ഊർജ്ജസ്വലമായ ഒരു കൊച്ചുകുട്ടി

നിശബ്ദമായ ഒരു കുട്ടി അവരുടെ ബിസിനസിൽ വ്യാപൃതനായി, അനേകം അമ്മമാരും നഴ്സുമാരും, അപ്രതീക്ഷിതമായി നിശ്ശബ്ദമായി പറഞ്ഞു: "പക്ഷെ എന്റെ മിനുട്ട് ഒരു നിമിഷം നിശബ്ദമായി സംസാരിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിയില്ല." അമിതമായ പ്രവർത്തനം ഒരു സ്വഭാവഗുണം അല്ല, രോഗനിർണ്ണയമാണെന്ന് പലപ്പോഴും അവർ വിശ്വസിക്കുന്നില്ല. മറ്റ് ഹൈപ്പർരാക്ടീവ് ആദ്യകാല കുഞ്ഞിൽ നിന്ന് ഇത്ര വ്യത്യസ്തമായത് എന്താണ്? നമ്മോട് എങ്ങനെ പെരുമാറൂ - മാതാപിതാക്കൾ?

എവിടെയാണ് പ്രശ്നങ്ങൾ വർദ്ധിക്കുന്നത്?

വളരെ വ്യക്തമായും, വലിയ മൊബിലിറ്റി പ്രീ-സ്ക്കൂൾ ഏതാണ്ട് എല്ലാ കുട്ടികളും സ്വഭാവമാണ്. എന്നാൽ കുട്ടിയുടെ അശ്രദ്ധമൂലം എല്ലാ അതിർവരമ്പുകളും പതിവായി കടക്കുകയും ഉത്തരവുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്താൽ, രക്ഷകർത്താക്കളും അധ്യാപകരും (അദ്ധ്യാപകർ) ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നതിന് അത്യാവശ്യമാണ് എന്ന സൂചനയാണ്.

പലപ്പോഴും, മറ്റ് "സ്വഭാവങ്ങൾ" "കഴുതകളിലെ സെല" യിലേക്ക് കൂട്ടിച്ചേർക്കപ്പെടുന്നു. ഒന്നാമത്, ഒരേ ബിസിനസ്സിൽ ദീർഘനേരം പ്രവർത്തിക്കാനും, ഉദ്ദേശ്യമില്ലായ്മയെ ലക്ഷ്യംവെക്കാനുമുള്ള കഴിവില്ലായ്മയാണ്. ഈ പ്രശ്നം ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രീകൃത ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി ഡിസോർഡർ (ADHD) സിൻഡ്രോം എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്.

കുട്ടികൾ ഈ സ്വഭാവം വികസിപ്പിക്കുന്നത് എന്തിനാണ്? ഡോക്ടർമാർ പല കാരണങ്ങളാൽ പറയുന്നു: ഇത് പൈതൃകവും വൈറസ്ബാധയിൽ പകർച്ചവ്യാധികളും, കൃത്രിമ അഡിറ്റീവുകൾ കാരണമായ ഭക്ഷണ അലർജി. എന്നാൽ, കണക്കുകൾ പ്രകാരം, കൂടുതൽ (85 കേസുകളിൽ)

ഗർഭധാരണത്തിലും ഗർഭകാലത്തും ഗർഭപാത്രത്തിൽ സങ്കീർണതകൾ സംഭവിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഗർഭിണിയായിരിക്കെ ഒരു അമ്മ വിഷബാധയ്ക്ക് വിധേയനാകുകയും അയാളുടെ ആരോഗ്യം മോശമാകുകയും ചെയ്താൽ മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ ചില മെക്കാനിസങ്ങൾ "പക്വത" ചെയ്യാൻ കുട്ടികൾക്ക് സമയമില്ല. ട്രോമാറ്റിക് ജനനങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ, പദ്ധതി വ്യത്യസ്തമാണ്. അമ്മയുടെ ജനറൽ കനാൽ വഴി കുഞ്ഞിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ കേന്ദ്രങ്ങൾ തമ്മിൽ ചില ബന്ധം സ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നു എന്നതാണ് വസ്തുത. ജനനങ്ങളുടെ "ഓർഡർ" അസ്വസ്ഥരാണെങ്കിൽ (സിസേറിയൻ വിഭാഗത്തിൽ പറയുക), പ്രകൃതിയുടെ ഉദ്ദേശം പോലെ ഈ കണക്ഷനുകൾ സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ഫ്രെയിം വർക്കിലെ പോർട്ട്റൈറ്റ്

