസുഖകരമായ അല്ലെങ്കിൽ എല്ലാവർക്കും മുന്നിൽ എഴുതാൻ അവൻ മടിച്ചുമാറ്റി ഒരു ശാന്തമായ സ്ഥലം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷെ വെറുതെയിരുന്നില്ല. സാധാരണയായി കുട്ടികളിൽ ഇത് വ്യാപിപ്പിക്കുക, ഈ വൈദഗ്ദ്ധ്യം 2 വർഷവും, പിന്നീടുണ്ടാവും.

ഒരു വാക്ക്, രണ്ട് വാക്കുകൾ

ഒന്നര വർഷം കൊണ്ട് ചിത്രത്തിൽ ലളിതമായ ഒരു കഥയുടെ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കാനും കുട്ടികൾക്ക് ലളിതമായ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനും കഴിയും. ഒന്നോ രണ്ടോ വർഷത്തെ വയസ്സിൽ അവർ മുഴുവൻ ശൈലികളുടെയും അർഥം മനസ്സിലാക്കുകയും സ്വയം ഒരു വാക്ക് വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ സംസാരത്തിലും, അവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങളേയും അവരുടെ ഇംഗിതങ്ങളേയും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകളുടെ ഒരു കുറവായി കാണാം: "യന്ത്രം" - യന്ത്രം, പോകാൻ, "ഗ" - നടക്കാൻ, പ്രാവുകളെ തുടങ്ങിയവ. കുട്ടികളുടെ അർത്ഥത്തെ വ്യക്തമാക്കുന്നതിന് ഒരേ സമയം ആംഗ്യങ്ങളും സംവേദനവും ഉപയോഗിക്കുന്നു. കുട്ടിയുടെ പ്രസംഗത്തിൽ 20-ാം മാസം വരെ ഇത്തരം 30 വാക്കുകൾ ഉണ്ടാവാം.

പല ഊഷ്മാവുള്ള സ്വരങ്ങളുണ്ടെന്ന് a, y, a. അതുപോലെ തന്നെ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ m, n, b, c, d, t, c, n, x, l. വ്യഞ്ജനാ ശിശുക്കൾക്ക് ഇതുവരെ പ്രഖ്യാപിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല. എന്നാൽ പലപ്പോഴും രണ്ട് ആവർത്തന അക്ഷരങ്ങൾ ("ha-ha", "tu-tu") ആവർത്തിക്കുന്നു.

കുട്ടിയുടെ വികസനം, അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ സംഭാഷണം വേഗതയാർന്നതും മികച്ചതും ആണെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്താൻ, നിങ്ങൾ നിരന്തരം അദ്ദേഹത്തോടൊപ്പം സംസാരിക്കണം. ഇപ്പോൾ കുട്ടിക്ക് അതിന്റെ പ്രാധാന്യം അനുഭവിക്കാൻ മാത്രമല്ല, പദങ്ങളുടെയും വ്യക്തിപരമായ വാക്കുകളുടെയും അർഥം മനസ്സിലാക്കാനും കഴിയുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് കുട്ടിയുമായി എത്താത്തത്, വാക്കുകളെ വികലമാക്കുമെന്നും. ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും സംഭാഷണത്തിന്റെ ശരിയായ അടിത്തറയുടെ വികസനം തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു. വസ്തുക്കൾ വ്യക്തമായും വ്യക്തമായും, അവരുടെ പേരുകൾ പല പ്രാവശ്യം ആവർത്തിക്കുന്നതിനു അലസരായവരല്ല.

കുട്ടി നിങ്ങളോട് പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ഒന്നും മനസ്സിലാകുന്നില്ലെങ്കിലും, അവനെ പ്രേരിപ്പിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. കുഞ്ഞിൻറെ ആഗ്രഹത്തെ നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുമെങ്കിൽ നിങ്ങൾ അത് വാക്കുകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കണം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടി നിങ്ങൾ ഒരു പുസ്തകം എത്തിക്കഴിയുമ്പോൾ, "നിങ്ങൾ വായിക്കാൻ താല്പര്യപ്പെടുന്നുണ്ടോ" എന്ന് ചോദിക്കണം. അവന്റെ ശ്രദ്ധ പ്ലേറ്റ് തിരിച്ച് ആണെങ്കിൽ - "നിങ്ങൾ കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?". കുട്ടി നിങ്ങളെ കൊണ്ടുവരാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ആ അബ്രകദാബ്രയെ പൊളിച്ചെഴുതാൻ ശ്രമിക്കരുത്. നിനക്ക് ഒന്നും മനസ്സിലാകുന്നില്ല എന്ന സത്യസന്ദേശത്തോട് പറയൂ. മെച്ചപ്പെടാൻ അദ്ദേഹത്തിന് പ്രചോദനം ലഭിക്കട്ടെ.

