അറിവിന്റെ ശേഷി വികസനം
ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യത്തെ മാസം മുതൽ പുതിയ കാര്യങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും പഠിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹിക്കാത്ത ഒരു ആഗ്രഹം കുട്ടിയെ പ്രകടമാക്കുന്നു. ചലനാത്മകം അവനെ കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രമായി നീക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ആദ്യവർഷത്തിന്റെ അവസാനം കുട്ടിയുടെ ചലനക്ഷമത ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടും, പുതിയ ചക്രവാളം അവന്റെ മുമ്പിൽ തുറക്കപ്പെടും. അവന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ച കാര്യം പരിഗണിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും, ഈ താത്പര്യം ദീർഘകാലത്തേക്ക് സംരക്ഷിക്കപ്പെടും. ചെറുപ്രായത്തില് തന്നെ, ആത്മവിശ്വാസം, സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യം, മാനസിക ശേഷി, മാനസിക ശേഷി എന്നിവയുടെ അഭിവൃദ്ധി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന, ശാരീരിക കഴിവുകളെയെല്ലാം അത് ആവര്ത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഈ പ്രക്രിയ കുട്ടിയിൽ കൗതുകത്വം ഉണർത്തുകയും ഭാവനയെ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. ഭാഷ വളരെ പ്രധാനമാണ്. കുട്ടിയുമായി സംസാരിക്കുക, ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക, പാടുക, വായിച്ച് വായിക്കുക. കുട്ടികളിൽ പഠന പ്രക്രിയ സ്ഥിരതയിലും പുരോഗമനത്തിലും വ്യത്യസ്തമാണ്. നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ അവയവങ്ങൾ സുഗമമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഈ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുകയും, സിസ്റ്റത്തിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും അന്യോന്യം സംവദിക്കുകയും, കഴിവുകളുടെ ക്രമം വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
പൊതുവായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക
ഒരു കുട്ടി പഠിക്കുന്ന ആദ്യത്തെ നൈപുണ്യം അവന്റെ തല ഉയർത്താൻ കഴിവുണ്ട്. പഠനത്തിനു ഉത്തേജനം നൽകുക - നിങ്ങളുടെ വയറ്റിൽ കിടക്കുക. ഒരു കുട്ടി മേൽക്കൂരയിൽ തന്റെ തല ഉയർത്തി മനസിലാക്കിയാൽ അയാൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യേണ്ടിവരും. ഈ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, കുട്ടിയുടെ മുന്പിൽ ഒരു പരന്ന പ്രതലത്തിൽ വയ്ക്കുക, അവന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക, അങ്ങനെ അവൻ തലകീഴായി തലയാക്കുന്നു. അപ്പോൾ അവന്റെ കാലുകളും കൈകളും സ്ഥാപിക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കുക, അങ്ങനെ ഒരു അട്ടിമറി ആരംഭിക്കാൻ സൗകര്യമുണ്ട്. കുട്ടിയുടെ മുഖം തിരികെയെത്തുമ്പോൾ, ഒരു അട്ടിമറിക്ക് വഴങ്ങുന്ന ഒരു പോസ് സ്വീകരിക്കാൻ വീണ്ടും അവനെ സഹായിക്കൂ. ഈ പ്രവർത്തനരീതികൾ 10-15 മടങ്ങ് ആവർത്തിക്കണം, കുട്ടിയെ രണ്ട് ദിശകളിലേയ്ക്ക് നയിക്കും. അവൻ സാരാംശത്തിൽ എത്തിച്ചേർന്ന ഉടൻ തന്നെ അദ്ദേഹത്തെ സഹായിക്കാതിരിക്കുക. കുട്ടിക്ക് പിറക്കാൻ പഠിച്ചശേഷം, ഇരിക്കാൻ ഇദ്ദേഹത്തെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു പരന്ന പ്രതലത്തിൽ കുട്ടിയെ നടുക, അരക്കെട്ടിനുള്ള പിന്തുണയും കൈകളുടെ പിന്തുണയോടെ മുന്നോട്ട് പോകാൻ സഹായിക്കും. കുട്ടി ഇരിക്കാൻ പഠിക്കുമ്പോൾ, അവനോടൊപ്പം കളിക്കുക - അവനെ തന്നിലേക്ക് വലിച്ചുകൊണ്ടുപോയി, അവനെ പാർശ്വത്തിൽ നിന്ന് അയാസ്തിയിടുക, അങ്ങനെ അവന്റെ ബാലൻസ് നിലനിർത്താൻ മനസിലാക്കുന്നു.