ഹൈപ്പർ മാർക്കറ്റിലെ വൈകാരിക വ്യത്യാസങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണെങ്കിലും, അത്തരമൊരു കുട്ടിക്ക് ഒരു മനശാസ്ത്രപരമായ ഛായാസമന്വയം ഇപ്പോഴും നിലനിൽക്കുന്നുണ്ട്. ഇതിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ ഇതാ:

♦ ഒരു ഹൈപ്പർ ആക്റ്റീവ് കുട്ടിക്ക് ദീർഘനാളായി ശ്രദ്ധയൂന്നാൻ കഴിയില്ല;

♦ അവസാനം വരെ ഒപ്പുവെച്ചിരിക്കുന്നയാൾ ശ്രോതാക്കൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാകുകയും മറ്റുള്ളവരെ അവസാനം തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും.

ആളുകൾ അവനെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുമ്പോൾ പലപ്പോഴും "കേൾക്കുന്നില്ല".

♦ ഇപ്പോഴും ഇരിക്കരുത്, ഒരു കസേരയിൽ കഴുത്ത്, തിരിഞ്ഞ്, കയറുന്നു;

♦ ഒരു പുതിയ ബിസിനസ്സ് സന്തോഷത്തോടെ ഏറ്റെടുക്കുന്നു, പക്ഷേ ആരംഭം ഒരിക്കലും പൂർത്തീകരിച്ചിട്ടില്ല;

♦ പതിവ് സ്ഥിരത അവന്റെ കാര്യങ്ങളെ കളയും;

♦ സ്കൂൾ കാലഘട്ടത്തിൽ പോലും, അയാൾക്ക് ദൈനംദിന ജീവിതസാഹചര്യങ്ങൾ പിന്തുടരാൻ സാധിക്കില്ല (അവർക്ക് ഒരു "ചുവർ പഷണം" ആവശ്യമാണ്);

♦ അയാൾക്ക് താത്പര്യമില്ലാത്ത എല്ലാ കാര്യങ്ങളും എളുപ്പത്തിൽ മറക്കുന്നു;

♦ കൈകൾ അസ്വസ്ഥരാക്കുന്നു, കുട്ടി നിരന്തരം വളച്ചുകൊടുക്കുന്നു, വിരലുകൾകൊണ്ട് മൂടുമ്പോൾ;

കുറച്ചു ഉറങ്ങുന്നു;

♦ ഒരുപാട് പറയുന്നു;

▪ മിക്കപ്പോഴും വികാരങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ അവൻ അക്രമാസക്തമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു;

♦ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല, തന്റെ തിരിയലിന് കാത്തിരിക്കാനാവില്ല;

♦ തറയിൽ ഒരു ഗർജ്ജധാരണമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ ഫലമായി, മൂർച്ചയുള്ളതും, അപ്രതീക്ഷിതവുമായ മൂവ്മെന്റ്.

ഈ ലക്ഷണങ്ങൾ നിങ്ങളെ വളരെ പരിചയമുള്ളതാണെങ്കിൽ, തലയെ പിടിക്കാൻ തിരക്കുകരുത്. ഡോക്ടർക്കു മാത്രമേ രോഗം നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയൂ, അപ്പോഴും ആദ്യത്തെ യോഗത്തിൽ അല്ല. യോഗ്യരായ വിദഗ്ദ്ധർ കുട്ടിയെ മാസങ്ങളോളം നിരീക്ഷിക്കുകയും ആവശ്യമെങ്കിൽ കൂടുതൽ പഠനങ്ങളെ നിയമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, മുകളിൽ പറഞ്ഞ എല്ലാ ലക്ഷണങ്ങളും ഒരു ആദ്യകാല കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി, മാത്രമല്ല മറ്റു വികാസ ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഇതുകൂടാതെ, ഈ വിധത്തിൽ കുട്ടിയുടെ പ്രകടനങ്ങൾ എത്രത്തോളം വളരെ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു, ഒരുപക്ഷേ ന്യൂറോളജിക് ഡയഗ്നോസിസിനു പകരം "പാർശ്വഫലങ്ങൾകൊണ്ട്" വളരുന്നതിന്റെ അടുത്ത ഘട്ടമായിരിക്കാം.

മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള നുറുങ്ങുകൾ

ഒരു അനുചിതമായ കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിൽ നിന്ന്, ഏറ്റവും രോഗിയായ മാതാപിതാക്കൾക്കും അനുഭവപരിചയമുള്ള അദ്ധ്യാപകർക്കുപോലും ചിലപ്പോൾ ക്ഷമ നഷ്ടപ്പെടുകയും "പരിധിക്കപ്പുറത്ത് ഓടാൻ" തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു: "എനിക്ക് ഈ" തുടർച്ചയായ മൊബൈൽ "കൈകാര്യം ചെയ്യാനാവില്ല! ബന്ധം ക്രമീകരിക്കാനും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഇഷ്ടപ്പെട്ട സ്വഭാവം നേടാനും സഹായിക്കുന്ന ചില നുറുങ്ങുകൾ ഇതാ.

♦ പലപ്പോഴും നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക - ഈ കുട്ടികൾ ആവേശഭരിതമായ ആവേശവും ഭൗതികസൗകര്യങ്ങളും (മധുരപലഹാരങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ) മുതലായവയാണ്. സ്ഥിരോത്സാഹവും, കൃത്യതയും, സ്ഥിരതയുടേയും, സമയനിഷ്ഠതയുടേയും, പ്രത്യേക ബുദ്ധിമുട്ടിപ്പിച്ചുകൊണ്ടുള്ള കുട്ടികളുടെ നേട്ടങ്ങളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ തിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

♦ രാവിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളും വികസന പ്രവർത്തനങ്ങളും നടത്തുക, അതിനുശേഷം ഫലങ്ങൾ കൂടുതൽ ഉയരും.

♦ 1-2 പ്രൊപ്പോസലുകളിൽ, നിങ്ങളുടെ അവസാനത്തെ കുട്ടികൾക്കുള്ള അപേക്ഷകൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും, അങ്ങനെ അദ്ദേഹം അവസാനമായി കേൾക്കുകയും ചെയ്യും.

ഹൈഡ്രാക്റ്റീവ് കുട്ടികൾ വളരെ ക്ഷീണിതരാണ്. അതുകൊണ്ട് പലപ്പോഴും ക്ലാസുകളിലെ ഇടവേളകൾ എടുക്കുന്നു.

♦ ഓർമ്മിക്കുക: സാധാരണയായി നിങ്ങളുടെ കുട്ടി പൊതുവെ സ്വീകാര്യമായ മര്യാദക്ക് (ഉച്ചഭാഷിണി, കരയൽ, സ്പിന്നിംഗ്) കണക്കിലെടുക്കാതെ അശ്ലീലമായി പെരുമാറാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, അത് വലിച്ചെറിയുന്നത് ഉചിതമല്ല. ഒരു രസകരമായ സംഭാഷണം കൊണ്ട് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, സൌമ്യമായി കൈകൾ, കവിൾത്തടങ്ങൾ തല്ലുക. സുഖകരമായ തന്ത്രപരമായ സംവേദനകൾ വികാരങ്ങളെ ഇളക്കിവിടാൻ സഹായിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരെ അപമാനിക്കാൻ പാടില്ലെന്ൻ, കുട്ടിയെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നത് ആ വിധത്തിൽ ജനിച്ചവനാണെന്ന കാര്യം സ്വയം ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക, അയാൾ തന്റെ അസ്വസ്ഥതയിൽ നിന്ന് തന്നെ നേരിടുന്നു.

