വിവിധ പ്രായത്തിലുളള കുട്ടികൾക്കും എന്തിനാണ് കുട്ടികളെ വായിക്കാൻ ഇത് ശുപാർശ ചെയ്യുന്നത്

നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, കുഞ്ഞിൻറെ അമ്മയുടെ വയറ്റിൽ കിടക്കുന്ന കുഞ്ഞ്, വളരെ വേഗം "പുറത്തു" ലോകത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നതെല്ലാം കേൾക്കുന്നു. അത് മാസ്റ്റേറ്റിന് മുമ്പേ മനുഷ്യ സംഭാഷണം മനസിലാക്കാൻ തുടങ്ങും, മനസ്സിലാക്കാൻ ഏറ്റവും എളുപ്പമായ മാർഗ്ഗം മുതിർന്നവരുടെ "സാഹചര്യം-ദൈനംദിന സംഭാഷണം" (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടി ആകസ്മികമായി ചൂട് വസ്തുവിനെ തൊടുമ്പോൾ അവന്റെ അമ്മ അദ്ദേഹത്തോട് ഇങ്ങനെ പറയുന്നു: "ചൂടുള്ള ആളിനെ തൊടരുത്!

അതു വേദനിപ്പിക്കും, "ഇവിടെ ഒരു മുതിർന്നവർ സംസാരിക്കുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളും കുട്ടി കാണുന്നു.

കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ പദസമ്പത്ത് പുനർനിർമ്മിക്കുന്നതിനു പുറമേ, വായന, ചക്രവാളങ്ങൾ (ഇവിടെയും വസ്തുക്കളുടെ സ്വത്തും, സസ്യജന്തു ജാലങ്ങളുടെ അറിവും, മറ്റു പലതും) വികസിപ്പിക്കുന്നു. പുസ്തകത്തിന്റെ കഥാപാത്രങ്ങൾ ഭാവിയിൽ തന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ രൂപവത്കരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നു, കാരണം ഈ കഥാപാത്രങ്ങളോടൊപ്പം കുട്ടികൾ സ്വയം തിരിച്ചറിയുകയും അവരുടെ ഇമേജുകളിൽ നടക്കുന്ന എല്ലാ അനുഭവങ്ങളും അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വിവിധ പ്രായത്തിലുളള കുട്ടികൾക്കും എന്തിനാണ് കുട്ടികൾ വായിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നതെന്ത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. പുസ്തകങ്ങൾ, കാർട്ടൂണുകൾ, സിനിമകൾ എന്നിവ നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തത്, നിങ്ങൾ ആദ്യം തന്നെ, കഥാപാത്രങ്ങൾക്ക് (അവർ എന്താണ്, അവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ, പ്രവൃത്തികൾ, അവർ തങ്ങളെത്തന്നെയും മറ്റുള്ളവരുമായും എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടുന്നുവെന്നത്, ഈ കഥാപാത്രത്തെ പുസ്തകത്തിലെ മറ്റ് പ്രതീകങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്) ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ പുസ്തകത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന, എത്ര സുതാര്യവും പ്രതിഭയും രസകരവുമാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത് (സമാനുഭാവം ഉയർത്താൻ ഇത് ആവശ്യമാണ്). സാഹിത്യം ആലങ്കാരിക ചിന്തയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുന്നു. അതിനാൽ, കുട്ടിയുടെ മാനസികവളർച്ചയിൽ അവസാനപങ്കാളിയല്ല വഹിക്കുന്നത്. ശാസ്ത്രീയമായി തെളിയിക്കപ്പെട്ട വസ്തുതയാണ് സംസാരവും ചിന്തയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം, കൂടുതൽ വികസിത പ്രസംഗം, കൂടുതൽ യുക്തിപരവും കുട്ടിയുടെ ചിന്തകൾ കൂടുതൽ വ്യക്തമായും.

