ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു സ്വഭാവത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്താണ്?

കുട്ടിയുടെ മോശം ശീലത്തെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്, മാതാപിതാക്കൾ അത് പരിഹരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. അഭിപ്രായങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക, വിശദീകരിക്കുക, ചോദിക്കൂ! ഇത് വീണ്ടും ആവർത്തിക്കരുത്. കഷ്ടം, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും സഹായിക്കില്ല. ഒരു മോശപ്പെട്ട ശീലത്തെക്കുറിച്ച് നാം പലപ്പോഴും ചിന്തിക്കുന്നത് ഒരു പ്രേരണയാണ്. ഈ ലംഘനങ്ങളിൽ നിന്നും ഒഴിവാക്കാൻ കഴിയാത്തത്ര എളുപ്പമാണ്. കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു ശീലം എന്നതിന്റെ അർത്ഥം എന്താണ്, അത് കുഞ്ഞിനെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?

"കോളർ കഷണം നിർത്തുക. ആളുകൾ ഇപ്പോൾ തന്നെ കാണുന്നുണ്ട്. എല്ലാവരും നിങ്ങളെ ചിരിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുമോ അല്ലെങ്കിൽ എന്നെ അസൂയപ്പെടുത്താൻ ഉദ്ദേശിച്ചോ? "- ഒരിക്കൽ, അഞ്ചു വയസ്സുള്ള സ്ളാവയുടെ ശിക്ഷയുടെ അമ്മ. "ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല," അവന്റെ തല കുലുക്കി, "പ്രത്യേകിച്ച്, ഞാൻ അവനെ തൊടുന്നില്ല, അവൻ തന്നെ എന്റെ വായിൽ നിന്ന് എത്തും." അമ്മയുടെ രോഷം കൂടുതൽ വലുതാണ്, പക്ഷേ ... മകൻ ശരിയാണ്. അവന്റെ ഇഷ്ടത്തിൽ നിന്ന് മറ്റെല്ലാം യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നു. ദു: ഖവും ദുശ്ശീലവും തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസം ഇതാണ്. ഒരു കുട്ടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നില്ലെങ്കിലോ, എല്ലായ്പ്പോഴും എല്ലായ്പ്പോഴും ബോക്സുകളിൽ അടുക്കുന്നുവെന്നത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഇത് ഒരു ശീലം ആണ് (ഒരു വ്യക്തിക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുമ്പോൾ, ആ രീതിയിൽ അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു). അയാളുടെ നഖം ചവച്ചരച്ചാൽ, അവന്റെ മുടി പിളരുകയോ, പല്ലുകൾ അടിക്കുകയോ, പല്ലുകൾ തട്ടുകയോ അവന്റെ കൈകളോ പാദങ്ങളിൽ തൊലിയുടുക്കുകയോ ചെയ്താൽ, അവന്റെ അധരം കടിച്ചുതൂങ്ങുകയും പല പ്രാവശ്യം അത് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. അദ്ദേഹം ഈ പ്രസ്താവനകളെ ഉചിതമായും പരാമർശിക്കുന്നുണ്ട്. അത് ചെയ്യേണ്ടത് അത് ആവശ്യമില്ലെന്നും, എന്നാൽ അയാൾ തുടർന്നും ആരംഭിക്കുമ്പോൾ അത് നിയന്ത്രിക്കാനും കഴിയില്ല. അശ്ലീല പ്രവർത്തനങ്ങൾ (നിർബന്ധിത) വളരെ വിഭിന്നമായിരിക്കും. അടുത്തുള്ള ഒരു പ്ലാന്റ് കണ്ടാൽ അഞ്ചു വയസ്സുകാരനായ ലെനയ്ക്ക് പ്രതിരോധിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല: അവൾ ഒരു പത്രം എടുത്ത് തന്റെ പോക്കറ്റിൽ ഇട്ടു, കൈകൾ എടുക്കാതെ ചെറിയ ചെറിയ ഭാഗങ്ങളായി അതിനെ കീറിപ്പിക്കും. നിരോധനങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടേണ്ടതും സംരക്ഷിക്കുന്നതുമായ വിശ്വാസങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചില്ല. അപ്പോൾ എന്റെ മുത്തശ്ശി അവളുടെ തന്ത്രങ്ങൾ മാറ്റാൻ തീരുമാനിച്ചു, വീണ്ടും പച്ച പച്ച അവശിഷ്ടങ്ങൾ കണ്ടപ്പോൾ, "ഭയങ്കരമായ ഈ പുഷ്പം പറിച്ചോ? എന്നാൽ ഇത് വിഷമാണ്, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് രോഗം പിടിപെടാം! പല സസ്യങ്ങളും ആരോഗ്യത്തിന് അപകടകരമാണ്! ". രീതി പ്രവർത്തിച്ചിരുന്നു - ലെന ഭയപ്പെട്ടു നിലവിളിച്ചു. പൂക്കൾ എടുക്കുന്നത് നിർത്തി, പക്ഷേ അവൾ മൂക്ക് എടുക്കാൻ തുടങ്ങി. ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിൽ അസ്വസ്ഥതകളാണ്. മുഖം നിലനിന്നിരുന്ന പേശികളിലെ അശ്രദ്ധമായ സങ്കോചത്തോടുകൂടിയ അവയവങ്ങൾ (മങ്ങിയ ചിറകുകൾ, കറുത്തിരുണ്ട്, തുളച്ചുകയറി, ഷിംഗ്), ശബ്ദ (ചുമ, സ്മീപ്പിംഗ്, സ്നൂപ്പിംഗ്) എന്നിവയാണ് ഇവ. കുട്ടി ചില രസകരമായ, ആകർഷണീയമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടി വിരസമായിരിക്കുമ്പോൾ അല്ലെങ്കിൽ അസുഖകരമായ അനുഭവങ്ങൾ വരുമ്പോൾ പുനരാരംഭിക്കുക. ഈ നർമ്മം ന്യൂറോളജിക് അസുഖങ്ങൾ ലെ മന്ദബുദ്ധികൾ പേശികളുടെ സങ്കോചങ്ങൾ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്.