കളിപ്പാട്ടങ്ങളോ അധ്യാപന സഹായമോ?

ഒരു വർഷം മുതൽ രണ്ട് വയസ്സുവരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾ മൃദുല കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കളിക്കാൻ തുടങ്ങും. അവർ രസകരമായ മാത്രമല്ല, പ്രയോജനകരവും മാത്രമല്ല, രാത്രിയിൽ തന്റെ കുഞ്ഞിന് തൊട്ടടുത്ത്, ഗസ്റ്റ് മേശയിലെ യാത്രക്കാർ, കസേരകളിൽ നിന്ന് ഒരു കാറിൽ യാത്ര ചെയ്യുന്നവരെ അവയ്ക്കായി ഉപയോഗിക്കും. ഈ വയസ്സായ കുട്ടികൾക്ക് മനുഷ്യരുടെ, വിശദമായ, മൊബൈൽ, മൃദു പ്ലാസ്റ്റിക് അല്ലെങ്കിൽ തുണിയുടെ കണ്ണുകളോട് വലിയ കണ്ണുകളുള്ളതും പുള്ളി വസ്ത്രങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യാത്തതുമായ പാവകളെ ആവശ്യമുണ്ട്. അല്ലെങ്കിൽ, അത് പെട്ടെന്ന് അപ്രത്യക്ഷമാകും, കൂടാതെ ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ കുഞ്ഞിന് ദോഷം ചെയ്യും.

ദൈനംദിന വസ്തുക്കൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കളികളിൽ കുട്ടികൾ ഇതിനകം തന്നെ താൽപര്യം പ്രകടിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു സ്റ്റൌ, ഒരു അലക്കൽ ബോർഡ്, വിഭവങ്ങൾ, ഫുട്വെയർ. വലിയ കെട്ടിട നിർമാതാക്കളും ചെറിയ "ലെഗോ" ഡിസൈനറുമാരുമൊക്കെ മൽച്യൂഗുകൾ താലോലിച്ചു. ആസ്പിളറ്റ്, മാർക്കറുകൾ, വിരൽ പെയിന്റ്, വിവിധ ടൈപ്പ് റൈറ്റർമാർ, സമചതുരങ്ങൾ എന്നിവയിൽ വരയ്ക്കുന്നതിന് ചാരന്മാർക്ക് മറക്കണ്ട.

കുഞ്ഞിനെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ പഠിപ്പിക്കുന്നത് കുട്ടിയെ വേഗത്തിൽ വികസിക്കുന്നു. ഗെയിമുകളുടെ വ്യവസ്ഥാപിതമായ ഉപയോഗം അസാമാന്യമായ നേട്ടമാണ്. ദിവസേന ഒരാൾ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കുട്ടികൾ വേഗത്തിൽ വികസിക്കുകയാണ്, ഇത് സംഭാഷണത്തിന്റെ വളർച്ചയെ കാര്യമായി ബാധിക്കുന്നു. ശരി, ഒരു മെഡൽ ഉണ്ട്, ഇറക്കക്കുറവ് ഓവർലോഡ് ആണ്. കുട്ടിക്ക് വളരെയധികം കളിപ്പാട്ടങ്ങളും "അധ്യാപകരും" ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഉയർന്ന ആവശ്യങ്ങൾക്ക് വിധേയരായിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ - ഫലം നേരിട്ട് നേരിടാവുന്നതാണ്.

ഒരു കുട്ടി ഒരു വർഷം മുതൽ രണ്ട് വയസ്സ് വരെ കളിയുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഏതൊക്കെ മത്സരങ്ങളിൽ - കുട്ടിക്ക് ഗെയിം പ്രയോജനകരമായി എന്തെങ്കിലും പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയാൽ മാത്രം അടിസ്ഥാനപരമായ പ്രാധാന്യമില്ല. നമുക്ക് ഈ യുഗത്തിന് യോജിച്ച ചില രസകരമായ വസ്തുതകൾ പറയാം.

കയറു പൊടിയുക

25-35 സെന്റിമീറ്റർ ഉയരത്തിൽ കയർ തൂക്കുക. കുഞ്ഞിന്റെ കീഴിലുള്ള കുട്ടിക്ക് കൈപ്പിടിയിൽ നിന്ന് ഒരു കളിപ്പാട്ടത്തോടുകൂടിയ കവചം കൊണ്ട് "എലിപ്പിക്കുക". ഈ വ്യായാമം 4-5 തവണ ആവർത്തിക്കുക.

ലക്ഷ്യം തട്ടുക.

