നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഗൃഹപാഠം തയ്യാറാക്കാൻ എങ്ങനെ സഹായിക്കാം

സ്കൂൾ ജീവിതത്തിലെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ് ഗൃഹപാഠം. മുതിർന്നവരുടെ സഹായമില്ലാതെ ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്വയം സംഘടിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന പ്രശ്നമില്ല. എന്നാൽ ഈ പ്രതിഭാസം വളരെ അപൂർവ്വമാണ്. മാതാപിതാക്കൾ തീർച്ചയായും, അവരുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നാൽ, ഒരു നെഗറ്റീവ് പരിണതഫലങ്ങൾ ഇല്ലെങ്കിൽ കുട്ടിക്ക് വീട്ടുജോലിക്കാർക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും?

പഠനമനുസരിച്ച്, മാതാപിതാക്കൾ ഗൃഹപാഠം നടത്തുന്ന പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുമ്പോൾ, ഫലം ഒന്നുകിൽ പോസിറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ് ആകാം. ഒരു വശത്ത്, മാതാപിതാക്കൾ, പഠന പ്രക്രിയയെ ത്വരിതപ്പെടുത്തുക, പഠന പ്രധാനമാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, കുട്ടികളിൽ അവരുടെ താല്പര്യം പ്രകടിപ്പിക്കുക. മറുവശത്ത്, സഹായം ചിലപ്പോൾ വഴിയിൽ ലഭിക്കും. ഉദാഹരണമായി, ഒരു കുട്ടിക്ക് അധ്യാപകന്റെ സാങ്കേതികതയിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായ അധ്യാപന സാങ്കേതികവിദ്യ പ്രയോഗിക്കാനാകുമെന്നതിനാൽ മാതാപിതാക്കളുടെ വിശദീകരണങ്ങളാൽ കുഴപ്പമുണ്ടാകാം.

സ്കൂളിൽ നടക്കുന്ന സംഭവങ്ങളിൽ അമ്മയും ഡാഡിയും താല്പര്യമുള്ളവരായിരിക്കണം. ഈ വിധത്തിൽ കുടുംബബന്ധങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയും, സ്കൂളിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാര്യത്തിലെന്നപോലെ, കുട്ടിയുമായി ക്ലാസ്സ് റൂമിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ അറിയും.

കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിൽ പ്രശ്നമുണ്ടെങ്കിൽ, ഗാർവറിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിന് വളരെ പ്രധാനമാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ചുമതലകളെ നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്ന ചില പ്രായോഗിക നുറുങ്ങുകൾ ചുവടെയുണ്ട്:

