എന്നിരുന്നാലും, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ വലിയ പ്രശ്നമൊന്നുമില്ല. കുട്ടികളുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും ബന്ധത്തിൽ ഒരു പ്രതിസന്ധി അനിവാര്യമാണെങ്കിൽ ശിശു വികസനത്തിൽ കാലമുണ്ടാകും. അതുകൊണ്ട് ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രശ്നം കേവലം സാധാരണമല്ല, അത് സാധാരണമാണ്, അത് എല്ലാ കുടുംബങ്ങൾക്കും നിർബന്ധമാണ് എന്ന് പറയാം.
വിവിധ മാനസികരോഗ വിദഗ്ദ്ധർ കുട്ടികളുടെ പ്രതിസന്ധികളുടെ വ്യത്യസ്ത വർണങ്ങൾ നൽകി വരുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിലെ പ്രതിസന്ധികളാണ്: ഒരു വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയും മൂന്ന് വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയും അഞ്ച് വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയും പ്രയാസകരവും ജൂനിയർ സ്കൂൾ പ്രായവും (6-7 വയസ്സ്), കൗമാര പ്രതിസന്ധി (12-15 വയസ്സ്), യുവജന പ്രതിസന്ധി 18-22 വയസ്സ്).
കുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ ഓരോ പ്രതിസന്ധിയുടെയും ഉദയം തികച്ചും വ്യക്തിപരമായ ഒരു കാലഘട്ടമാണ്. 2.5 വർഷത്തിനുള്ളിൽ മൂന്ന് വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയെ നേരിടുന്ന കുട്ടികൾ ഉണ്ട്. കൗമാരപ്രായത്തിലുള്ള പ്രതിസന്ധികൾ പതിനേഴാം വയസ്സിൽ കൂടുതൽ അടുക്കുന്നു.
വാസ്തവത്തിൽ കുട്ടികളുടെ വികാസങ്ങൾ വികസനത്തിന്റെ ഒരു പുതിയ ഘട്ടത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്ന കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിൽ അത്തരം സൂചനകളാണ്. ഈ പരിവർത്തന കാലത്തിന്റെ അനുഭവത്തിന്റെ രൂക്ഷത കുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള പൊതുവായ ആശയവിനിമയത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ചില കുട്ടികൾ വികസനം നിർണ്ണായക ഘട്ടങ്ങൾ വഴി അപായത്താലും സങ്കീർണതകളാലും കടന്നുപോകുന്നു, മറ്റു കുട്ടികളിൽ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടാത്തവയാണ്. മാതാപിതാക്കൾ ശിശുവിന്റെ വളർച്ച വളർത്തുന്നതിന് ആദ്യം തീരുമാനിച്ചിട്ടുണ്ടോ, അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് ശിശു മനോരോഗ വിദഗ്ധരല്ലെങ്കിൽ ഒരു ബന്ധത്തിൽ ഒരു പ്രതിസന്ധി ഉണ്ടാകാനിടയില്ല.
പരസ്പരബന്ധത്തിൽ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും സങ്കീർണതകളും തടയുന്നതിനായി കുട്ടികളുടെ പ്രതിസന്ധികളെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം, പ്രതിസന്ധിയുടെ കാരണങ്ങൾ. പ്രധാന കാരണം, നാം മുകളിൽ എഴുതിയ പോലെ, ഒരു പുതിയ ഘട്ടത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ആണ്. ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു പുതിയ ഘട്ടത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ആരംഭിച്ചിരിക്കുന്നു, എന്നാൽ മാതാപിതാക്കൾ ഒരു പുതിയ കഴിവിൽ അദ്ദേഹത്തെ അംഗീകരിക്കാൻ പാകത്തിന് പാകമായിട്ടില്ല. അതിനാൽ, മാതാപിതാക്കളുമായി കുട്ടിയുടെ ബന്ധത്തിൽ ഒന്നിലധികം പൊരുത്തക്കേടുകൾ ഉണ്ട്.
ഉദാഹരണത്തിന്, മൂന്ന് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ കുട്ടി ആദ്യമായി സ്വാതന്ത്ര്യ ആവശ്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനാരംഭിക്കുന്നു. വസ്ത്രത്തിൽ നിന്നും ഭക്ഷണം വാങ്ങുന്ന സമയത്ത്, സ്റ്റോറിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വാങ്ങുന്നതിനും വാങ്ങുന്നതിനും സമയമെടുക്കുമ്പോഴാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായം കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത്. "ഞാൻ തന്നെ" എന്ന വാക്യം - കുട്ടിയുടെ പദസമ്പത്തിയിൽ ഏറ്റവും വ്യാപകമാകുന്നു. പല മാതാപിതാക്കളും അസംബന്ധം തോന്നുന്നില്ല അത്തരം ആവശ്യങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ഒരു കൊച്ചുകുട്ടിയായിരിക്കും, അവർ കുട്ടിയുടെ പുതിയ മുൻകയ്യെടുപ്പിനെതിരാണ്. തത്ഫലമായി, അവർ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ഹിസ്റ്ററിക്സ്, പുറത്തുപോകുക, വസ്ത്രം ധരിക്കുകയോ തിന്നുകയോ ചെയ്യില്ല എന്നു പറയുന്നവർ. ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കും മൂഡങ്ങൾക്കും അത്തരം തീവ്രമായ വൈകാരിക പ്രതികരണങ്ങൾ പ്രതിസന്ധികളെപ്പോലും പൂർണ്ണമായും അഭികാമ്യമല്ല, അതിനാൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നതിന് എങ്ങനെ ശരിയായി പ്രതികരിക്കണം എന്ന് മാതാപിതാക്കൾ പഠിക്കണം.