കുട്ടിക്കാലം വായിക്കുന്നതിനുള്ള സ്നേഹം കുട്ടിക്കാലം മുതൽ കുത്തിവയ്പ് ചെയ്യണം. ഇതു ചെയ്യാനായി, വ്യത്യസ്ത പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കും കുട്ടികൾക്കും വായിക്കാൻ നിങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നതെന്താണെന്ന് എന്താണെന്നറിഞ്ഞിരിക്കണം. മറക്കാനാവാത്ത, കഠിനപ്രയത്നമായ ജോലിയാണ് - ഇത് അമ്മയ്ക്ക് മാത്രമല്ല, കുഞ്ഞിനു വേണ്ടിയും, കഥയറിയുമ്പോൾ, കണ്ണുകൾക്കുമുമ്പിൽ കാണുന്ന അവസ്ഥയെ കണ്ടില്ലെങ്കിൽ അയാൾക്ക് ഇപ്പോഴും ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അതുകൊണ്ട്, പ്രായം സംബന്ധിച്ച ഘട്ടങ്ങൾ ഉണ്ട്, അതിന്റെ അതിരുകൾ വളരെ വളരെ മങ്ങിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, 1.5-2.5 വർഷത്തിനുള്ളിൽ വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു (ഇത് ഓരോ കുട്ടിക്കും കർശനമായി വ്യക്തിപരമാണ്). ഇതുകൂടാതെ, ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ വായിച്ചാൽ എത്ര സമയം ചെലവഴിക്കും എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചാണിരിക്കുന്നത് - ഓരോ പ്രായത്തിലുമുള്ള താഴെയുള്ള അതിർത്തിയിൽ ശ്രദ്ധിച്ചാൽ മതി - മുകളിൽ പറഞ്ഞാൽ.

അതുപോലെ ചുവടുകളും:

  1. ഒന്നോ രണ്ടോ വർഷം മുതൽ മൂന്നോ നാലോ വർഷം വരെ - ചെറുപ്പക്കാരുടെ പുസ്തകങ്ങൾ.
  2. രണ്ടര മുതൽ മൂന്നു വരെ ആറ് വർഷം വരെ - പുസ്തകങ്ങളും അല്പം സങ്കീർണ്ണവും.
  3. അഞ്ച് മുതൽ എട്ട് വർഷം വരെ പഴക്കമുള്ള കഥകൾ - അതിമനോഹരമായ സാഹസികതകളും രസകരമായ കഥകളും.
  4. ഏഴ് മുതൽ പതിനൊന്നു വരെയുള്ള, സങ്കീർണ്ണമായ കഥകൾ. മുതിർന്ന അധ്യാപകർക്ക് പുസ്തകങ്ങൾ കേൾക്കാനും വായിക്കാനും ഇഷ്ടമുള്ളത് അവർ മുൻ വിഭാഗത്തിൽ നിന്നുമുള്ള മിക്ക കഥകളും വായിച്ചിട്ടുണ്ട്.

ഏറ്റവും ലളിതവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതും ആയ വാക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുന്ന ലളിതമായ വാക്യങ്ങളിൽ എഴുതപ്പെട്ട കഥകൾ - "ട്രിപ്പ്", "ടെറെറോക്ക്", "ചിക്കൻ റൈബ" തുടങ്ങിയവ. സാധാരണ ഒരു സംഭവം (Churochka ഒരു മുട്ട തകരുന്നു) അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ സംഭവങ്ങൾ ഒരു ശൃംഖല ("Repka" - മുത്തച്ഛൻ ഒരു turnip നടുകയും വളർന്നു സമയം വൃത്തിയാക്കാൻ സമയമായി, ഒരു മുത്തച്ഛൻ ഒരു turnip pulls, പിന്നെ അവൻ മുത്തശ്ശി കൂടുതൽ). കൂടാതെ, പുസ്തകങ്ങൾ ശരിക്കും നിറമുള്ളതും വിശ്വസനീയവുമായ ചിത്രങ്ങളായിരിക്കണം, അവ ശിശുവുമായി ഒരുമിച്ച് പരിഗണിക്കപ്പെടേണ്ടതും കാണപ്പെടുന്നവ എല്ലാം പറയുന്നതും വേണം, കാരണം കുട്ടികൾ ചിത്രങ്ങളുടെ പിന്തുണയോടെ ടെക്സ്റ്റ് മനസിലാക്കാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും എളുപ്പമായിരിക്കും.

ഈ ഘട്ടത്തിലെ പുസ്തകങ്ങളുടെ മറ്റൊരു പ്രധാന ഘടകം പുസ്തകത്തിന്റെ നല്ല അവസാനമാണ്, അത് മോശം അന്ത്യം പല ഭയങ്ങൾ ഉയർന്നുവരാൻ കാരണമാകുമ്പോൾ കുട്ടിയുടെ ലോകത്തിന്റെ വിശ്വാസ്യതയെക്കുറിച്ച് ബോധവത്കരിക്കുകയാണ്. ഒടുവിൽ, ഏതാനും സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ, കഥാപാത്ര കഥയുടെ കഥയുടെ അവസാനം പോലും, കാട്ടിൽ നിന്ന് രക്ഷപെട്ടതായി പറയുന്നു.

