ഒരു വയസുകാരിയുടെ വികസനം വിലയിരുത്തൽ

ചെറുപ്പക്കാരായ അമ്മമാർ അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു: ഒരാൾ ഇതിനകം നടക്കുന്നു, മറ്റൊരാളുടെ ഇഴജന്തുക്കളാണ്, ഒരാൾ പൂർണ്ണമായും പ്രസംഗകരിൽ ഒരാളാണ്, ഒരാൾ വീൽചെയർ എങ്ങനെ ഉരുട്ടിയാകും എന്ന് ആർക്കും അറിയാം. ഞങ്ങളുടെ തുമ്പിക്കൈകളുടെ നേട്ടങ്ങൾ നമ്മുടെ കുട്ടികളിൽ, അമ്മമാരേയും, മഹനീയമായ സന്തോഷത്തെയും, അഹങ്കാരത്തെയും, നമ്മെ കൊണ്ടുവരുന്നു.

നിങ്ങളുടെ ഒരു വയസുള്ള കുട്ടിയെ ശരിയായി വികസിപ്പിക്കുന്ന സമയത്തെക്കുറിച്ച് തീരുമാനിക്കാൻ, അവനുമായി ചെറിയ ടെസ്റ്റ് ഗെയിമുകൾ ചെലവഴിക്കുക. ഒരു വയസ്സുകാരനായ ഒരു കുഞ്ഞിന്റെ വികസനത്തിൽ അത്തരമൊരു വിലയിരുത്തൽ, കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യത്തിന് ശാന്തത നൽകാൻ അമ്മയോ അല്ലെങ്കിൽ വികാസത്തിന്റെ ദൃശ്യമായ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയോ ചെയ്യും.

നിങ്ങളുടെ തുളസിൻറെ വികസനം ശരിയായി വിലയിരുത്താൻ, സമാനമായ പരീക്ഷണങ്ങൾ ഒന്നൊന്നായി, പക്ഷേ ദിവസത്തിൽ പല പ്രാവശ്യം നടത്തുന്നത് നല്ലതാണ്, അതിനാൽ അല്പം ക്ഷീണിക്കുന്നില്ല. ഒരു കുട്ടി ഒരു ഗെയിമിൽ ലോകം പഠിക്കുന്ന കാര്യം ഓർക്കുക, അതിനാൽ വികസനത്തിന്റെ വിലയിരുത്തൽ ഒരു ഗെയിമിന്റെ രൂപത്തിൽ മാത്രമാണ് നടക്കുന്നത്. കുട്ടിയുടെ മാനസിക നിലയെയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആരോഗ്യത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ചെല്ലാം ഇപ്പോഴും പരിഗണിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു കുട്ടി ഉറങ്ങുകയും തിന്നുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ടെസ്റ്റുകൾ നടത്തുന്നത് ഒന്നും നടക്കില്ല.

- ഒരു വയസ്സുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്രമായി പിന്തുണയ്ക്കാൻ കഴിയും, ഒരു മുതിർന്നവർ അല്ലെങ്കിൽ സ്വതന്ത്രമായി പിന്തുണയോടെ നടക്കാൻ കഴിയും. കുഞ്ഞിന് ഒരു കാൽ മുറിച്ചുകടന്ന് ഒരു ചെറിയ ഘട്ടത്തിൽ ഇട്ടുകൊള്ളാം.

- പിഡ്മിഡ് ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാം, ശേഖരിച്ച് സ്വതന്ത്രമായി അതിനെ പാഴ്സ് ചെയ്യാൻ കഴിയും, അവൻ 3-4 സമചതുരത്തിന്റെ ഒരു ടാർട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നു.

"ഒരു കുട്ടി സ്വന്തം കുടിലിൽ നിന്ന് കുടിക്കാൻ അറിയുന്നു." ഒരു സ്പൂൺ കൊണ്ട് അവൻ തനിക്കുവേണ്ടി ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ അവനെ ഒരു ചീപ്പ് തരികയാണെങ്കിൽ, അയാൾ നിങ്ങളുടെ ചലനങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ തലമുടി അഴിച്ചുവെക്കും.

- കുട്ടികൾ വാക്കുകളെ പ്രഖ്യാപിക്കുകയും അവർ എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നതെന്ന് തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുന്നു. ആദ്യ പദങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുക: കൊടുക്കുക, കഴുകുക, മൗനം, വാങ്ങുക, അമ്മ, സ്ത്രീ, പിതാവ്. ഈ പ്രായത്തിൽ കുട്ടിയുടെ നിഘണ്ടുവിൽ ശരാശരി 10-15 വാക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അത് പലപ്പോഴും അർത്ഥവത്തായ രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

- ഒരു കുട്ടിക്ക് അവൻ അറിയാവുന്ന ആളുകളോട് മാത്രമാണ് സ്വാഭാവികമായി പെരുമാറും. ഒരു അപരിചിതൻ നിങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നാൽ, സാധാരണയായി, കുട്ടി കുടുങ്ങിപ്പോകും അല്ലെങ്കിൽ അതിനെ പേടിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ അമ്മയുടെ മുട്ടുകുത്തിയിൽ നിന്ന് അൽപനേരം വഷളാവുകയും, അപരിചിതനായ ആ കണ്ണ് കണ്ണോടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അജ്ഞാതനായ ഒരാൾ കുട്ടിയാണെങ്കിൽ, അയാൾ സ്വയം സൂപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ റോൾ ഹിസ്റ്ററിക്സിൽ തുളച്ചുകയറാൻ അനുവദിക്കാതെ, അയാളുടെ മാതാപിതാക്കളുമായി മാത്രം പെരുമാറുക.

