നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ നേരിടാൻ നിങ്ങൾക്കാവില്ലെങ്കിൽ, അനുസരിക്കാത്ത പെരുമാറ്റവും വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമായിത്തീരുന്നപക്ഷം, "കുട്ടിയെ" ആശയവിനിമയം പൂർണ്ണമായ നിരാശയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുമ്പോൾ നിരാശപ്പെടരുത്. ഞങ്ങളുടെ ലേഖനം "കുട്ടി എന്തു ചെയ്യണമെന്നില്ല അനുസരിക്കുകയാണെങ്കിൽ?" ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.
കേസ് ശരിയാക്കാവുന്നതാണെങ്കിലും, ചെയ്യേണ്ട ഒരു പ്രത്യേക പ്രവൃത്തിയുണ്ട്. നിഗൂഢമായ കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും ചീത്ത ജീൻ, തിന്മ, മുതലായവ കണ്ടെത്താനായി ശ്രമിക്കുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, "പ്രയാസമേറിയ" ആളുകളുടെ ഒരു സംഘത്തിൽ സാധാരണയായി കുട്ടികൾക്ക് വളരെ സെൻസിറ്റീവ്, ദുർബലരായ കുട്ടികളെ എഴുതുന്നു.
കൂടുതൽ സുസ്ഥിരമായ കുട്ടികളെ ലോഡുകളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ കൂടുതൽ ആവേശപൂർവ്വം പ്രതികരിക്കുന്ന, അവർ ഉയർന്നുവന്ന ജീവിത പ്രശ്നങ്ങളെ സ്വാധീനിച്ചു. കാരണങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ മനസ്സിലെ ആഴത്തിലാണ്. ഇവയ്ക്കായുള്ള കാരണങ്ങൾ വൈകാരികമാണ്, അവ അറിയേണ്ടതുണ്ട്.
ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമായ പോരാട്ടം ഒന്നാമത്തേത്. കുട്ടിയുടെ വിജയകരമായ വികസനത്തിന് അത്ര അവശ്യമായ അളവെടുപ്പ് ലഭിക്കുന്നില്ല, കാരണം അവന്റെ ക്ഷേമത്തിനായി, ശ്രദ്ധിക്കുവാൻ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് ഒരു അനുസരണക്കേടാണ്. ഇല്ല അധികം നല്ല ശ്രദ്ധ.
രണ്ടാമത്തെ കാരണം അമിതമായ അധികാരം, മാതാപിതാക്കളുടെ സംരക്ഷണം - സ്വയം വാദിക്കുന്നതിനുള്ള പോരാട്ടം. ഒരു രണ്ട് വയസ്സുകാരനായ കുഞ്ഞിന്റെ "ഞാൻ തന്നെ" ബാല്യകാലഘട്ടത്തിലുടനീളം തുടരുന്നു, കൗമാരത്തി ൽ കുത്തനെ വർദ്ധിക്കുന്നു.
കുട്ടികൾ നിയന്ത്രണത്തിൽ വളരെ സെൻസിറ്റീവ് ആണ്, ഈ അഭിലാഷത്തിന്റെ ലംഘനം. വിമർശനവും ഓർഡറും വെട്ടിച്ചുറപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഉപദേശവും അഭിപ്രായങ്ങളും പലപ്പോഴും ഉച്ചരിക്കാറുണ്ട് - കുട്ടി മത്സരിക്കുന്നവർ. വിരോധാഭാസമോ, സ്വന്തം ഇച്ഛാശക്തിയോ, എതിരാളികളോ ആയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഇവയുടെ അർഥം അവരുടെ സ്വന്തം തീരുമാനങ്ങൾ തീരുമാനിക്കാനുള്ള അവകാശത്തെ പ്രതിരോധിക്കുക എന്നതാണ്.
മൂന്നാമത്തെ കാരണം പ്രതികാരം ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ്. കുട്ടികൾ മിക്കപ്പോഴും അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ വ്രണപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. കാരണങ്ങൾ അവർ വ്യത്യസ്തരാണ്. നിഷ്ഫലമായ വാഗ്ദാനങ്ങളിൽനിന്ന് മാതാപിതാക്കളുടെ വിവാഹമോചനത്തിലേക്ക്. ഈ കേസിൽ, മോശമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അർഥം - "നിങ്ങൾ എന്നെ വേദനിപ്പിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്കെന്തു തോന്നുന്നുവെന്നാലും."
