പ്രീയർമാരുടെയും മെമ്മറി. ഞങ്ങൾ സവിശേഷതകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു

ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയുടെ മസ്തിഷ്കം വലിയ അളവിലുള്ള വിവരങ്ങൾ മനസിലാക്കാനുള്ള അത്ഭുതകരമായ കഴിവുണ്ട്. ജീവിതത്തിന്റെ ഒന്നോ മൂന്നോ വർഷങ്ങൾക്കിടയ്ക്ക് കുട്ടിക്ക് 2500 വാക്കുകളെ അതായത് ഒരു ദിവസം 3-4 പുതിയ വാക്കുകളാണ് പഠിക്കുന്നത്. 3-5 വർഷത്തെ ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു ചെറിയ പുസ്തകം വായിക്കാനാകും: ഓരോ പേജിലും ഉള്ളത് അയാൾ സ്വമേധയാ ഓർക്കുക. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ മെമ്മറി ഉയർന്നതാണ്, ഭാവിയിൽ ചില ഗവേഷകർ വിശ്വസിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ മെമ്മറിയുടെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം, കൂടാതെ ഈ അറിവ് വിദഗ്ധമായി ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം കഴിഞ്ഞാൽ, കുട്ടികളുടെ സ്മരണിക അസ്വാസ്ഥ്യവും പ്രത്യക്ഷവുമായിരിക്കും. അതായത് അത്തരം സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ സ്വയം അവ്യക്തമായി അവ കൃത്യമായി വ്യാഖ്യാനിക്കാതെ ഓർമ്മിക്കുന്നു.

ഏഴാം വയസ്സിൽ, ഈ കഴിവ് ദുർബലപ്പെടുത്തുവാൻ തുടങ്ങുന്നു. എന്നാൽ സ്വേച്ഛാധിപത്യവും അർഥവത്തായതും ആയ ഓർമശക്തി ആരംഭിക്കുന്ന പ്രക്രിയകൾ ആരംഭിക്കുന്നു. സ്കൂളിൽ പ്രാക്ടീസായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് പതിവാണ്. ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം മാത്രമാണ് ഇത് പൂർത്തീകരിക്കുന്നത്. അതുകൊണ്ടാണ് 6 വർഷത്തിനുമുമ്പ് തുടർച്ചയായി പരിശീലനം തുടങ്ങാൻ ശുപാർശ ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. അധ്യാപകന്റെ നിർദേശങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച നിർദ്ദിഷ്ട വിവരങ്ങൾ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്ന സ്കൂൾ കുട്ടികൾ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. കുട്ടികൾ പെട്ടെന്നു പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ മറന്നു കളയുകയും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകുകയും മടുത്ത് വിഷമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള ഓർമിക്കൽ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ആവശ്യമാണ് എന്നതിനാൽ, കുട്ടികൾ സ്കൂളിന് മുമ്പ് മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും.

ഇതിനായി എന്താണ് ആവശ്യമുള്ളത്?

ആദ്യം, കുട്ടികളുടെ മെമ്മറിയിലെ "voids" സജീവമായി പൂരിപ്പിക്കുക, അശ്രാന്ത പരിശ്രമത്തിന്റെ സാധ്യത ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ടാണ്, ഈ കുമിഞ്ഞുകയറി ബാഗ് കുട്ടിയെ ഭാവിയിൽ മറ്റ് വിവരങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ ഓർക്കാൻ സഹായിക്കും, ഇതിനകം അറിയാവുന്ന ഡാറ്റയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി.

കുട്ടിയോട് സംസാരിക്കുക! കുട്ടികൾ സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കുമ്പോൾ വളരെയധികം വാക്കുകൾ പഠിക്കുന്നു.

കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ പറയുകയും ചെയ്യുക. മാതാപിതാക്കളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ഒന്നല്ല, മറിച്ച് അവർ നോക്കുന്ന വിഷയത്തിന്റെ പേരുകൾ കുട്ടികൾ പെട്ടെന്ന് ഓർമ്മയിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു എന്ന് ഓർമ്മിക്കുക.