കുഞ്ഞിന് ഒരു ചെറിയ പന്ത് കൈയിൽ കൊടുക്കുക. അവനിൽ നിന്നും 1 മീറ്റർ അകലെ നിൽക്കുന്ന ഒരു കൊട്ടയിൽ എറിയാൻ അവനെ കാണിച്ചു കൊടുക്കുക. ഇപ്പോൾ അവൻ (അങ്ങനെ 4-6 തവണ) ശ്രമിക്കട്ടെ.

ഒരു ജോടി കണ്ടെത്തുക.

ഇത് വിഷ്വൽ മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുകയും നിറങ്ങൾ മനഃപാഠമാക്കുന്ന പ്രക്രിയയെ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു ഗെയിമാണ്. ഏതാനും ജോടികൾ, സോക്സുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഷൂകൾ എടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഒരു ഇനം എടുത്ത് ബാക്കിയുള്ളവ മാറ്റിനിർത്തുക. ഈ കാര്യം കുട്ടിക്ക് നീട്ടിക്കൊടുക്കുക, മറ്റൊരാളെ കണ്ടെത്തുന്നതിന് ആവശ്യപ്പെടുക: "അയ്യോ! എല്ലാ കണ്ണടകളും കുഴക്കുന്നു, അവരെ ശേഖരിക്കാൻ എന്നെ സഹായിക്കുമോ? ". ഇത് ചെയ്യാൻ ഒരു കുഴപ്പത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, സഹായിക്കുക. ഉദാഹരണമായി, വസ്തുക്കൾ - പാറ്റേൺ, വലുപ്പം, നിറം തുടങ്ങിയവയെ വേർതിരിക്കുന്ന നിരവധി സവിശേഷതകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക. കൂപത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്ന് കൊടുത്ത് അവൻ ഒരു ജോടി കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമോ എന്ന് നോക്കുക.

ട്രാൻസ്ഫ്യൂഷൻ.

കുട്ടിയുടെ മുന്നിൽ രണ്ടു കുപ്പക്കുകളുടെ മുൻഭാഗം വെക്കുക. അതിലൊന്നു നീരൊഴുക്കി വെള്ളം ഒഴിക്കുക. മറ്റൊന്ന് ഒഴിഞ്ഞുകിടക്കുക. ഒരു സാധാരണ കുതിച്ചുകയറിലോ, ഒരു സ്പോഞ്ചിന്റെ സഹായത്തോടുകൂടി, ഒരു പാത്രത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് വെള്ളം ഒഴിച്ചു കളയുന്നത് എങ്ങനെയാണ് എന്ന് ഫാഷൻ കാണിക്കുക. സ്ട്രീമിംഗ് സ്കിക്കിലെയും ഡ്രോപ്പിലെയും കുട്ടിയുടെ ഗുരുകുലവും ഉളുക്കിനുള്ള ശബ്ദവും ശ്രദ്ധിക്കുക.

പോക്കറ്റുകൾ.

പുതപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സാന്ദ്രത തുണികൊണ്ട് നിങ്ങൾ വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ പോക്കറ്റുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു: അത് ഒരു എണ്ണപ്പാത്രം, പോളിയെത്തിലീൻ അല്ലെങ്കിൽ മെഷ് ആകാം. പോക്കറ്റുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള ഫാസ്റ്ററുകളാണ് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്നത്: ഒരു ലൂപ്പിനൊപ്പം ഒരു ബട്ടൺ, ഒരു വെൽക്രോ, ഒരു സൂപ്പർ, ഒരു കുമ്മായം, വില്ലു, ഒരു കൊക്ക്. ചുറ്റുമുള്ള ഈ ഘടന ചുറ്റളവുകളിലേക്കോ കുഞ്ഞിന്റെ അളവുകളുടേയോ നീക്കുക, തുടർന്ന് ചെറിയ ചെറിയ വസ്തുക്കളുടെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെയും ഒരു കൂട്ടം പോക്കറ്റിലിടുന്നത് എങ്ങനെ എന്ന് പിബിയിൽ കാണിക്കുക.

സ്നേഹത്തിന്റെ ഓർമ്മ

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ഓർഡർ ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക. കൈകൾ കഴുകുക, പല്ലുകൾ തുണിയുകയും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കുകയും ചെയ്യുക. ആദ്യ രണ്ടു കഴിവുകൾ മിക്ക അമ്മമാരും ഇപ്പോഴും ഓർമ്മിക്കുന്നു, പിന്നെ അപ്പാർട്ടുമെന്റുകളിലുടനീളം ചിതറിക്കിടക്കുന്നു. അയാൾ ഇപ്പോഴും ചെറിയവനാണ്, വളരും - പഠിക്കുക. അതിനാൽ നിങ്ങൾ പ്രിയപ്പെട്ടവളുടെ ഡൈലിംഗിനെ അപകടപ്പെടുത്തും. എല്ലാറ്റിനുമുപരി, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ തന്നെ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഒരു നൈപുണ്യത്തെ ഉപമിക്കുവാൻ എളുപ്പമാണ്. തീർച്ചയായും, കുട്ടി അലസരും പ്രതിരോധശേഷിയും ഉണ്ടാകും. എന്നാൽ മാതാപിതാക്കൾ വഴക്കവും സ്ഥിരോത്സാഹവും കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

അവനു വേണ്ടി ഒരു മാതൃകയായിത്തീരുകയും അവനുമായി നിങ്ങളുടെ സകലവും ശുദ്ധീകരിക്കുകയും വേണം. അത് "തന്റെ ബിസിനസ്" ആകട്ടെ. ഓരോരുത്തർക്കും ഉത്തരവാദിത്വമുണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുക, ഇപ്പോളത് അവർ ചെയ്യും. അവൻ ഇതിനകം വലിയവൻ. സാധാരണയായി, തങ്ങളുടെ "മുതിർന്നവരുടെ" ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ കുട്ടികളെ സ്വീകരിക്കാൻ സന്തോഷമുണ്ട്. കുഞ്ഞിനൊപ്പം നിർമ്മിച്ച കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, പകരം. നിങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ വിശദമായി ക്ലീൻ ചെയ്യുക. പ്രത്യേക ചുമതലകൾ കൊടുക്കുക: ഈ ബോക്സ് ഷെൽഫിൽ ഇടുക, ആ ഡ്രോയിലെ പന്ത് ഇടുക. കുഞ്ഞിലേക്ക് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ എളുപ്പമാണ്, എല്ലാം കിടത്തി, ബോക്സിലും ബോക്സിലും, ചിത്ര-സൂചനകൾ ഒട്ടിക്കുക. ശുചിത്വമുളള ഒരു മത്സരം കണ്ടുപിടിക്കുക എന്നത് അഭികാമ്യമാണ്. കിടക്കുന്നതിനുമുമ്പ് നിർബന്ധിതമായ ആചാരങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കുക. ഇത് സംഘടിപ്പിക്കുക മാത്രമല്ല കുട്ടിയെ കഠിനമാക്കുകയും ചെയ്യും.

ഒരു കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ വികസനം ഒരു വർഷം മുതൽ രണ്ട് വർഷം വരെ

- നന്നായി ഓടുന്നു, നടന്നുപോകുന്നു;

ആനന്ദത്തോടെ പടക്കുഴലുകൾ കയറുന്നു;

- പാനപാത്രത്തിൽ നിന്നു അവൻ കുടിക്കും.

- ഒരു സ്പൂൺ ഉപയോഗിച്ച് സ്വയം ഭക്ഷിക്കുക.

കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക വികസനം

- പ്രേമം, ആവേശം, പേടി അല്ലെങ്കിൽ താത്പര്യം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ആംഗ്യങ്ങളോ ശബ്ദങ്ങളോ ഉപയോഗിക്കുക.

- വിലക്കപ്പെട്ടതും അനുവദിക്കപ്പെട്ടതും തമ്മിലുള്ള അതിർവരമ്പ് നന്നായി അറിയാം.

- പാപ്പായും അമ്മയും അനുസരണം പ്രകടമാക്കുന്നതിനുമുൻപ്, കുഞ്ഞിനെ കളിയാക്കാൻ അമ്മയോട് ചോദിക്കാൻ കഴിയും;

- ബന്ധുക്കൾ കർശനമായി അവനോടു സംസാരിക്കുന്ന പക്ഷം, അവർ അവന്റെ അഭിപ്രായവ്യത്യാസം ചോദ്യം. ഇതിനു മറുപടിയായി, സ്നേഹം തെളിയിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഒരു കുഞ്ഞിന്റെ മാനസികവളർച്ചയുടെ സവിശേഷതകൾ ഒന്ന് മുതൽ രണ്ട് വർഷം വരെ

- ഉച്ചത്തിൽ സംസാരിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാൻ കഴിയും;

ലളിതമായ ശൈലികൾ മനസിലാക്കുന്നു;

- കളിപ്പാട്ടത്തിൽ കണ്ണുകൾ, വായ്, മൂക്ക് എന്നിവയിൽ കാണിക്കുന്നു;

- പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു;

- ചലിപ്പിക്കുന്ന, കളിപ്പാട്ടത്തിെൻറ ഉയർത്തുകയും അത് മുതൽ സ്ഥലം വരെ അതു വഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.