അത് എങ്ങനെ ആരംഭിച്ചു?

സാധാരണയായി മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാനാവില്ല. ശ്രദ്ധേയമായ സമ്മർദ്ദമില്ല. കുടുംബ പ്രശ്നങ്ങളുണ്ടായി - വർഷം മുഴുവനും കഴിഞ്ഞു. എന്നാൽ പഴയതും അപ്രസക്തവുമായ സുഖാനുഭൂതിയുടെ അനുഭവങ്ങളും അന്ധവിശ്വാസങ്ങളുടെ കാരണമായി തീരും. കുട്ടികൾക്ക് പലപ്പോഴും സമ്മർദത്തോട് പ്രതികരിക്കാനുള്ള അവസരം ഇല്ല, പ്രായപൂർത്തിയായവർ ചിന്തിക്കുന്നത് ഇപ്രകാരമാണ്: "അല്പം പോലും ഇപ്പോഴും ഒന്നും മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല. മനസ്സമാധാനം പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല. "ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടനുഭവപ്പെട്ടു. രാജ്യദ്രോഹവും, വഴക്കും, വീടുവിട്ട് പോയി ആക്രമണവും നടത്തും. ഞങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചു: മകൾ മുത്തശ്ശി അവരോടൊപ്പം തന്നെ കാണും വരെ മകളേ. അവൾ ആറു മാസത്തേക്ക് പോയി. അന്നുമുതൽ, തൊണ്ടയിൽ എന്തോ കുടുങ്ങിയതാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു, പലപ്പോഴും അത് ശ്വാസം മുട്ടിക്കുന്നതുപോലെ ഒരു ശബ്ദം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു. സർവേ എല്ലാം ശരിയാണെന്ന് കാണിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഈ ശബ്ദങ്ങൾ തുടരുന്നു. " കുട്ടികൾ മുതിർന്നവരുടെ വികാരങ്ങൾക്ക് വളരെ ബോധമുള്ളവരാണ്. കുടുംബത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത്. മാതാപിതാക്കൾ എല്ലാം പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ പോലും ("പോയി പോയി, ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കും"), കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും തെറ്റാണെന്ന് തോന്നുന്നു. ഈ കേസിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ ഉത്കണ്ഠ അതുല്യമായതാണ്. അദ്ദേഹത്തിനു വേണ്ടി, നെഗറ്റീവ് മാറ്റങ്ങൾ അനുഭവിച്ചപ്പോൾ ലോകം തകരുകയാണ്. തീർച്ചയായും, ഈ സമയത്ത് അവനെ കൈകളിലേക്ക് കൈപിടിച്ച്, എല്ലാം ചർച്ചചെയ്യുകയും ബോധ്യപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, സമ്മർദം സഹിച്ചുനിൽക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും. എന്നാൽ ഈ സമയത്ത് മുതിർന്നവർ കുട്ടികളല്ല. അതിനുശേഷം കുട്ടിക്ക് നിശബ്ദത ഉണ്ടായിരിക്കാം - ഉപബോധമനസ്സിനെ ആകർഷിക്കാനും സംസാരിക്കാനും ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. സ്ഥിതി സാധാരണമായിരുന്നാലുടൻ സുരക്ഷിതമായി അവർ സുരക്ഷിതമായി കടന്നുപോകും, ​​എന്നാൽ അവർക്ക് വർഷങ്ങളോളം നിലനിൽക്കാം. "ആരംഭം" അബദ്ധങ്ങൾ മാത്രമേ കുടുംബത്തിൽ സംഭവിക്കുകയുള്ളൂ. ഒരു കിൻർഗാർട്ടൺ അധ്യാപകനെ, വളരെ ദീർഘവീക്ഷണം, ഒരു