കെ-ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ ("അബോലിറ്റ്", "മോയ്ഡോഡി", "ഫെഡോറിനോ മൗണ്ട്", "ഫോൺ" തുടങ്ങിയവയുടെ കവിതകൾ കുറച്ചുകൂടി സങ്കീർണ്ണമായവയാണ് - ഈ രചയിതാവിന്റെ എല്ലാ കഥാപാത്രങ്ങളും ഈ പ്രായ പരിധിയിൽ വായിക്കാൻ പാടില്ല, കാരണം ഈ പ്രായത്തിൽ അവർ ഇപ്പോഴും വളരെ ഭയങ്കരരാണ് അവർ 5-6 വർഷത്തേക്ക് കൈമാറണം), എസ്. മാർഷ്ക്ക് ("തെരുവ് ബസ്സീനോയ്"), മൃഗങ്ങളെപ്പറ്റിയുള്ള കഥകൾ (സയഷ്കിന izbashka, ലിസിച്ചക, സ്കോളോക്കോയ്, ഫോക്സ്, ). ഈ കൃതികൾ ദൈർഘ്യമേറിയതാണ്, അവ അർത്ഥത്തിൽ ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി എപ്പിസോഡുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. വാചകത്തിൽ, കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണവും നീണ്ടതും ആയ ഹീറോകൾ തമ്മിലുള്ള വർധിച്ചുവരുന്ന സംഭാഷണം നടക്കുന്നു. എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ കുഞ്ഞിന് വാക്കുകളുടെ വർദ്ധനവ് ആവശ്യമാണ്. കഥാപാത്രത്തിന്റെ നല്ല അവസാനം ഇപ്പോഴും പ്രസക്തമാണ്, അതിനാൽ പേടിക്കാനില്ല. അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ ആ കഥാപാത്രങ്ങളേ നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടാവൂ. (ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പി ഒരു 6-7 വയസ്സ്), ഉദാഹരണത്തിന് നോസോവ് കഥകൾ "ദി ലിവിംഗ് ഹാറ്റ്". ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടിയെ വായനയുടെ പുനർവിശകലനം ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ചോദിക്കാവുന്നതാണ് (റീസ്റ്റലിലെ പ്രധാന അസിസ്റ്റന്റ് കുട്ടിയ്ക്ക് സ്വന്തമായി കാണാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ തിളക്കമുള്ള ചിത്രങ്ങളായിരിക്കും), പിന്നെ നിങ്ങൾക്ക് വായന തുടങ്ങാനും സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കാനും കഴിയും. വായിക്കാൻ തുടങ്ങി (4 തൊട്ട് 8 വയസ്സ് വരെ) ലളിതവും ഷോർട്ട് ടാലുകളുമൊക്കെയായിരിക്കണം, രസകരമായ നിരവധി ചിത്രങ്ങൾ.

സാഹസിക സാഹസങ്ങളും ഫണ്ണി സ്റ്റോറുകളും. പിനോക്കി, നീസാനിക, അദ്ദേഹത്തിന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ, ലോകത്തിന്റെ വിവിധ ജനങ്ങളുടെ വൈരാഗ്യങ്ങൾ (റഷ്യൻ ഫെറി കഥകൾ: രാജകുമാരി, ഫയർബേർഡ്, മോറോസോ, ഹ്രോസ്ഷെക്കാ, ജർമൻ: ഹ്രസ്വ കൂട്, ബ്രെയിം തയ്യൽ; മറ്റുള്ളവർ), (ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ഭീകരമായ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാൻ കഴിയും), എ.വി. പുഷ്കും കൂടാതെ, വിരുദ്ധ കഥകളും, കഥകളും, കവിതകളും. കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കളെ വായിക്കുന്ന വസ്തുത കൂടാതെ, കുട്ടികൾക്ക് അത് വായിക്കാൻ കഴിയുന്നുണ്ട്, പല കുട്ടികൾക്കും ബുക്കുകളെ വായിക്കാനും, ഹീറോകളുടെ സ്ഥാനത്ത് സ്വയം ഭാവനയിൽ കാണാനും, ഈ ഘട്ടത്തിൽ കുട്ടികൾ ഭാവനയിൽ വളരെയേറെ വികസിച്ചിട്ടുണ്ട്, ചിത്രീകരണങ്ങൾ അവർക്ക് വളരെ പ്രാധാന്യം അർഹിക്കുന്നില്ല.