വായനക്കാരുടേയും സാധാരണ വായനക്കാരുടേയും വിശകലനം, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രത്യേകമായി നിയുക്തമായ സമയം ("രാത്രിയിലെ രസകരമായ കഥകൾ") വായിക്കാൻ സഹായിക്കും. ഒരു അധിക പ്ലസ് എന്നത് കുട്ടിയുടെ സംരക്ഷണത്തിനും സംരക്ഷണത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള സംതൃപ്തിയാണ്.

ഓഡിയോബുക്കുകൾ കേൾക്കുന്നത് അശ്രാന്ത പരിശ്രമത്തിന്റെ വികസനത്തിന് സഹായകമാണ്. സാഹിത്യകൃതികളെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ നായകനുമായി ഉജ്ജ്വലമായ സഹതാപം കുട്ടിയെ സൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെ മനസിലാക്കാനും ഓർമ്മിക്കാനും സഹായിക്കുമെന്ന് ഗവേഷകർ പറയുന്നു.

പ്രയാസകാലഘട്ടത്തിൽ ഒരു കുട്ടിക്ക് വിദേശ ഭാഷകളിലേക്ക് പഠിപ്പിക്കുന്നത് അഭികാമ്യം അറിവുകൾ ഇല്ലാതെ സാധാരണമായ "ക്രാമിങ്ങിന്റെ" 70% ആണ് ഇത്.

രണ്ടാമതായി, സ്വേച്ഛാധിഷ്ഠിത മധ്യസ്ഥതയുടെ വികസനം ആരംഭിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. റഷ്യൻ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് L.S. കുട്ടികളിലെ മെമ്മറി പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠനം നടത്തിയ വൈഗോറ്റ്സ്കി ഒരു ചെറിയ കുട്ടിക്ക് നിർദ്ദിഷ്ട വിവരങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും മനസിലാക്കാനും സഹായിക്കണമെങ്കിൽ, അവ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന തന്ത്രങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കണമെന്നു മാത്രം.

പ്രായമായവരുടെ കുട്ടികൾ വിജയം കൊണ്ട് ഉപയോഗിക്കുന്ന ലളിതവും ഏറ്റവും പൊതുവായതുമായ തന്ത്രമാണ് ഉറച്ച വിവരങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. കുട്ടിയെ ഒരു ആവർത്തനത്തെ മാത്രമല്ല, ഒരു വൈകിയ ആവർത്തനത്തെ (കുറച്ചു സമയത്തിനു ശേഷം) പഠിപ്പിക്കണം. ഉറക്കെ മാത്രമല്ല, ഞാൻ മാത്രം.

അടുത്ത തന്ത്രം മറ്റുള്ളവരുടെ സഹായത്തോടെ (അസോസിയേഷനുകൾ ഉപയോഗിച്ച്) ചില ഓർമകളെ മനസിലാക്കുക എന്നതാണ്. ചിത്രം "8", "G" എന്ന അക്ഷരം തുടങ്ങിയവ എന്താണ്? ഈ രീതി മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉത്തേജനം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു.

വർഗ്ഗീകരണം അല്ലെങ്കിൽ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യൽ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണവും കൂടുതൽ ഉപയോഗപ്രദവുമായ സാങ്കേതികതയാണ്. കുട്ടികളെ വസ്തുക്കളോട് താരതമ്യപ്പെടുത്തുവാനും, അതുല്യമായ വ്യത്യാസങ്ങളും വ്യത്യാസങ്ങളും ചില അടിസ്ഥാനത്തിൽ (ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്ത, മൃഗങ്ങൾ - മുതലായവ) ഒറ്റപ്പെടുത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഇവിടെ ചിന്തിച്ചാൽ വിവരങ്ങൾ ഓർത്തുവെക്കുന്നതാണ്.

വ്യക്തമായ ചിത്രങ്ങൾ, ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിം വേളയിൽ ഉണ്ടാവുകയാണെങ്കിൽ - വിവരങ്ങളുടെ സ്വാംശീകരണം കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടും.