അടുത്തിടെ, ചില ഫിറ്റ്നസ് ക്ലബ്ബുകൾ കുട്ടികൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ള പൊതുവായ വികസന പ്രതിരോധ കുത്സിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ തുടങ്ങി. ഏതെങ്കിലും തൊഴിൽ പരിപാടി കുട്ടിയുടെ പ്രായത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇത്തരം ഫിറ്റ്നസ് ക്ലാസുകൾ മാതാപിതാക്കൾക്കിടയിൽ വളരെ പ്രചാരത്തിലുണ്ട്. കുട്ടിയുടെ ആദ്യ മൂന്നു വർഷങ്ങൾ അതിന്റെ വികസനത്തിന് വളരെ പ്രധാനമാണ്, കാരണം ഈ സാഹചര്യം യാദൃശ്ചികമല്ല.
ആരോഗ്യപരിചയത്തിനും സൈക്കോഫിസിക്കൽ വികസനത്തിനും ഇത്തരം ഫിറ്റ്നസ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, കോർഡിനേഷൻ, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ, മറ്റ് കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളടങ്ങിയ സ്ഥലത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനായി, കുട്ടികൾ അവരുടെ ചുറ്റുപാടുകളെ പരസ്പരബന്ധം പുലർത്തുന്നതിനായി സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു.
സമാന ക്ലാസുകൾ എങ്ങനെയാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്?
നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട ഒന്നാമത്തെ കാര്യം കുട്ടികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചില ഫീച്ചറുകൾ ഉണ്ട്. അപ്പോൾ, അത്തരം പാഠങ്ങൾ അരമണിക്കൂറിലധികം അല്ല. സംഘടനാതലത്തിൽ, അത്തരം പാഠങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ നിർമിച്ചിരിക്കുന്നു: അവർക്ക് ഒരു ഊഷ്മാവ്, ഒരു വലിയ ഭാഗവും ഒരു തമാശയും ഉണ്ട്. എപ്പോഴും ഒരു ആശംസയും വിടവാങ്ങലും ഉണ്ടാകും. പൂരിപ്പിക്കൽ - അത്തരം പാഠങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമാണ്.
അത്തരം ഒരു പാഠം നടത്തുമ്പോൾ പരിഗണിക്കേണ്ട ചില കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്. ആദ്യം, നിങ്ങൾ ശരീരത്തിന്റെ പ്രവർത്തനവും സ്ഥാനവും തരം നിരന്തരം മാറ്റേണ്ടതുണ്ട്. ഓരോ മൂന്നു മിനിറ്റിലും മാറ്റം വരുമെങ്കിൽ. കുട്ടിക്ക് ഏതെങ്കിലും ഒരു വിഷയത്തിൽ ദീർഘനാളത്തേക്കു ശ്രദ്ധിക്കാനോ പോസ് ചെയ്യാനോ കഴിയില്ല, കാരണം അവർ പെട്ടെന്ന് ക്ഷീണിതരായിത്തീരുകയും സാധാരണഗതിയിൽ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ നിർബ്ബന്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
രണ്ടാമത്തെ കാര്യം ആവർത്തനമാണ്. യുവാക്കൾക്ക് സൗകര്യപ്രദമായതും മുൻകൂട്ടി പറയാനുള്ളതുമായ പരിസ്ഥിതി ആവശ്യമാണ്, അടുത്തത് എന്തൊക്കെയാണ് സംഭവിക്കാൻ പോകുന്നതെന്ന് അവർക്കറിയാമെങ്കിലും അവർ സന്തോഷിക്കുന്നു. കളിയുടെ നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഇത് ആവശ്യമാണ്. കാരണം, കാലക്രമേണ, കുട്ടികൾ സ്വതന്ത്രമായി കളിച്ചു തുടങ്ങും, അതേ ഗെയിമിൽ നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിൽ കളിക്കാനാകുമെന്നും നിങ്ങൾ നിയമങ്ങൾ സങ്കീർണമാക്കുമെന്നും മനസ്സിലാക്കുക. കുട്ടിക്ക് ജോലി അല്ലെങ്കിൽ കളി നന്നായി അറിയാമെങ്കിൽ, മറ്റ് കുട്ടികൾ അത് ചെയ്യുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് നോക്കിക്കാണാൻ കഴിയും - ഇത് ഇതിനകം തന്നെ സോഷ്യലിസത്തിന്റെ വിഷയമാണ്.
നമ്മൾ കുട്ടികളുമായി ഫിറ്റ്നസ് ക്ലാസുകൾ വേണമെന്ന് ആവശ്യമുണ്ടോ?
