സംസാരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം, ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിയിൽ നിന്നുള്ള നുറുങ്ങുകൾ ആവശ്യമാണ്

ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നതെങ്ങനെ? ഉപദേശം ഒന്നാണ്, ഇതിൽ എല്ലാവരും അംഗീകരിക്കുന്നു: അവനുമായി സംസാരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അതെ, അത് വളരെ എളുപ്പമാണ്, സംസാരിക്കുക, കുട്ടിയെ സംസാരിക്കാൻ ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം ഇതാണ്. സ്വാഭാവികമായും, കുഞ്ഞിൻറെയും അതിന്റെ വികസനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ, അവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിന് നാം കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതാണ്. ഒരേയൊരു നിയമം: നിങ്ങളുടെ സംസാരം കാണുക. കുട്ടികൾ ശരിയായി സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിനായി ഒരു ഉദാഹരണം തയ്യാറാക്കണം, zhuzhuk അല്ലെങ്കിൽ bibika മുതലായവ. ഒരു കുട്ടി അത് പറഞ്ഞാൽ, അത് നല്ലതാണ്, പക്ഷേ അവൻ മാസ്റ്റർ സംഭാഷണത്തിലേക്ക് പഠിക്കുമ്പോൾ അത് നല്ലതാണ്, എന്നാൽ അഞ്ചാം വയസ്സിൽ അല്ല. അതുകൊണ്ട് നമ്മുടെ ഇന്നത്തെ ലേഖനത്തിന്റെ വിഷയം "ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കേണ്ടത്, ഒരു പ്രഭാഷക വിദഗ്ദ്ധന്റെ ഉപദേശം വേണം" എന്നാണ്.

കുട്ടിയുടെ സംസാരത്തെ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് 2 മാസം പ്രായമാകുമ്പോൾ തുടങ്ങണം. അപ്പോഴാണ് കുഞ്ഞിന്റെ ആദ്യത്തെ ശബ്ദങ്ങൾ നമ്മുടെ ലോകത്തിലേക്ക് വരുന്നത്. അതിനാൽ, കൂടെക്കൂടെ കൂടെ ഇടയ്ക്കിടെ സംസാരിക്കുക, ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുക, ചുട്ടു, ഇപ്പോൾ പ്രസക്തമാണ്. ഇങ്ങനെയൊരു ആശയവിനിമയം അയാൾക്ക് വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനും നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി ആവർത്തിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതിനും കാരണമാകുന്നു. ഈ പഠന പ്രക്രിയയിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നിങ്ങളുടെ ചുണ്ടുകൾ വ്യക്തമായി കാണുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക, ഇത് അവന്റെ ഉദാഹരണമാണ്. വിരലുകളുടെ സ്പീച്ച്, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നതിന് ഈ പ്രായം വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഇത് അറിയാമായിരുന്നു, അതുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും "സോറോക്ക-ബ്ലൊൻഡൊമൊയ്" ൽ ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നത്. നിങ്ങളുടെ വിരലുകൊണ്ട് ഗെയിം ഓർത്തിട്ടുണ്ടോ? അവൻ എവിടെയായിരുന്നു? കൂടാതെ pugovichki ഈ പ്രായ മത്സരങ്ങൾ, നാണയങ്ങൾ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു. പ്രധാന കാര്യം കളി എല്ലാ എല്ലാം ഒതുങ്ങുന്നു കുട്ടി മയങ്ങുന്നില്ല എന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുന്നു എന്നതാണ്.

സംസാരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം, ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിയിൽ നിന്നുള്ള നുറുങ്ങുകൾ ആവശ്യമാണോ? അത് എഴുതുക! ആറുമാസത്തിൽ കുട്ടികൾ പ്രവർത്തനങ്ങളും ആളുകളും, ക്രിയകളും വസ്തുക്കളും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. അയാൾ ഈ അബോധാവസ്ഥയിലാണ് ചെയ്യുന്നത്. അയാൾ പന്ത് കറക്കിക്കൊണ്ടിരിക്കുമ്പോൾ, അത് അയാളെ പിടികൂടിയിരിക്കുന്നു, എന്നാൽ കുട്ടി മുറിയിൽ നിന്ന് ഒരു പന്ത് കൊണ്ടു വന്നാൽ അത് അസാധ്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. അവൻ ഒരു പന്ത് എന്തു എന്ന് അറിയില്ല കാരണം, അവൻ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ വസ്തു ഉണ്ട് കൂടെ സംഭാഷണം ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഓരോ ദിവസവും ഓരോ മണിക്കൂറും ഓരോ മണിക്കൂറിലും ഒരുപാട് കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്നു, അതിനാൽ ഈ പ്രായത്തിൽ നിന്ന്, നിങ്ങൾ എന്തൊക്കെ ചെയ്യുന്നുവെന്നത് പലപ്പോഴും പറയാൻ ശ്രമിക്കുക, അതുവഴി കുട്ടികൾ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും വാക്കുകളെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് പഠിക്കുന്നു, എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്ന് വിവരിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, പൂച്ചകൾ കഴുകി, ഞങ്ങൾ കട്ടികുറഞ്ഞത്, അച്ഛൻ ജോലിയിൽ നിന്ന് വീട്ടിൽ വന്നു, എന്റെ മുത്തശ്ശി പാൽ കൊണ്ടുവന്നു. കണ്ണുകൾ നോക്കി, ശാന്തമായ, അനിയന്ത്രിതമായ ശബ്ദത്തിൽ, ഇത് പതിവായി സാവധാനം ആവർത്തിക്കുക.

വർഷം മുതൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ ആരംഭിക്കുന്നത്, പരസ്പരം. കുട്ടി ഭാഷയ്ക്ക് ഒപ്പുവെയ്ക്കും, അയാൾ കൂടുതൽ എളുപ്പമാകും. ഇവിടെ, പ്രധാനമായും, കാര്യങ്ങൾ സ്വയം പോകാൻ അനുവദിക്കരുത്. കുട്ടിയുടെ കളിപ്പാട്ടത്തിൽ കുപ്പായം വലിച്ചെറിയുന്നതിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുമ്പോൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊടുക്കുമ്പോൾ പറയുക: "പറയുക" കൊടുക്കുക. " ഭാവിയിൽ, കുഞ്ഞിന് നിങ്ങളുമായി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതുവരെ, അത്തരം മ്യൂട്ട് ആവശ്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധയിൽ പെടുന്നില്ല. പദങ്ങൾ ചേർക്കുന്ന വാക്കുകളായി വാക്യങ്ങൾ ചേർക്കുക. "എന്ത് കളിപ്പാട്ടം?" "ദയവായി" "നന്ദി." അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി അർത്ഥപൂർണ്ണമായ ഡയലോഗുകളിൽ പ്രവേശിക്കാൻ തുടങ്ങും. ഈ കാലയളവിൽ കുട്ടിയുടെ പദാവലിയിൽ 30-60 വാക്കുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. പെൺകുട്ടികളിൽ ഈ കാലഘട്ടം വേഗതയാർന്നതും വളരെ എളുപ്പവുമാണ്, അത് ബുദ്ധിയിൽ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല. കുട്ടികൾ വസ്തുക്കളുടെ സ്വഭാവത്തിലും അവയ്ക്കിടയിലുള്ള പരസ്പര ബന്ധങ്ങളിലും താല്പര്യം കാണിക്കുന്നു.

മൂന്നാമത്തെ വയസ്സിൽ നിന്ന് കുട്ടിയെ സംഭാഷണത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തണം, ആവശ്യപ്പെടുക, ചോദിക്കൽ, ശ്രദ്ധിക്കുക, അങ്ങനെ അവൻ കൃത്യമായി വാക്കുകൾ ചവിട്ടിമെതിക്കുന്നു. ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടി വാക്കുകളിലൂടെ തന്റെ വികാരങ്ങൾ അയയ്ക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഈ ചോദ്യത്തിലോ ആ ചോദ്യത്തിലോ അവന്റെ അഭിപ്രായം അറിയുക. കുട്ടിയുടെ കൃത്യമായ പ്രഭാഷണം നിരീക്ഷിക്കേണ്ടത് ഈ പ്രതിഫലത്തിലാണ്.

