ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷം കുട്ടിയുടെ വികസനം

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വളരുകയും ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തിൽ വികസിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന മഹത്തായ ശ്രദ്ധയും ആഹ്ലാദവും നിങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. എല്ലാ മാസവും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു ചെറിയ കുഞ്ഞിന് ജന്മദിനാശംസകൾ ആഘോഷിക്കുന്നു, എല്ലാ പുതിയ വലിയതോ ചെറിയ നേട്ടങ്ങളോ കണ്ടെത്തലുകളോ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുന്നു. അതെ, തീർച്ചയായും, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഭൌതികവും ബുദ്ധിപരവുമായ എല്ലാ വികസനത്തിലും ജീവിതത്തിലെ ആദ്യത്തെ വർഷം ഒരു പ്രധാന ഘട്ടമാണ്. എന്നാൽ, എന്നിരുന്നാലും, ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷത്തെ കുട്ടിയുടെ വികസനം കൂടുതൽ രസകരവും ആകർഷകവുമാണെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കണം.

അതുകൊണ്ട്, ഈ ലോകത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ ഇതിനകം മനസിലാക്കിയ ഒരു ചട്ടം പോലെ: കുഞ്ഞിൻറെ ഇരിപ്പിടിക്കാൻ, നിലപാട്, നടത്തം. ഇപ്പോൾ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നേടാൻ കഴിവുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും അത് ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷം, ഭൗതികത്തിലും അദ്ദേഹത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ ബൗദ്ധിക തലത്തിലും നിങ്ങൾ വളരെയധികം മാറ്റങ്ങൾ കാണും. കൂടുതൽ വിശദാംശങ്ങളേക്കുറിച്ച് നമുക്ക് പരിചിന്തിക്കാം.

ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷം ശിശുവിന്റെ ശാരീരിക വികസനം സൂചകങ്ങൾ

കുഞ്ഞിൻറെ തൂക്കവും ഉയരവും സാധാരണമാണോ എന്ന് പല മാതാപിതാക്കളും ആശങ്കപ്പെടുന്നുണ്ട്, കുഞ്ഞോ വളരെ കൊഴുപ്പ് ആണെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ വളരെ നേർത്താലും. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ അമിതമായി കരുതുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് ആരോഗ്യവും പോഷകാഹാരവുമാണെങ്കിൽ അയാൾ സജീവവും മൊബൈലും ആണ്, അപ്പോൾ ഉത്കണ്ഠയ്ക്ക് കാരണമില്ല. ആൺകുട്ടികൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കുമായി കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയ്ക്കും ഭാരത്തിനും ഏകദേശ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉണ്ട്.

ജീവിതത്തിലെ രണ്ടാം വർഷത്തിലെ കുട്ടിയുടെ ഭാരത്തിൻറെ തൂക്കവും ഉയരവും കണക്കിലെടുക്കണം.

ആൺകുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിലെ രണ്ടാം ആണ്ടിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയും ഭാരം

വയസ്സ്, വർഷം	ഭാരം, ജി	ഉയരം, സെ
1.0-1.3	11400 +/- 1360	79 +/- 4
1.3-1.6	11800 +/- 1200	82 +/- 3
1.6-1.9	12650 +/- 1450	84.5 +/- 3
1.9-2.0	14300 +/- 1250	88 +/- 4

പെൺകുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിലെ രണ്ടാം വർഷം ഒരു കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയും ഭാരം

വയസ്സ്, വർഷം	ഭാരം, ജി	ഉയരം, സെ
1.0-1.3	10500 +/- 1300	76 +/- 4
1.3-1.6	11400 +/- 1120	81 +/- 3
1.6-1.9	12300 +/- 1350	83.5 +/- 3.5
1.9-2.0	12600 +/- 1800	86 +/- 4

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, വളർച്ചാനിരക്കും കുട്ടിയുടെ ഭാരം ക്രമാതീതമായി വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു, മാത്രമല്ല കുട്ടിക്ക് വികസനത്തിന്റെ ചില പ്രത്യേക സൂചകങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം എന്നതിന് കൃത്യമായ കർശനമായ പരിധി ഇല്ല. ചട്ടം പോലെ ഒരു ശിശുവിന്റെ ഉയയും തൂക്കവും ജനിതകമായി നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ അമ്മമാരുടെയും ഡാഡുകളുടെയും വികസന സൂചകങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും കുട്ടികളുടെ വികാസത്തിന്റെ സൂചകങ്ങളുമായി അവയെ താരതമ്യപ്പെടുത്താനും അത് ആവശ്യമാണ്.