♦ ഒരു ഹൈപ്പർ ആക്റ്റീവ് കുട്ടിയുമായി ഇടപഴകുമ്പോൾ, ഒരുപാടു തവണ വ്യവസ്ഥകൾ നിറവേറ്റാൻ ആവശ്യപ്പെടരുത്: നിശബ്ദമായി ഇരിക്കുക, ശ്രദ്ധിക്കുക (കട്ട്, വരയ്ക്കുക മുതലായവ) ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിച്ചു കേൾക്കുക. ഈ സമയത്ത് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ഇനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, നന്നായി എഴുതുക, പക്ഷേ കുട്ടി നിരന്തരം മുകളിലേക്ക് കയറുന്നു, കൈപ്പിടിയിൽ അൽപം അകൽക്കുകയും പിന്നീട് വ്യത്യാസപ്പെടുകയും ചെയ്യുക, അവനെ ശകാരിക്കരുത്. കുട്ടി ഈ അവസ്ഥ നിറവേറ്റുകയാണെങ്കിൽ - സ്തുതിക്കണം. അടുത്ത തവണ മറ്റൊരു വ്യവസ്ഥ തിരഞ്ഞെടുക്കുക - ഇപ്പോഴും ഇരിക്കുക.

♦ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയ്ക്ക് ദിവസേനയുള്ള കൃത്യത ഉറപ്പുവരുത്തണമെങ്കിൽ, ഒരു ബിസിനസ്സിന്റെ അവസാനവും "പ്രോഗ്രാമിന്റെ അടുത്ത ഇനം" യിലേക്ക് മാറുന്നതിനുമുമ്പ്, അയാളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക (മെച്ചപ്പെട്ട ഒന്നല്ല, പക്ഷേ 2 - 3 തവണ): "10 മിനിറ്റ് കളിക്കുക, പിന്നെ ഉച്ചഭക്ഷണം ! "ക്ലോക്കിന്റെ സമയം നിശ്ചയിക്കാൻ പ്രായമായ കുട്ടികൾ, ഒരു അലമാര ഘടകംകൊണ്ട് പ്രവർത്തനം മാറാൻ തയ്യാറാകാം.

♦ ദിവസത്തിന് ഒരുപോലെ ചെയ്യണം, അങ്ങനെ കുട്ടിക്ക് ചുറ്റും 10 മിനുട്ട് വീർപ്പിക്കുകയില്ല. അത്തരമൊരു കുട്ടിക്ക് നിരന്തരം എന്തെങ്കിലും നേടാൻ കഴിയും, അങ്ങനെ അദ്ദേഹം അമിതമായി ഇടപെടുന്നില്ല.

♦ സ്പോർട്സ് വിഭാഗത്തിൽ ചെറുപ്പത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ഹൈപ്പർ ആക്റ്റീവ് കുട്ടിയെ റെക്കോർഡ് ചെയ്യാനും സ്പോർട്സ് ഗെയിമിൽ പതിവായി കളിക്കാനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു.

മാതാപിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും (അധ്യാപകർ) അത്തരം സങ്കീർണ്ണമായ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അവരുടെ പരിശ്രമങ്ങൾ ഒന്നിച്ച് ഒന്നിച്ച് പ്രവർത്തിക്കും. കിന്റർഗാർട്ടൻ (സ്കൂൾ) ലും വീട്ടിലും യൂണിഫോം ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ കഴിയുന്നത്ര ചെറുപ്പക്കാരെ സഹായിക്കും.

മുന്നറിയിപ്പ്: ട്രാപ്പ്!

ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രങ്ങളായ കുട്ടികളുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ ഉയർന്ന ബുദ്ധിജീവി കഴിവുകളിൽ "വാങ്ങുക", ആവശ്യമുള്ളതിനേക്കാളും അൽപം മുമ്പ് കുട്ടികൾക്ക് സ്കൂളിൽ കൊടുത്തു. എന്തുകൊണ്ട്? ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടിക്ക് 4 വയസ്സായപ്പോൾ വായിക്കാൻ പഠിക്കാൻ സാധിച്ചെങ്കിൽ, അയാളുടെ മനസിൽ അഞ്ച് എണ്ണം അല്ലെങ്കിൽ 100 ​​ആൺകുട്ടികൾ, ചെറിയ ഇംഗ്ലീഷ് രചനകൾ രസകരമാവുകയും, കിൻഡർഗാർട്ടനിൽ എന്തു ചെയ്യണം?