മനശ്ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ നിരവധി ഉപദേശങ്ങൾക്കും ശുപാർശകൾക്കും മാതാപിതാക്കൾ എത്തിച്ചേരുന്നു. നിങ്ങളുടെ മൂന്ന് വയസ്സുകാരൻ സ്വയം വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ അയാൾക്കറിയില്ല. ശിശുവിനോട് ചേർന്ന് നിർമ്മിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളും പ്രയോഗങ്ങളും പലരും സഹായിക്കുന്നു, ഒപ്പം വസ്ത്രനിർമ്മാണത്തിന്റെ മുഴുവൻ പദ്ധതിയും ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു. പിന്നെ എന്താണ് ധരിക്കുന്നത് - വസ്ത്രങ്ങൾ വരച്ച വസ്ത്രങ്ങൾ അമ്പടയാളങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, കുട്ടി ഈ ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കുന്നു, ഇത് സ്വയം വേഷം ധരിക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു. ഈ ചിത്രം ഇടനാഴിയിലും കിടപ്പുമുറിയിലും തൂങ്ങിക്കിടപ്പുണ്ട്, കുട്ടി അതിന്മേൽ സ്വയം ഓറിയെത്തും. ഭക്ഷണത്തിനായും ഇത് പോകുന്നു. കുഞ്ഞിനു എങ്ങനെ ഭക്ഷണം കഴിക്കണമെന്ന് അറിയില്ലെങ്കിലും അത് സ്വയം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയാണെങ്കിൽപ്പോലും, ക്ഷമയോടെ കാത്തിരിക്കാനും ഉപദേശത്തോടും വ്യക്തിപരമായ ഉദാഹരണങ്ങളോടും അവനെ സഹായിക്കണം. ഒരു വേവിച്ച മുട്ട, ഒരു സ്പൂൺ നിലനിർത്താൻ എങ്ങനെ, സൂപ്പ് ചവച്ചരച്ച് അങ്ങനെ, - ഇതെല്ലാം ബാലൻ അവന്റെ അല്ലെങ്കിൽ നാഡികൾ പാഴാക്കരുത് എന്ന് പരിശീലിപ്പിക്കണം.
അത്തരം പ്രതിസന്ധികളോട് പ്രതികരിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം ക്ഷമയും വീണ്ടും ക്ഷമയും ആണ്. ഭാവിയിൽ ഇത് നിങ്ങൾക്ക് പ്രതിഫലം നൽകും. എല്ലാറ്റിനും പുറമെ, മൂന്നു വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധി, കുട്ടിയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ പുരോഗമനത്തിനായുള്ള പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ പിടിച്ചുപറ്റുന്നതിനിടയിലാണ്, ജീവൻ നിലനിർത്തുന്നതിന് ചിന്താശേഷിയും ചിന്താശീലവും ലക്ഷ്യവും. അതിന്റെ കലാപം അടിച്ചമർത്തപ്പെട്ടാൽ, ഒരു ദുർബലമായി-ഇഷ്ടമുള്ള, ബുദ്ധിമുട്ടില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിയെ വളർത്തുക സാധ്യമാണ് - ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ - ഒരു "തുള". പ്രായപൂർത്തിയായ വ്യക്തിയിൽ ശരിയാക്കാൻ ഒരു വ്യക്തിയുടെയും മനുഷ്യൻറെയും പെരുമാറ്റം ഈ അസുഖകരമായ ഗുണങ്ങൾ വളരെ പ്രയാസമായിരിക്കും.
കുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ പ്രതിസന്ധിയുടെ പൊതുവായ തത്വത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടികളുടെ പ്രതിസന്ധിയുടെ ഓരോ നിമിഷവും ആഗ്രഹവും കഴിവും തമ്മിലുള്ള സമാനമായ "പൊരുത്തക്കേടുകൾ" കണ്ടെത്താൻ എളുപ്പമാണ്. കൗമാരക്കാർ ഇതിനകം സ്വതന്ത്രരായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും മുതിർന്നവർ മാത്രമല്ല അവരുടെ മാതാപിതാക്കളെ സാമ്പത്തികമായി ആശ്രയിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഇത് പ്രശ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയ കുട്ടികൾ ഇതിനകം വായിക്കാനും എഴുതുവാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നവരാണ്, അവർ വീട്ടിലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, പലപ്പോഴും അവർ അത് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നില്ല, അത് ഹിസ്റ്ററിക്സും മാനസികാവസ്ഥയും സൃഷ്ടിക്കുന്നു. പ്രധാനകാര്യം ക്ഷമയോടെ കാത്തിരിക്കുകയും തന്റെ പുതിയ മോഹങ്ങൾക്കായി കുട്ടിയുടെ അവസരങ്ങളെ "ഉയർത്തുക" എന്നതാണ്. അപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് യാതൊരു ഭീഷണവുമുണ്ടാകില്ല.