- ഈ സമയത്ത് കുഞ്ഞിന്റെ കഥാപാത്രം തുടരുന്നു. അവൻ എന്തെങ്കിലും ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽ തന്റെ അസംതൃപ്തി സജീവമായി തുറന്ന് തുടങ്ങുന്നു: മേശപ്പുറത്ത് കൈകൾ വലിച്ചുകൊണ്ട് അവന്റെ പാദങ്ങൾ, ഉറക്കെ നിലവിളിക്കുകയും, നിലവിളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കരയുന്നതിന്റെ സഹായത്തോടെ, അതു ചെയ്യാൻ മാതാപിതാക്കളെ നിർബന്ധിതമാക്കുമെന്ന് കുട്ടി ഇതിനകം മനസ്സിലാക്കുന്നു.

- മുതിർന്നവരോട് ചെയ്യാൻ അദ്ദേഹം ആവശ്യപ്പെടുന്നു, ലളിതമായ ജോലികൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും: കുത്തിയെടുത്ത്, ഒരു പുസ്തകം നൽകുക, നാവിനെ കാണിക്കൂ. "അസാദ്ധ്യം" എന്ന വാക്കിന്റെ അർഥം കുട്ടിയെ പൂർണ്ണമായും മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും അത് എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രതികരിക്കാറില്ല. ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടി നിരോധനം കേൾക്കുകയും, കുറച്ചു കാലത്തേക്ക് തന്റെ ജോലി ഉപേക്ഷിക്കുകയും, തുടർച്ചയായി ജോലി ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

- കിഡ് ഒരു കുഴെച്ചതുമുതൽ അല്ലെങ്കിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാൻ കഴിയും: ജൊഹനാസ്ബർഗ് ഉരുട്ടി പാൻകേക്കുകളും ചെയ്യുന്നു. തീർച്ചയായും, അവൻ മുതിർന്നവരുടെ സഹായമില്ലാതെ ഇത് ചെയ്യും. സമാന വ്യായാമങ്ങൾ ചെറിയ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

കുട്ടിയ്ക്ക് സ്വന്തം താൽപര്യങ്ങളും മുൻഗണനകളും ഉണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, പുസ്തകത്തിൽ തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ചിത്രം അല്ലെങ്കിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കവിതയുണ്ട്, കേൾക്കുമ്പോൾ അവൻ സന്തോഷം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. മുറിയിൽ ഒരു സ്ഥലത്ത് കളിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, അവഗണിക്കാൻ കഴിയാത്ത രുചി മുൻഗണനകൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു.

- കുട്ടി കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രകടമാക്കുന്നത്, പക്ഷേ പലപ്പോഴും തന്റെ നേട്ടം കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള കഠിനവും, സ്ഥിരോത്സാഹവും ആണ്. നടക്കാൻ പോകുന്നത്, ഒരു തൊപ്പിയിൽ വയ്ക്കുകയോ ചെരിപ്പിന്റെ വലിക്കുകയോ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കുട്ടി സ്വതന്ത്രമായിരിക്കട്ടെ.

- ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ, കഥാകൃഷിയിലെ ആദ്യ ശ്രമങ്ങൾ ആദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു: കുഞ്ഞിന് ഒരു പാവ് കുടുക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ടൈപ്പ്റൈറ്റർ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നീണ്ട സമയം, അവന്റെ അമ്മയുടെ കൈ എടുക്കുന്നു, പുസ്തകങ്ങളെ വായിക്കുകയും ചിത്രങ്ങളിൽ നോക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

- കുട്ടികൾ സാമാന്യമായ ആശയങ്ങൾ മനസിലാക്കുന്നു: സമചതുരങ്ങൾ, പന്തുകൾ, പാവകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങൾ.

- കുട്ടി സ്വന്തം ശരീരം പഠിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു: അവൻ അവന്റെ വിരലുകളും കാലുകളും നോക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അത്യാവശ്യമോ മറ്റെന്തെങ്കിലുമോ ചെയ്യുന്നതുകൊണ്ട്, എല്ലാം ആരോഗ്യവും വികസനവുമൊക്കെയാണ്. ഈ പട്ടികയിൽ നിന്ന് ഒന്നോ രണ്ടോ വ്യായാമങ്ങൾ എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് കുട്ടിക്ക് അറിയില്ലെങ്കിൽ ഇത് തികച്ചും സാധാരണമാണ്.

കുട്ടിക്ക് താഴെ വിവരിച്ച അടയാളങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, മാനസികവളർച്ചയിൽ ഉണ്ടാകുന്ന തടസ്സങ്ങൾ തടയുന്നതിന് അത് സ്പഷ്ടമായി കാണണം.

- ഹാനികരമായ സ്വഭാവം.

- ശബ്ദങ്ങൾ അനുകരിക്കാനോ ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിവില്ല.

- ക്ലാസ്സുകൾക്കും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കും അസംതൃപ്തി.

അപരിചിതർക്ക് പ്രതികരണമില്ല.