പക്ഷെ എല്ലാം വളരെ ലളിതമാണ്. അത്തരം കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളിൽ ഒന്നാണ് വികസനത്തിന്റെ അസമക്ഷണം. ചില പരാമീറ്ററുകളിൽ കുട്ടികൾക്കുമപ്പുറം, പക്ഷെ ചില വഴികളിൽ, കുട്ടിക്ക് പിന്നിലുണ്ട്. (പലപ്പോഴും ബുദ്ധിപരമായി വിജ്ഞാനത്തിന്റെ വളർച്ചയെപ്പറ്റിയുള്ള നേതൃത്വം കൃത്യമായും, സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ വിഷയങ്ങളിൽ ഇടവപ്പാതിരുന്നു.) അത്തരമൊരു കുട്ടിക്ക് 30 മിനിട്ടുള്ള ഒരു പാഠം ദണ്ഡിപ്പിക്കുന്നതിനു തുല്യമാണ്. അദ്ദേഹം തിരിഞ്ഞ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും, ചെവിയിലൂടെ അധ്യാപകന്റെ വാക്കുകൾ ഒഴിവാക്കുകയും, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ദൗത്യം എങ്ങനെ നിർവഹിക്കണമെന്ന് മനസിലാക്കി, ഒരു പ്രാഥമിക ഉദാഹരണത്തിൽ 20 മിനുട്ട് ചിന്തിക്കും. അതിന്റെ അക്ഷരങ്ങൾ പെട്ടെന്നുതന്നെ വിദേശയിനങ്ങളെ നശിപ്പിക്കും. അവൻ ശാരീരികമായും ഫിസിയോളജിക്കൽ, മനഃശാസ്ത്രപരമായും സ്കൂളിലേക്ക് "പക്വതയില്ല"!

അതുകൊണ്ടാണ് സ്കൂളിലെ ശ്രദ്ധിക്കാത്ത ഒരു ഹൈപ്പർ ആക്റ്റീവ് കുട്ടിയെ നൽകുന്നതിനു മുൻപ്, പ്രത്യേകിച്ച് വിദഗ്ധരെ, പ്രത്യേകിച്ച് പലവിധം, അത് കാണിക്കേണ്ടത് അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്: ഒരു ന്യൂറോളജിസ്റ്റ്, ഒരു മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ഒരു ഡഫക്ടോളജിസ്റ്റ്. തുടർന്ന് - നല്ല സമയം വരെ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിലാഷങ്ങൾ മറച്ചുപിടിച്ച ശുപാർശകൾ പിന്തുടരുക.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഫസ്റ്റ്ക്ലാസ്സിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്കൊരു "ഉറ്റബന്ധം" ലഭിച്ചെന്ന് മനസിലാക്കുകയാണെങ്കിൽ, അതിനെ "പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക്" വീണ്ടും കൊണ്ടുവരാൻ അനുവദിക്കരുത്. കുട്ടികൾക്കും അമ്മമാർക്കും കുട്ടികൾക്കും കുട്ടികൾക്കുമാത്രമേ മംഗർഗാർട്ടനിലെ സ്കൂളിലേയ്ക്ക് മാറ്റമുണ്ടാവൂ.

സങ്കീർണ്ണമായ ജോലികൾക്ക് പോലും ഒരു പരിഹാരം തന്നെ. നിങ്ങളുടെ ജീവിതം ലളിതമാക്കിക്കൊണ്ട് ജീവിതത്തെ കൂടുതൽ എളുപ്പമാക്കിത്തീർക്കുന്നു, ഈ ചെറുപ്പക്കാരനുപോലും ഇപ്പോഴും ജീവൻ നിലനിർത്തുന്നത് ബലഹീനതകളാണ്, അവിടെ വിദഗ്ദ്ധരും ആവശ്യമുള്ള വിവരങ്ങളുമുണ്ട്. സഹിഷ്ണുത ചിലപ്പോൾ ഇടപെടട്ടെ, പ്രധാന കാര്യം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അത് നിങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അതിനാൽ, ഉടൻതന്നെ അല്ലെങ്കിൽ അതിനു ശേഷമോ നിങ്ങൾ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും ഉടൻതന്നെ അല്ലെങ്കിൽ അതുമായി നേരിടാൻ കഴിയും.