ഒടുവിൽ, നാലാമത്തെ കാരണം നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വിജയത്തിൽ, നിങ്ങൾക്കുള്ള വിശ്വാസമില്ലായ്മയാണ്. കുട്ടി ഏതെങ്കിലും ഒരു മേഖലയിൽ പ്രവർത്തിക്കില്ല, കൂടാതെ നിരാശ തികച്ചും മറ്റൊരിടത്ത് സംഭവിക്കുന്നു. അദ്ദേഹം അഭിമുഖീകരിച്ചിട്ടുള്ള പരാജയങ്ങളും അപകീർത്തികളും അവന്റെ വിലാസത്തിൽ വരുന്നതോടെ അദ്ദേഹം നിഗമനത്തിലെത്തുന്നു: "എന്തുകൊണ്ടാണ് അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നത്, അത് പ്രവർത്തിക്കില്ല." അത് ആത്മാവിലും, സ്വഭാവത്തിലൂടെയും കാണിക്കും: "ഞാൻ കരുതുന്നില്ല", "അതെ, ചീത്ത", "ഞാൻ എന്തുചെയ്യും?" കുട്ടിയുടെ അഭിലാഷങ്ങൾ തികച്ചും സ്വാഭാവികവും അനുകൂലവുമാണ്. വിജയിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെക്കുറിച്ചും കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ ബഹുമാനിക്കുന്നതും, ശ്രദ്ധയും ആവശവും, മാതാപിതാക്കളിൽനിന്നുള്ള ശ്രദ്ധയും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സ്വാഭാവിക ആവശ്യത്തെക്കുറിച്ച് അവർ സംസാരിക്കുന്നു. "ബുദ്ധിമുട്ടായ" കുട്ടികളുടെ ബുദ്ധിമുട്ട് ഈ ആവശ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാകുന്നില്ല എന്നതാണ്. അവർ അതിൽ നിന്നും കഷ്ടം അനുഭവിക്കുന്നതും ഈ കുറവുകൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള ശ്രമത്തിൽ നിന്ന് ഒന്നും ചെയ്യുന്നില്ല. ഈ കൂട്ടുകാരുടെ "അരാഷ്ട്രീയത" എന്താണ്? അതെ, അവർ അത് എങ്ങനെ വ്യത്യസ്തമായി ചെയ്യണമെന്ന് അറിയാൻ കഴിയില്ല. അതിനാൽ, കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവത്തിലെ എല്ലാ ഗുരുതരമായ ലംഘനങ്ങളും ഒരു സിഗ്നൽ ആണ്, സഹായത്തിനുള്ള അഭ്യർത്ഥന.
സുപ്രധാന ചോദ്യം ഉയർന്നുവരുന്നു: അടുത്തതായി എന്തുചെയ്യണം, ഞാൻ കണ്ടെത്തിയപ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ സാഹചര്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഏതാണ്? ഒന്നാമതായി, കുട്ടി നിങ്ങളെ ഉപയോഗിക്കുകയും നിങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതുപോലെ പ്രതികരിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുക, അങ്ങനെ ഈ ദൂഷിതമായ വൃത്തത്തെ തകർക്കും, അതിനുശേഷം മാത്രമേ സഹായത്തിൻറെ സ്ഥാനം ലഭിക്കുകയുള്ളൂ. ഓരോ സാഹചര്യത്തിലും തീർച്ചയായും, വ്യത്യസ്തമാണ്.
ശ്രദ്ധയ്ക്ക് വേണ്ടിയുള്ള പോരാട്ടത്തിലാണെങ്കിൽ - കുട്ടിക്ക് നിങ്ങളുടെ നല്ല ശ്രദ്ധ നൽകുക, ഇത് നടപ്പാതകൾ, സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ, അവന്റെ സ്വീകാര്യമായ അനുസരണക്കേട് അവഗണിക്കപ്പെട്ടു. കുറച്ചു കാലം കടന്നുപോകുന്നു, അവയ്ക്ക് വേണ്ടത് അവ അപ്രത്യക്ഷമാകും.