ട്രോമ, സ്ട്രീറ്റിൽ ഭയപ്പെടുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ, വിനോദ പരിപാടികളിൽ ജനങ്ങളുടെ വലിയ ആഘോഷങ്ങളിൽ കർശനമായത്. "കുട്ടിയെന്ന നിലയിൽ, ഞാൻ ഒരു എലിവേറ്ററിൽ കുടുങ്ങിപ്പോയി. ഞാൻ ഓർത്തു, ഭയങ്കര ഭയമായിരുന്നു - എന്റെ അമ്മ എലിവേറ്ററിൽ പ്രവേശിക്കാൻ അനുവദിച്ചില്ല എന്നതുപോലെ. കുറേനാളത്തേക്ക് അയാൾ അമ്പരന്നു നിന്നു. പിന്നെ എല്ലാ ബട്ടണുകളിലും സമ്മർദ്ദം ചെലുത്താൻ തുടങ്ങി. ഈ നിമിഷം എലിവേറ്റർ പോയി. വളരെക്കാലം, എന്തെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ എനിക്ക് ഭയം തോന്നിയെങ്കിൽ, സ്കൂളിൽ പോലും ഞാൻ നിശബ്ദനായി ചാടി. അത് തമാശ ആയിരുന്നുവെന്ന് എനിക്കറിയാം, പക്ഷെ അതിനപ്പുറം എനിക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല. ഞാൻ കുലുങ്ങുന്നതുവരെ - ഞാൻ ശാന്തനാകില്ല. " ആചാരങ്ങൾ - രൂപങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ - സാധാരണയായി പിന്നീട് 6 വർഷത്തിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകാം. വിരലുകളിൽ നിന്ന് അവർ ഒരു വലിയ "ബോധം", ഒരു നീതീകരണം വഴി വേർതിരിച്ചു കാണാം. എന്നാൽ ഇരുവർക്കും ഒരു കാരണം ഉണ്ട് - ആഭ്യന്തര ഉത്കണ്ഠ, ടെൻഷൻ.

കൂടുതൽ പ്രശ്നങ്ങൾ

ചട്ടം പോലെ, പ്രശ്നം obsessive നടപടികൾ പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല. മറ്റ് അഭിലഷണീയമായ പ്രകടനങ്ങൾ മാതാപിതാക്കൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഉറക്കവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ. കുട്ടി ദീർഘനേരം ഉറങ്ങാൻ പാടില്ല, രാത്രി നടുവിൽ ഉണരുമ്പോൾ, വളരെ നേരത്തേയ്ക്ക് എഴുന്നേൽക്കും, പിന്നെ എല്ലാ ദിവസവും മന്ദഗതിയിലാണെന്ന് തോന്നുന്നു. അദ്ദേഹത്തോടൊപ്പവും കുടുംബത്തോടൊപ്പവും - എല്ലാറ്റിനുമുപരി, കുഞ്ഞിന്റെ സ്വപ്നം സാർവത്രിക പ്രശ്നമായി മാറുന്നു. അമിതപ്രാധാന്യമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള മറ്റൊരു പ്രശ്നം മാറാനാവുന്ന മാനസികാവസ്ഥയാണ്. അത്തരം കുട്ടികളിൽ വെറുപ്പുളവാക്കുന്നതും, ഉഗ്രകോപവും, കണ്ണുനീരവുമൊക്കെ വിപ്ലവം, പലപ്പോഴും മാതാപിതാക്കളെയും അധ്യാപകരുടേയും ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഭയവും പൊതുവേ ഭയവും. കുട്ടിക്ക് വേണ്ടി കാത്തിരിക്കുന്നതുപോലെ കുഞ്ഞിന് പൊതുവായി ജാഗ്രത പുലർത്തുന്നുണ്ട്, അവ സ്വാഭാവികമല്ലാത്ത nonchalance- ൽ ഇല്ല. ബാഹ്യമായി, കുട്ടികൾ അമിതമായി ആരോഗ്യമുള്ളതായി കാണാമെങ്കിലും, അവർ അലസതയ്ക്ക് സാധ്യതയുണ്ട്, ഗതാഗതവും സഹനശീലവും സഹിഷ്ണുതയും സഹിഷ്ണുതയില്ലാത്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും ശോഭയുള്ള ഷോകളിൽ നിന്നും ക്ഷീണിച്ചിരിക്കുന്നു. പലപ്പോഴും അവർ ആകർഷണീയവും ആകർഷകവുമായ ഭാവനയുളളവരാണ്.