മുൻപത്തെ വിഭാഗത്തിൽ നിന്നുള്ള മിക്ക കഥകളും വായിച്ചിട്ടുണ്ട്, വായിക്കുന്നതും പഠിക്കുന്നതും ഇഷ്ടമുള്ളതുമായ സങ്കീർണ്ണമായ കഥകൾ, "സ്കാർലറ്റ് ഫ്ലവർ", "മോഗ്ലി", "ദി കറന്റ് കണ്ണാടികൾ", "ദ സ്നോ ക്വീൻ" മുതലായവ. ലോകത്തിലെ സങ്കീർണ്ണമായ ചിത്രങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങളിൽ, കഥാപാത്രങ്ങൾ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ തീരുമാനമെടുക്കാൻ പഠിക്കുകയും, പരസ്പര ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുകയും, മാറ്റം വരുത്തുകയും മാറ്റം വരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. കഥയുടെ രചനയും കൂടുതൽ സങ്കീർണമാകുന്നു, കഥാപാത്രം അലങ്കരിക്കപ്പെട്ടതും മൾട്ടിദിശക്ടികവുമാണ്, പ്രതീകങ്ങളുടെ വികാരങ്ങളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും വിവരണങ്ങളും സമയം, ഭൂരിഭാഗം സമയവും, എഴുത്തുകാരുടെ പ്രതിബിംബങ്ങളും രചയിതാവിൻറെ ഡൈഗ്രിസുകളും, ഏത് തരത്തിലുള്ള പല വശങ്ങളിൽ നിന്നും ഇതിനകം കാണാൻ കഴിയും (എത്ര ഹീറോകൾ ഈ അവസ്ഥയുടെ എത്ര കാഴ്ചപ്പാടുകളാണ്).
ലളിതമായ (കൊലോബോക്) പുസ്തകങ്ങളുടെ ക്രമാനുഗതമായ സങ്കീർണതയും യുദ്ധവും സമാധാനവും പോലെയുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ നോവലുകളുമുണ്ട്.

നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ചോദിക്കുന്നു - "ഒരു കുഞ്ഞിനു ഉച്ചത്തിൽ വായിച്ചതെങ്ങനെ?"
കുട്ടികൾ കുട്ടികളെ വായിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, ഏതെങ്കിലും dvoechnik മികച്ച പദാവലി, ഭാവന, കൂടാതെ വിദ്യാഭ്യാസ വസ്തുക്കളുടെ സ്വാംശീകരണം എന്നിവയും ശരിയായിരിക്കും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വളരുന്നതിന് കാത്തിരിക്കരുത്, നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാനും കുഞ്ഞുങ്ങൾ വായിക്കാനും കഴിയും, കാരണം എന്റെ അമ്മയുടെ ശബ്ദം കേൾക്കാൻ കുട്ടികൾ മതി, അവളുടെ ആവിഷ്കരണവും വികാരവും കാണുക. ഒരു കുട്ടി ഒരു വർഷം തിരിയുമ്പോൾ, അവൻ മുതിർന്നവരെ അനുകരിക്കുന്നതിന്, പുസ്തകങ്ങളിൽ ചിത്രമെടുക്കുകയും പരിശോധന നടത്തുകയും, ഇതിനെ അല്ലെങ്കിൽ മൃഗത്തെ അർത്ഥമാക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ തുടങ്ങാൻ കഴിയും. മൂന്ന് വയസ്സുള്ള കുട്ടിയ്ക്ക് കഥകൾ എഴുതാൻ കഴിയുന്നു, പഠിക്കേണ്ട ... അത് ശരിയാണ്, പടിപടിയായി ഘട്ടം ഘട്ടമായി നമ്മുടെ കുട്ടികൾ ചിന്തിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.

നിർഭാഗ്യവശാൽ, കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിൽ, വായന ഒരു പ്രധാന സ്ഥാനവും വായനയ്ക്ക് മറ്റേതെങ്കിലും മാറ്റങ്ങളില്ല. കുട്ടിയെ വളരെയധികം വായിച്ച് വായിക്കുക.