സംഘട്ടനങ്ങളുടെ കാരണം സ്വയം സമ്മതിക്കുന്നതിനുള്ള പോരാട്ടം തന്നെയാണെങ്കിൽ, മറിച്ച്, കുട്ടിയുടെ കാര്യങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണം നിയന്ത്രിക്കുക. കുട്ടികൾക്ക് സ്വന്തം അനുഭവം കൈവരിക്കാൻ വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഇത് കുട്ടിയുടെ തീരുമാനങ്ങളെയും അവന്റെ പരാജയങ്ങളെയും ബാധകമാക്കുന്നു. ആ അറിവുകളിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കുക. അത് അനുഭവിച്ചറിയുമ്പോൾ, അവൻ നിവർത്തിക്കുകയില്ല. നേരെമറിച്ച്, സ്വന്തം തീരുമാനത്തെ വെല്ലുവിളിക്കരുത്, അതിന്റെ നിർവ്വഹണ വ്യവസ്ഥയിൽ അവനോട് യോജിക്കുകയും വിശദാംശങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക. എന്നാൽ പ്രത്യേകിച്ചും കുട്ടിയുടെ ഇച്ഛാഭംഗവും ശാഠ്യവും വെറും ഒരു രൂപത്തിലുള്ള പ്രാർത്ഥനയാണെന്ന് നിങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നു: "ഒടുവിൽ എന്റെ മനസ്സിനെ ഞാൻ ജീവിക്കണം."
നിങ്ങൾ ഒരു അപമാനം അനുഭവിച്ചു - സ്വയം ചോദിക്കേണ്ട ഒരു ചോദ്യം: കുട്ടിക്ക് അതു നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിച്ചത് എന്താണ്? അവൻ അനുഭവിച്ച അനുഭവങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അവനെ എങ്ങനെ കുറ്റപ്പെടുത്തും? കാരണം മനസ്സിലാക്കിയാൽ അത് ഉന്മൂലനം ചെയ്യണം.
എന്നിരുന്നാലും, നിരാശനായ ഒരു രക്ഷിതാവിനുള്ള ഏറ്റവും വിഷമകരമായ സാഹചര്യവും, അവന്റെ ശക്തിയിൽ വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെട്ട കുട്ടിയും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ ന്യായയുക്തമായ പെരുമാറ്റം - ശരിയായ പെരുമാറ്റത്തിനായി ആവശ്യപ്പെടുന്നത് നിർത്തുക. നിങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷകളും ക്ലെയിമുകളും പൂജ്യം. കുട്ടിക്കുവേണ്ടി ലഭ്യമാകുന്ന ചുമതലകളുടെ നിലവാരം നോക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയൊപ്പം ഈ പ്രാരംഭ ബീച്ചിന് പുറത്തേക്ക് നോക്കുക. നിങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തോടൊപ്പം അലങ്ങാറുണ്ട്. അതേസമയം, അദ്ദേഹത്തിനെതിരെ വിമർശനം അനുവദിക്കരുത്. പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, കുട്ടിയുടെ ഏറ്റവും ചെറിയ വിജയം അടയാളപ്പെടുത്തുക! സ്കൂളിൽ തന്നെ ചുറ്റുമുള്ള മുതിർന്ന ആളുകളുമായി സംസാരിച്ചുകൊണ്ട് അവനെ ഇൻഷ്വർ ചെയ്യുക. ആദ്യ വിജയങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ പ്രചോദിപ്പിക്കും.
അവസാനം. നിങ്ങളുടെ ഉത്കണ്ഠയോടെ ഒന്നാം ദിവസം മുതൽ നിങ്ങൾ വിജയം നേടുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കരുത്. നിങ്ങൾക്ക് ക്ഷമയും സമയവും ആവശ്യമാണ്. നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങളുടെ (ജ്വലനം, കോപം, നിരാശ) പതാകകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് സൃഷ്ടിപരമായ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം നടത്താൻ പ്രധാന ശ്രമം ആവശ്യമാണ്. ഒരർത്ഥത്തിൽ, നിങ്ങൾ സ്വയം പരിവർത്തനം ചെയ്യണം. കുട്ടി ഉടൻ തന്നെ നിങ്ങളിലും നിങ്ങളുടെ പദ്ധതികളുടെ ആത്മാർത്ഥതയിലും വിശ്വസിക്കുന്നില്ല, അവന്റെ ഭാഗത്തുനിന്ന് നോക്കുന്നതും അനുസരണക്കേടിനെ കൂടുതൽ തീവ്രമാക്കും. പക്ഷേ, നിങ്ങൾ നിസ്സഹായരായിരിക്കണം- ഇത് നേരിടാൻ ഇത് ഒരു ഗുരുതരമായ പരിശോധനയാണ്. നിന്നെത്തന്നെ വിശ്വസിക്കുക, നല്ലത് ഭാഗ്യം!