കുട്ടിയുടെ ഉയരം, ഭാരം ജീവിതത്തിലെ ആദ്യ വർഷത്തെ അപേക്ഷിച്ച് വളരെ സാവധാനമാണ്. വർഷം ശരാശരി ഭാരം 2.5-4 കിലോ, വളർച്ച - വർഷം 10-13 സെന്റീമീറ്റർ. ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷത്തിൽ, അവന്റെ ശരീരത്തിന്റെ അനുപാതം എത്രമാത്രം വ്യത്യാസപ്പെടുമെന്ന് നിങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കും: കുഞ്ഞിന്റെ നീരുവുകൾ, തലയുടെ വലുപ്പത്തിന്റെ അനുപാതം ശരീരത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം സംബന്ധിച്ച് കുറയുന്നു.

അതേസമയം, രണ്ടാം വർഷത്തിലെ കുട്ടികൾ സജീവമായി തുടരുകയാണ്. നാഡീവ്യവസ്ഥയും ബോധവത്കരണവും അതിവേഗം വികസിക്കുകയാണ്, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, നടപ്പ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, കുട്ടി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.

കുട്ടി ഒരു വർഷത്തിനു ശേഷം പോയി പോയെങ്കിൽ

നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ ഒരു വയസ്സായി മാറ്റിയാൽ അസ്വസ്ഥനാകരുത്, എന്നാൽ അവൻ ഇനിയും നടക്കില്ല. വിഷമിക്കേണ്ട, എല്ലാം ചട്ടപ്രകാരമുള്ളതാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അത് തയാറായിക്കഴിയുമ്പോൾ പോകും. ഓരോ കുട്ടിക്കും തനതായ വ്യക്തിഗത വികസന പരിപാടി ഉണ്ട്, അത് അവനു വേണ്ടി തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ്.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒരു വർഷത്തിനു ശേഷം ഒരു വർഷം കഴിഞ്ഞെങ്കിൽ, പത്തോ എട്ടുമാസത്തേക്കാൾ, തന്റെ സഹപ്രവർത്തകരെപ്പോലെ, അവൻ ശാരീരിക വളർച്ചയിൽ പിന്നിലാണെന്നു അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല. അവൻ അതുപോലെ തന്നെ നീങ്ങും: കാൽനടയാത്ര പോലെ ഓടിക്കുക, jump ചെയ്യുക, jump ചെയ്യുക. നേരെമറിച്ച്, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, പ്രത്യേകിച്ച് നടത്തം, ചിലപ്പോൾ വളരെ മുൻപുള്ള അറിവ്, കസ്കുലോസ്ക്ലെറ്റൽ സിസ്റ്റത്തിന്റെ വികാസത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കും. ഡോക്ടർ കോമരോസ്ക്സ്കിയെക്കുറിച്ച് ഇത് ഇങ്ങനെ ശരിക്കും ഞാൻ പറയുന്നു: "എപ്പോഴാണ് ഒരു കുട്ടി നടന്ന് സംസാരിക്കേണ്ടത്? "അവൻ നടക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ." ഒരാൾക്കുവേണ്ടി ആരെയെങ്കിലും കണ്ടുപിടിച്ച മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ മാറ്റം വരുത്തേണ്ട ആവശ്യമില്ല, അത്തരം ചോദ്യങ്ങൾക്ക് അദ്ദേഹം ഒരിക്കലും കൃത്യമായ കണക്കുകൾ നൽകുന്നില്ല.

സൈക്കോ വൈകാരിക വികസനം

ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷം കുട്ടിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് തുടരുന്നു. കുഞ്ഞിനെ രണ്ടു മുഖ്യലക്ഷ്യങ്ങളാൽ നയിക്കപ്പെടുന്നു: സ്വന്തം മനസ്സിൻറെ സംതൃപ്തിയും ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ആഗ്രഹവും, ഒന്നാമത് അമ്മയും. ഈ പ്രായത്തിൽ ഒരു വൈകാരിക വികാസമുണ്ട്. സാധ്യമായ എല്ലാ വഴികളിലൂടെയും കുട്ടിയെ "എന്തുകൊണ്ട്" തൃപ്തിപ്പെടുത്തും.