നാല് വയസുള്ള കുട്ടികളിൽ വിരലടയാളം കേൾക്കുന്നതും സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു കഥാപാത്രവുമായി താദാത്മ്യം പ്രാപിക്കുന്നതും, ഇതിനകം ഹീറോകൾക്കു വേണ്ട മുൻഗണനകളുള്ളതും ദീർഘനാളത്തെ ശിക്ഷാവിധികളുമായി നേരിട്ട് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതും ആണ്. സംഭാഷണ രൂപീകരണത്തിലെ അവസാന ഘട്ടം ഇതാണ്, അതിനാൽ ഫലം സമാഹരിക്കാനും സംഭാഷണം ശരിയായതും, സുഗമവും, മധുരവുമാക്കി മാറ്റാനും അത് സഹായിക്കുന്നു. കൂടുതൽ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, നാടകം സന്ദർശിക്കുക, ബഹുജന പ്രകടനങ്ങളിലേയ്ക്ക്. ഇത് ഭാവിയിലേക്കുള്ള വലിയൊരു അടിത്തറയുണ്ടാക്കും.

3 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സ്പീച്ച് തെറാപ്പി വേണം.

1. കുഞ്ഞിന് രോഗം കണ്ടുപിടിച്ചാൽ ഇതാണ്;

2. കുട്ടിക്ക് ഇത്തരത്തിലുള്ള പൈതൃകമുണ്ടെങ്കിൽ, ഉദാഹരണമായി മാതാപിതാക്കളിൽ ഒരാൾ വൈകി സംസാരിച്ചു.

3. റെബേക്ക ദർശനത്തിലോ കേൾക്കലോ പ്രശ്നമുണ്ടെങ്കിൽ;

4. കുട്ടി വികസനത്തിൽ പിന്നിലാണെങ്കിൽ. കാരണങ്ങൾ വെളിപ്പെട്ടില്ല;

5. കുട്ടിക്ക് മുതിർന്നവരുമായുള്ള ബന്ധമില്ലെങ്കിൽ;

കൂടാതെ, ഒരു ബ്രെഡ് വൃത്തിയാക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്താൽ.

ഈ സന്ദർഭങ്ങളിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പി സന്ദർശിക്കാൻ ശുപാർശചെയ്യുന്നു.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ശരിയായി വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണെന്ന് നിങ്ങൾ സംശയിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പി സന്ദർശിക്കുക. ചില ശബ്ദങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കുന്ന സമയത്ത് ഭാഷ എങ്ങനെ ശരിയാക്കും എന്ന് അദ്ദേഹം നിങ്ങളോട് പറയും. ഇതുകൂടാതെ, എങ്ങനെ പറയാനാകും എന്ന് വ്യക്തമായി പറയാം. കൂടാതെ മസാജ് ചെയ്യാനും മുഖക്കുരു അല്ലെങ്കിൽ ജിംനാസ്റ്റിക്കുകൾ എങ്ങനെ ചെയ്യാമെന്ന് കാണാനും കഴിയും. ഇത് വീട്ടിൽ വ്യായാമങ്ങളോടൊപ്പം കുഞ്ഞിന്റെ ശരിയായ സംസാരമാണ്.

ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യത്തിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും, അവനെ പഠിപ്പിക്കുകയും, പ്രായമായ കുട്ടികളാൽ ചുറ്റിപ്പൊതിയാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക, അവരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അവൻ വികസനത്തിൽ തിരക്കിട്ട് തിരക്കിനിടിക്കും. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന്റെ സംഭാഷണത്തിന് ഇത് ഏറെ അനുകൂല ഘടകമാണ്.