- ഒരിടത്ത് നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് നീങ്ങാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ആദ്യ കൈപ്പടയിൽ മാത്രമാണ് കൈ സഹായം. നിങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ പിന്നിൽ നിൽക്കുന്നെങ്കിൽ, അവന്റെ കാലുകൾ നീക്കാൻ കഴിയും, അങ്ങനെ അവ നിങ്ങളുടെ കൈകളുമായി സമന്വയിപ്പിക്കുക. ദുഷിച്ച ഉത്തേജനം ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും കുട്ടിയെ ബാലൻസ് നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടിയെ ക്രോൾ ചെയ്യാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, നടക്കാൻ പഠിക്കാൻ അവനെ തിരക്കുകരുത്.
- കുട്ടി ക്രാൾ ചെയ്യുവാൻ പഠിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ഉടൻ അവൻ നടക്കും. തുല്യതയുടെ വളം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് കുട്ടിയെ താഴ്ന്ന പട്ടികയ്ക്കു മുന്നിൽ വച്ച് പിടിക്കുക, പിടിച്ചുനിൽക്കണം, കളിക്കണമോ വേണ്ടയോ - അതു എത്രകാലത്തേയ്ക്ക് നിലനിർത്താൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും. കുട്ടി നേരിട്ട് നിൽക്കുന്നു, അവന്റെ പാദരക്ഷകൾ ഇടകൊള്ളുന്നു, അവന്റെ പിറകുവശത്ത് നീങ്ങുന്നു - ഇത് നടക്കാൻ പഠിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തെ സഹായിക്കും. ശക്തനായ ഒരു കസേരയോ ഒരു വലിയ കളിപ്പാട്ടമോ ഒരു പിന്തുണ നൽകും, കുട്ടിയുടെ കരങ്ങൾ മുന്നോട്ടു നീങ്ങണം.
- കളിപ്പാട്ടങ്ങളിൽ കുട്ടി വളച്ചൊടിക്കൽ, തിരിക്കുക, കുതിക്കുക, കുതിക്കുക, എല്ലാം ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സമകാലിക ബോധം നൽകുന്ന സംവിധാനങ്ങളുടെ ഉത്തേജനാത്മകവും ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനവും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.
- പാഠം പഠിച്ച സമയത്ത് കുട്ടി കർശനമാക്കിയിരിക്കണം. അത്തരം പ്രവർത്തനം കുട്ടി ആകർഷിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, വേണമെന്നു പറയരുത്, പകരം ഒരു ഇടവേള എടുത്തു, എന്നിട്ട് ക്രമേണ ഗെയിമുകൾ ദൈർഘ്യമേറിയ കാലഘട്ടങ്ങൾ അത് ഉപകരിക്കും.
നല്ല മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക
- കണ്ണുകളുടെയും കൈകളുടെയും ചലനങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിന് കുട്ടി പഠിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ഒട്ടേറെ വസ്തുക്കളെ ഉയർത്തിക്കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും, അവയെല്ലാം കൈക്കലാക്കണം.
- ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തെ തകർച്ചയ്ക്കുശേഷം കുട്ടി വസ്തുക്കളെ നിയോഗിക്കുക, വിരലുകൾകൊണ്ട് പറിച്ചെടുക്കുക, അവരെ എറിയുക. ചിത്രങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങളിൽ പേജുകൾ വലിച്ചിടാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാം.
- മുതിർന്നവർ അത് ഉപയോഗിക്കുന്ന വിധത്തിൽ ബോധം, മോട്ടോർ കോർഡിനേഷൻ എന്നിവയുടെ ക്രമാനുഗതമായ വളർച്ചയെയാണ് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.
- ക്രമേണ, അവൻ അവന്റെ വായിലേക്ക് ഒരു സ്പൂൺ കൊണ്ടുവരാൻ പഠിക്കും, അവന്റെ മുടി മിനുസമായ, ഫോൺ (അല്ലെങ്കിൽ കുഴൽ) തന്റെ ചെവി ലേക്കുള്ള കൊണ്ടുവരുവാൻ. കുട്ടിയുടെ മാനസികവും ശാരീരികവുമായ വികസനം എങ്ങനെ സംഭവിക്കുമെന്ന് ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്കറിയാം.