കൂടാതെ, രണ്ടാം വർഷത്തെ കുട്ടികളുടെ സംസാരപ്രാധാന്വേഷണത്തിൽ ശ്രദ്ധേയമായ ഒരു കുതിച്ചുചാട്ടം ഉണ്ട്. ശ്രദ്ധേയമായ പദാവലി വർദ്ധിപ്പിക്കും, പക്ഷേ വീണ്ടും, യാതൊരു നിലവാരവും ഇല്ല. ഒന്നര വർഷത്തിനുള്ളിൽ കുട്ടികൾ ചെറിയ കുഞ്ഞുകുട്ടികളോട് പറയുന്നുണ്ട്. രണ്ടാം വർഷത്തിന്റെ അവസാനത്തോടെപോലുളള പാവപ്പെട്ട കുട്ടികൾ ഉണ്ട്. എന്നാൽ, അതേ സമയം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഏതെങ്കിലും മാനസിക ശേഷി അല്ലെങ്കിൽ കുറവുകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കില്ല. "നിശബ്ദത" കൂടുതൽ ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയയ്ക്കായി തയ്യാറാകുക. ഒരു നിമിഷം വരും, കുട്ടിയെ പറഞ്ഞു ഒരൊറ്റ വാക്കിൽ, ഒരുപക്ഷേ, ഒരു വാക്യം, എന്നാൽ ഉടനെ ഒരു മുഴുവൻ വാക്യത്തിൽ നിങ്ങളെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തും. ചട്ടം പോലെ, ആൺകുട്ടികൾ പെൺകുട്ടികൾക്കു വേണ്ടി അല്പം പിന്നീടു് സംസാരിച്ചു തുടങ്ങി.

ഒരു കുഞ്ഞിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷം വ്യവസ്ഥാപിതമായി രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെടാം. ഒരു വർഷം മുതൽ ഒന്നര വർഷം വരെ ഒന്നര വർഷം മുതൽ ഒന്നര വർഷം വരെ. നമുക്ക് അവയെ ഓരോന്നായി പരിശോധിക്കാം.

ഒരു വർഷം മുതൽ ഒന്നര വർഷം വരെ ശിശു വികസനം

രണ്ടാം വർഷത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതി വാലന്റൈൻ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നതാണ്. ചട്ടം പോലെ, ഈ പ്രായത്തിൽ കുട്ടികൾ എത്ര ദൂരം പോകണമെന്ന് അറിയില്ല, പലപ്പോഴും അവർ പല വഴികളിലൂടെ കടന്നുപോകാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നു. ഈ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ ഇതിനകം തന്നെ ഉറങ്ങുകയാണ്, അവർ കൂടുതൽ ഉണർന്നിരിക്കുകയും, ഒരു ദിവസത്തെ പകൽ ഉറക്കത്തിൽ പരിമിതപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

കുട്ടി എല്ലാം താത്പര്യം കാണിക്കുന്നു, പക്ഷേ, അല്പം കളിച്ചു, അവൻ ഒരു പുതിയ തൊഴിൽ അന്വേഷിക്കുന്നു. സംസാരത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്നത് പ്രത്യേക വികസനം ഏറ്റെടുക്കുന്നു. ഒരു വർഷം ഒന്നര വർഷം കുഞ്ഞിന് മുഴുവൻ വാക്യങ്ങൾ അർഥമാക്കുന്നത്, പലപ്പോഴും സംഭവിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അർത്ഥം മനസിലാക്കാൻ തുടങ്ങി, അനേകം വാക്കുകളും അവൻ അറിയുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടി സംസാരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവൻ നിങ്ങളെ മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല എന്നല്ല. ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ കുട്ടിക്ക് മുതിർന്നവരുടെ വാക്കുകളുപയോഗിക്കാൻ കഴിയും: പന്ത് കൊണ്ടുവരിക, ഒരു കപ്പ് എടുക്കുക മുതലായവ.

കുട്ടികൾ പ്രായപൂർത്തിയായവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തണം. കൂടാതെ, ഈ പ്രായത്തിൽ കുട്ടികളുമായി നല്ല ബന്ധമുണ്ട്. ഇതിനകം, സ്വതസിദ്ധ സ്വഭാവത്തിൻറെ കഴിവുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു: കുഞ്ഞിന് തന്നെ സ്വന്തമായി എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനുള്ള മുതിർന്നവരുടെ കൈ ഇപ്പോൾത്തന്നെ തള്ളിക്കളയുന്നു.

ഈ പ്രായത്തിലെ കുട്ടികൾ എല്ലാം തിളക്കമുള്ളതും വർണ്ണപ്പകിട്ടിയതുമായ എല്ലാം സ്നേഹിക്കുന്നു. അവർ അവരുടെ ശോഭയുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും മുതിർന്നവർക്ക് കാണിച്ചു കൊടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ എല്ലാം പുതിയവയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. അവർക്ക് അത് ഗുണമല്ല, എന്നാൽ അളവ് (ഞാൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്) പ്രാധാന്യമുള്ളതാണ്, അവരുടെ മാതാപിതാക്കന്മാരെക്കുറിച്ച് പറയാൻ കഴിയില്ല.

ഒന്നര മുതൽ രണ്ട് വർഷം വരെയുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനം

ഈ പ്രായം, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു! കുട്ടി നന്നായി നടക്കുന്നു, മാത്രമല്ല ഓടുന്നത്, എഴുന്നേറ്റ്, കയറുന്നതും കയറുന്നു. കുട്ടിക്കാലം നീങ്ങുകയും "പന്ത്" കളിക്കുകയും ചെയ്യും. കൂടാതെ, കുട്ടികൾ ഇതിനകം ഗെയിം സമയത്ത് കൂടുതൽ കൃത്യമായ ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്, ഡിസൈനറുടെ സഹായത്തോടെ "പണിയും" ചെയ്യാനാകും. കുട്ടിക്ക് വരാൻ പഠിക്കാം!

ഒന്നര വർഷത്തിനു ശേഷം, കുട്ടികൾ വൈകാരികമായി കൂടുതൽ സമതുലിതമാവുകയാണ്: അവരുടെ കളികൾ ഒരു സുസ്ഥിരവും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായ സ്വഭാവം കൈവരിക്കുന്നു. കുഞ്ഞിൻറെ പദസന്ദേശം ഗണ്യമായി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ചില കുട്ടികൾ ഇതിനകം സംസാരിച്ചുതുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ നിശബ്ദരാണ്, എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടികൾ എല്ലാം അറിയുന്നുവെന്നും നിങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായും മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്നും ഓർക്കുക. ഈ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടിയുടെ ശരാശരി പദാവലി 200-400 വാക്കുകളാണ്. കുട്ടിയുടെ കളി വളരെ മെച്ചപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടിക്ക് പാവയെ ഭക്ഷണമല്ലാതാക്കുന്നു, ഉറങ്ങാൻ ഇടയാകുന്നില്ല, മറിച്ച് വസ്ത്രങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വസ്ത്രങ്ങൾ, സൗഖ്യമാക്കൽ, നടക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു തുടങ്ങിയവ. കുട്ടി മുതിർന്നവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ആവർത്തിക്കുന്നു: ഭക്ഷണത്തിന്, ശുദ്ധിയുള്ള, അലക്കി തയ്യാറാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

ചില സ്വഭാവരീതികൾ സ്വാംശീകരിക്കാൻ കുട്ടി ആരംഭിക്കുന്നു. കുട്ടി കുശവിക്കാരനെ പാചകം ചെയ്യേണ്ട സമയമാണിത്. ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ ഇതിനുമുമ്പേ ചെയ്തിട്ടുണ്ടാവാം, എന്നാൽ കുട്ടിക്ക് അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് മനസിലാക്കാൻ കഴിയും. കുട്ടികൾ അവരുടെ സഹപ്രവർത്തകർക്ക് അവരുടെ താല്പര്യം കാണിക്കുന്നു, അവരുടെ കൂടെ ഒരു സാധാരണ തൊഴിൽ കണ്ടെത്തുന്നു. ഈ യുഗത്തിൽ, കുട്ടികൾ സൗന്ദര്യാത്മക വീക്ഷണങ്ങളിൽ ഗണ്യമായി വികസിക്കുന്നു: അവർ സംഗീതം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, മനോഹരമായി എല്ലാം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, കവിതകളുടെ താളം, പാദസരം എന്നിവയോട് പ്രതികരിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ ഒരു വർഷം കുട്ടിയെ ഗണ്യമായി പക്വതയാർജ്ജിക്കുകയും, ഭൗതികാടിസ്ഥാനത്തിൽ മാത്രമല്ല, ബൌദ്ധികമായും. ലോകത്തെ സാധ്യമായ എല്ലാ വഴികളിലൂടെയും കുട്ടി പഠിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഫലമായി വളരെയധികം നേടാനും വളരെയധികം നേടാനും കഴിയും.