റിസ്ക് ഗ്രൂപ്പ്

മിക്ക കുട്ടികളും ഏകദേശം തുല്യാവസ്ഥയിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്. എല്ലാവർക്കും ഒരേ വിവരങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു, എല്ലാവരും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ ജീവിതത്തിൽ നല്ല കാലഘട്ടങ്ങൾ മാത്രമല്ല അനുഭവിക്കുന്നു. പക്ഷേ, അന്ധവിശ്വാസങ്ങൾ എല്ലാം ഉദിക്കുന്നില്ല. മാത്രമല്ല, ഒരു സമ്മർദ്ദത്തിലാണെങ്കിലും, കുട്ടികൾ ഒരു വിചിത്ര വിധത്തിൽ പ്രതികരിക്കും: ഒരു മാസത്തിൽ ഒരു കാര്യം മറക്കും, മറ്റൊരാൾക്ക്, ഉത്കണ്ഠയും, അസ്വാസ്ഥ്യവും പെരുമാറ്റനടപടികളുമായുള്ള സ്ഥിരമായ ഉറവിടം ഉണ്ടാകും. ഇത് എന്ത് ബാധിക്കുന്നു? ആദ്യം, പ്രതിപ്രവർത്തന സ്വഭാവവും സവിശേഷതകളും. ദുർബല തരം നാഡീവ്യവസ്ഥയുള്ള ഒരു കുട്ടികൾക്ക് സംവേദനക്ഷമതയുടെ താഴ്ന്ന പരിധി ഉണ്ട് - ഉദാഹരണത്തിന്, ഇത് ശബ്ദം, പ്രകാശം, ശബ്ദമിശ്രണം എന്നിവയെ ബാധിക്കുന്നു. ഇത്തരം കുട്ടികൾ കൂടുതൽ ദുർബലരായി തുടരുന്നു. രണ്ടാമത്, പാരമ്പര്യത്തിന് വലിയ പ്രാധാന്യം ഉണ്ട്. ഏതാണ്ട് എപ്പോഴും, ഒരു പിതാവിനെയെങ്കിലും ഓർത്തെടുക്കാം കുട്ടിക്കാലത്ത് അയാളെപ്പോലുള്ള അനുഭവങ്ങൾ അയാൾ അനുഭവിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ടാകാം. മാതാപിതാക്കളുടെ നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ അവകാശപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ, ഒരു വിധത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്ന്. എന്നാൽ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളെ ബോധപൂർവ്വം ഭയപ്പെടുത്തുവാനാകും. ഉദാഹരണത്തിന്, തടഞ്ഞുനിന്ന സ്ഥലങ്ങളിൽ ഉത്കണ്ഠ അനുഭവിക്കുന്ന അമ്മ, കുഞ്ഞിൻറെ കൈകോർത്ത് എലിവേറ്ററിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ അബോധാവസ്ഥയിൽ കിടക്കുന്നു. അവൾ മറ്റൊരു കൈയും (അബോധപൂർവ്വം) ഒരു കൈ തളർത്തുന്നു, അവർ തുറക്കുന്നതുവരെ കാബിൻ വാതിലുകളിൽ കൂടുതൽ കണ്ണിൽ നോക്കുന്നു. അവൾക്ക് ഭയമുണ്ടെന്ന് അവൾ പറയേണ്ടതില്ല - ഏതു പ്രായത്തിലും ക്രാബ് വളരെ വേഗം വാക്കുകളില്ലാതെ ഇത് മനസിലാക്കും. അശ്ലീലത്തിൻറെ വികസനത്തിൽ മൂന്നാമത്തെ ഘടകം വളർത്തുകയെന്ന സവിശേഷതയും പൊതുവേ കുടുംബ പശ്ചാത്തലവും ആണ്. അപകടസാധ്യതയുള്ള ഗ്രൂപ്പിലും, ശ്രദ്ധയില്ലാത്തവർ (ഹൈപ്പോക്സാക്), മാതാപിതാക്കൾ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ സ്വതന്ത്രമായി ശ്വസിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നില്ല. കുടുംബത്തിൻറെ തണുത്ത അന്തരീക്ഷം ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമായിരുന്നിട്ടും ഇപ്പോഴും ആത്മാർഥമായ താത്പര്യമൊന്നും ഇല്ലാത്തതും അപകടകരമാണ്. "അതെ, നമ്മുടെ ശബ്ദങ്ങൾ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുന്നില്ല, എന്ത് ധാർമ്മികതകൾ ഉണ്ടാകാം," എന്ന് മാതാപിതാക്കൾ പറയുന്നു. സ്നേഹിക്കാൻ തോന്നിയാൽ, നമുക്ക് ഉടനടി താൽപര്യം കാണണം. ഔപചാരിക ശ്രദ്ധയും അസ്വസ്ഥതയുളവാക്കുന്നു, അത് നിർബന്ധിതമായ ഒരു പ്രേരകശക്തിയായി മാറുന്നു, സ്നേഹത്തിന്റെ അഭാവം. ഒടുവിലായി, അവസാനത്തെ ഘടകം (ക്രമത്തിൽ, പക്ഷെ പ്രധാനമല്ല) നെഗറ്റീവ് സംഭവങ്ങൾ ആണ്. നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ രൂപത്തിൽ ശക്തമായ ഒരു കുട്ടിക്ക് ഗണ്യമായ സമ്മർദത്തിന്റെ ഫലമായി പരിക്കേൽക്കാം.