ഒരു ചെറിയ പ്രായത്തിൽ കുട്ടികളിൽ പ്രധാന പ്രവർത്തനം ലക്ഷ്യം, കാരണം കുട്ടികൾ ലോകത്തെ പഠിക്കുന്ന വസ്തുക്കളാണ്. വസ്തുക്കളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ കുട്ടിയെ വിവിധ ഭൌതിക ഗുണങ്ങളുമായി തിരിച്ചറിയുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, നിറം, ആകൃതി, സ്പേഷ്യൽ സവിശേഷതകൾ തുടങ്ങിയവ.
കുട്ടികൾക്ക് ഈ വിഷയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, അതായത്, അവൻ അവരുടെ ഉദ്ദേശ്യം മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. വസ്തുനിഷ്ഠമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യം ശിശുവിന്റെ വിവിധ മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, അവയിൽ മെമ്മറി, ധാരണ, ഭാവന, ചിന്ത എന്നിവയും ഉൾപ്പെടുന്നു. പാഠങ്ങൾ സമയത്ത്, ശോഭയുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുകയും, പലിശ വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത വസ്തുക്കളുമായി ടാസ്കുകൾ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
ക്ലാസുകളിലുളള മാതാപിതാക്കളുടെ ആവശ്യം എന്താണ്?
ഈ പ്രായത്തിൽ കുട്ടിയ്ക്ക് മാതാപിതാക്കൾക്കും പ്രത്യേകിച്ച് അമ്മയ്ക്കും വളരെ ശക്തമായ വൈകാരിക ബന്ധമാണുള്ളത്. അദ്ദേഹത്തിന് സ്ട്രോക്കിംഗ്, സ്പർശനം ആവശ്യമാണ്, അതായത് മുതിർന്നവരുമായുള്ള ആശയവിനിമയം ഒരു പങ്കാളിത്തമാണ്.
ഈ തരം ആശയവിനിമയം ദ്രുതഗതിയിലുള്ള വൈകാരിക വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, കാരണം കുട്ടികൾ മുതിർന്നവരായി അനുകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, ഈ അനുകരണം വ്യക്തമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. കുട്ടിയുടെ ദൃഷ്ടിയിൽ പ്രായപൂർത്തിയായവർ, നല്ല ഭാവനകളും വികാരങ്ങളും ഒരു ഉറവിടമാണ്. നല്ല വൈകാരിക പശ്ചാത്തലം ക്ലാസുകളിലെ താൽപര്യം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും വിവിധ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിൻറെ സന്തോഷം ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
കുട്ടികളുമായുള്ള ഫിറ്റ്നസിന്റെ ഒരു സവിശേഷത മാതാപിതാക്കൾ ഇപ്പോൾ തന്നെ അല്ലെന്ന വസ്തുതയാണ് - കുട്ടിയെക്കാൾ കുറവല്ല.
ക്ലാസ്സുകളിലെ രക്ഷിതാക്കൾ ഒരേ സമയം രണ്ടു റോളുകൾ ചെയ്യുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ ഒരു പങ്കാളിയാണെന്നതാണ് ആദ്യത്തെ പങ്ക്. ക്ലാസിക്കായി കുഞ്ഞിന്റെ പ്രചോദനം സൃഷ്ടിക്കാനും നിലനിർത്താനും ഇത് ആവശ്യമാണ്. മുതിർന്ന കുട്ടികൾ കുട്ടികളുമായി എല്ലാ മത്സരങ്ങളും വ്യായാമങ്ങളും പൂർത്തീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഓട്ടം, നടത്തം, ചാട്ടം, വിവിധ വിഷയങ്ങളുമായി പരിശീലനം, അക്രോബാറ്റിക്സ് വ്യായാമങ്ങൾ, നൃത്ത പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ.
രണ്ടാമത്തെ റോൾ - മാതാപിതാക്കൾ ഒരു കോച്ചായി മാറുന്നു. കുട്ടിയുടെ സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കുകയും, കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും സമീപനം വ്യക്തിവൽക്കരിക്കുകയും ചെയ്യുകയെന്നതാണ് ഈ കടമയിലെ പ്രധാന കടമ. മാതാപിതാക്കൾക്ക് കുട്ടിയെ ഇൻഷുർ ചെയ്യാനും ചില വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാനും ചില തെറ്റുകൾ വിശദീകരിക്കാനും പ്രവൃത്തികൾ ശരിയാക്കാനും മാതാപിതാക്കൾ ഗൃഹപാഠത്തിന് സഹായിക്കും, കൂടാതെ മാനസിക പിന്തുണ നൽകുന്നു.