  1. കുട്ടിക്ക് ഗൃഹപാഠം നടത്താൻ പ്രത്യേക സ്ഥലമുണ്ടായിരിക്കണം. അത്തരം ഒരു സ്ഥലം മിണ്ടാതിരിക്കുകയും നല്ല വെളിച്ചം വേണം. ചുമതലകൾ നിറവേറ്റുന്ന സമയത്ത്, കുട്ടിയുടെ ടിവി മുന്നിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപാട് മുറിപ്പാടുകൾ ഉള്ള ഒരു മുറിയിൽ നിങ്ങൾ ഇരിക്കാൻ അനുവദിക്കരുത്.
  2. കുട്ടിയുടെ അസൈൻമെന്റിനുള്ള എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും ലഭ്യമാണ്: പെൻസിൽ, കടലാസ്, പെൻസിലുകൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, നിഘണ്ടുക്കൾ. ഒരു കുട്ടിക്ക് മറ്റെന്തെങ്കിലും ആവശ്യമാണോ എന്ന് ചോദിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.
  3. കുട്ടിയെ പ്ലാൻ ചെയ്യാൻ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടി ഗൃഹപാഠം നിർവഹിക്കുന്ന നിർദിഷ്ട സമയം നിർണ്ണയിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അവസാന നിമിഷത്തിൽ നിങ്ങൾ എക്സിക്യൂഷൻ വിടുകയില്ല. ടാസ്ക് വോളിയാൽ വലുതായിരുന്നെങ്കിൽ, ദിവസം ആദ്യ പകുതിയിൽ ഇത് ചെയ്യാൻ ഉചിതമാണ്, ദിവസത്തിന് മുമ്പുള്ള ആ ദിവസം വൈകുന്നേരം മാറ്റിവയ്ക്കുകയില്ല.
  4. ഗൃഹപാഠം ചുറ്റും അന്തരീക്ഷം പോസിറ്റീവ് ആയിരിക്കണം. കുട്ടിയുടെ പ്രാധാന്യം പ്രാധാന്യമുള്ളതാണെന്ന് പറഞ്ഞാൽ മതി. കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കളെ നോക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച് മനോഭാവം ഏറ്റെടുക്കുന്നു.
  5. ഒരു കുഞ്ഞായി അതേ പ്രവൃത്തി ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ ശ്രമിക്കാവുന്നതാണ്. അപ്രകാരം, താൻ പഠിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ കാണിക്കും. കുട്ടി വായിച്ചാൽ, നിങ്ങൾക്ക് പത്രം വായിക്കാം. കുട്ടി കണക്കുകൂട്ടുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് കണക്കാക്കാം (ഉദാഹരണത്തിന്, യൂട്ടിലിറ്റി ബില്ലുകൾ).
  6. കുട്ടി സഹായത്തിനായി അപേക്ഷിച്ചാൽ, എന്നെ സഹായിക്കുക, എന്നാൽ നിങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ ചുമതല നിറവേറ്റണം എന്നല്ല ഇതിനർത്ഥം. നിങ്ങൾ ശരിയായ ഉത്തരം പറയും എങ്കിൽ, കുട്ടി ഒന്നും പഠിക്കാൻ ചെയ്യും. അതിനാൽ ഒരു കുട്ടിക്ക് അത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഉപയോഗപ്പെടുത്താം, എല്ലായ്പോഴും ഒരാൾ അയാൾക്ക് വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കും.
  7. ചുമതല മാതാപിതാക്കളുമായി സംയുക്തമായി ചെയ്യണമെന്ന് അധ്യാപകൻ അറിയിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് നിരസിക്കാൻ അത് ആവശ്യമില്ല. അതുകൊണ്ട് സ്കൂളും വീട്ടമ്മയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതായി കുട്ടിയെ കാണിക്കാം.
  8. കുട്ടി ആ ജോലി സ്വതന്ത്രമായി ചെയ്യണമെങ്കിൽ, സഹായം ആവശ്യമില്ല. മാതാപിതാക്കൾ പഠനത്തിൽ വളരെയധികം സഹായം നൽകുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കില്ല, അവൻ കുറവ് പഠിക്കുന്നു. അത്തരം വൈദഗ്ദ്ധ്യം മുതിർന്ന വ്യക്തിയിൽ അദ്ദേഹത്തിനു് ആവശ്യമായി വരും.
  9. അധ്യാപകരോട് സംസാരിക്കുന്നത് പതിവായിരിക്കും. അദ്ധ്വാനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ മനസിലാക്കേണ്ടത് പോലെ, ഗൃഹപാഠം ട്രാക്കുചെയ്ത് സൂക്ഷിക്കുക, കുട്ടികൾ നട്ടുവളർത്തേണ്ട കഴിവുകൾ കുട്ടിയെ പഠിച്ചിട്ടുണ്ട്.
  10. സങ്കീർണ്ണവും ലളിതവുമായ ജോലികൾക്കിടയിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. സങ്കീർണ്ണമായ ജോലികൾ ആരംഭിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. ഈ കാലയളവിൽ കുട്ടി ശ്രദ്ധയുടെ കൊടുമുടിയിലാണ്. കുട്ടികൾ ഇതിനകം തന്നെ ക്ഷീണിതനാകുമ്പോൾ അയാൾക്ക് ലളിതമായ ജോലികൾ ചെയ്യാനും അവധിക്കാലം പോകാനും കഴിയും.
  11. കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതാണ്. അവൻ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ നിങ്ങൾ അസ്വസ്ഥനാകുകയും അലോസരപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്കൊരു ഇടവേള നൽകണം, തുടർന്ന് പുതിയ ശക്തികളോടൊപ്പമുള്ള ജോലികൾ ആരംഭിക്കുക.
  12. നല്ല ഫലങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം. കുട്ടി ഉൽപാദനക്ഷമമായി പ്രവർത്തിച്ചാൽ അത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് പ്രിയപ്പെട്ട പെരുമാറ്റം വാങ്ങാം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വിനോദ പരിപാടിയിലേക്ക് പോകാം.