സഹായം

മിക്കപ്പോഴും മാതാപിതാക്കൾ തന്നെ നേരിട്ട് നിർബന്ധിത നടപടികൾ ഒരു പ്രശ്നമായി പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു, അവ അതിനോട് സമരം ചെയ്യുന്നു. ഇത് വലിയ തെറ്റാണ്. ശിശുവിന്റെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക, രൂക്ഷമായ ഘടകങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുക, സ്വന്തം ജീവിതം ലളിതമാക്കുക. ജോലി ന്യൂറോളജിസ്റ്റിലേക്കുള്ള ഒരു സന്ദർശനത്തോടെ ആരംഭിച്ചെങ്കിലും: ചിലപ്പോൾ അസ്വീകാര്യമായ നടപടികൾ രോഗത്തിൻറെ ഒരു സൂചനയായിരിക്കാം, ഇത് ഒരു ഡോക്ടർമാത്രമേ തീരുമാനിക്കാനാവൂ. നിങ്ങളുടെ ക്ഷോഭം, പ്രതികൂല മനോഭാവം പ്രശ്നം കൂടുതൽ വഷളാക്കുകയേയുള്ളൂ. "അതെ, എത്രയാളുകൾ! അത് നോക്കാനുള്ള ശക്തി ഇല്ല! "- നിങ്ങൾ അങ്ങനെയൊരു കാര്യം പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ തിരികെ വയ്ക്കുക, നിങ്ങൾ ശരിക്കും അസ്വസ്ഥരാണെന്ന് തോന്നുകയാണെങ്കിൽ മുറിയിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങിവരരുത് (ശ്രദ്ധിക്കരുത്). അത്തരമൊരു വയസിൽ ഒരു കുട്ടി സ്വന്തം പെരുമാറ്റം ഗുരുതരമായി പെരുമാറാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, അത് ഉപയോഗിക്കരുത് (ലജ്ജാവഹം, "ആളുകൾ നോക്കി നിൽക്കുന്നു"). നേരെമറിച്ച്, അതിൽ ഭയാനകമായ ഒന്നും ഇല്ലെന്ന് ബോധ്യപ്പെടണം, ആളുകൾ വളരെ വ്യത്യസ്തമായ പ്രശ്നങ്ങളാണുള്ളത്. ഇത് അസ്വീകാര്യമായ നടപടികളുടെ പ്രകടനങ്ങളെ വളച്ചൊടിക്കുകയില്ല, മറിച്ച്, ഇത് കുറയുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ചിലപ്പോൾ അബദ്ധങ്ങൾ (കൂടുതലും ടിക്കുകൾ), കാത്തിരിക്കുന്ന ഭയം ("ഞാൻ ഒരു കിൻർഗാർട്ടനിൽ തെരുവിലെ പ്രവർത്തനം തുടങ്ങാൻ തുടങ്ങുമായിരുന്നില്ല)", ഒരു പുതിയ തരംഗങ്ങളുടെ കുഴപ്പങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുകയും അതിനെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു ദൂഷിതത്വം വളരുന്നു. രോഗശാന്തിക്കുള്ള അനിവാര്യമായ അവസ്ഥ കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു. ഏതുവിധത്തിലും അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുക: വീട്ടുജോലികൾ, കളികൾ, വായനകൾ, വായനക്കാർ, വായനക്കാർ, കളികളിൽ ഒളിച്ച് കളിക്കുക, ടി.വി കാണുമ്പോൾ പരസ്പരം അടുത്തത് ഇരിക്കുക. ഇത് വളരെ ലളിതമാണ്, പക്ഷേ പലപ്പോഴും ഈ തരത്തിലുള്ള സൈക്കോതെറാപ്പി ആണ് ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായത്.

ആൺകുട്ടികൾ കൂടുതൽ ഉത്കണ്ഠാകുലനാകുകയും പെൺകുട്ടികളെ അപേക്ഷിച്ച് പലപ്പോഴും അസ്വാസ്ഥ്യങ്ങൾ അനുഭവപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു (3 പ്രാവശ്യം), എല്ലാം തികച്ചും വിപരീതമാണെന്നു തോന്നിയേക്കാം. പെൺകുട്ടികൾ പലപ്പോഴും അവരുടെ ഉത്കണ്ഠകൾ, ഭയങ്ങൾ, പലപ്പോഴും നിലവിളിക്കും, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ആൺകുട്ടികൾ കൂടുതൽ രഹസ്യസ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അതിനാൽ ആൺകുട്ടികൾ ഈ "ആർദ്രതയും" കുറവല്ല - തന്ത്രശൂന്യമായ ഇച്ഛാശക്തിയെ അവസാനിപ്പിക്കാൻ അവരെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നതിന് ("നിങ്ങൾ ഒരു മനുഷ്യനാണ്!") ഇപ്പോഴും പ്രവർത്തിക്കില്ല. പ്രയോജനകരമായ പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, മാതാപിതാക്കളുമായി സംയുക്ത ആവിഷ്കരണം മറ്റ് കുട്ടികളുമായി ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ആശയവിനിമയത്തിലെ ഭയം കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യും. അല്ലെങ്കിൽ, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഘടന, കുട്ടി നിങ്ങൾ തുടങ്ങുന്ന കഥ തുടരുമ്പോൾ, അതിൽ തന്റെ വിചാരങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. കഥ വളരെ മനംതട്ടിലേക്ക് മാറുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തോട് പറയാം, തീർച്ചയായും, എല്ലാം നന്നായി അവസാനിച്ചു. നന്നായി സ്പോർട്സും പൊതു മോട്ടോർ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഏതെങ്കിലും രൂപത്തിൽ സഹായിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ snowballs കളിക്കുന്നത് അല്ലെങ്കിൽ തലയിണകളുമായി യുദ്ധങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക പോലും, ഈ വൈകാരിക സംസ്ഥാന ഒരു നല്ല പ്രഭാവം ഉണ്ട് -, ടെൻഷൻ ഉപവാസവും സ്വയം ആത്മവിശ്വാസം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. "റിയൽ" സ്പോർട്സ് - നീന്തൽ, അത്ലറ്റിക്സ്, ഫിഗർ സ്കേറ്റിംഗ്, അങ്ങനെ - കുട്ടികൾ പല വഴികളിലൂടെ (പരിശീലകന്റെയും ലോഡ്സിന്റെയും അധിഷ്ഠിതത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു) കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ കർശനമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വ്യക്തിയാണ്. തീർച്ചയായും, പ്രധാന കാര്യം ഒരു കുടുംബ അന്തരീക്ഷമാണ്. കൂടുതൽ സന്തോഷവും, നല്ല വികാരങ്ങളും, പിന്തുണയും സജീവമായ മനുഷ്യ പങ്കാളിത്തവും പരസ്പരം വീടിനുള്ളിൽ ഉണ്ട്. കുട്ടി ആരോഗ്യമുള്ളതും മാനസികവും സുസ്ഥിരമായിരിക്കും.