കുട്ടിയെ അടിവയറാക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യമായ കാരണങ്ങൾ
മോശം പ്രകടനത്തിന് കാരണം കുട്ടിക്ക് തന്നെ - ആരോഗ്യസ്ഥിതിയുടെ അവസ്ഥയിൽ: പാവപ്പെട്ട കേൾവിയും ദർശനവും, വേദനയും അല്ലെങ്കിൽ വേദനയേറിയ രോഗങ്ങളും. അപ്രധാനമായ കാരണം വിദ്യാർത്ഥിയുടെ മാനസികാവസ്ഥയല്ല: സഹപാഠികളും അധ്യാപകരും, ഉത്കണ്ഠയും ഭീകരതയും ഉള്ള ഒരു സാധാരണ ഭാഷ കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. ഒരു കുട്ടിയുടെ ചുമതലകൾ വളരെ എളുപ്പമാണ്, അതിനാൽ അയാൾ ഒന്നും ചെയ്യുന്നില്ല, രണ്ടാമത്തെ ചുമതലകൾ വളരെ സങ്കീർണമാണ്.
സ്കൂളിൽ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിയെ ശിക്ഷിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ ദുരുപയോഗം ചെയ്യുകയോ ചെയ്യരുത്. അവന്റെ മോശം പുരോഗതിക്ക് കാരണം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുക. അദ്ധ്യാപകരുടെ ഉപദേശമോ പ്രിൻസിപ്പലോ ആവശ്യപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ ഒരു സ്കൂൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് പരിശോധിക്കുക.
കഴിവുള്ള കുട്ടിയെ
ക്ലാസ്സിലെ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും ഒരേ പ്രോഗ്രാം പഠിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കൂടുതൽ കഴിവുള്ളതും അവർക്ക് ചുമതലയുള്ളതുമായ കുട്ടികൾ വളരെ എളുപ്പമാണ്, അത് പഠിക്കാൻ ബോറടിക്കും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, മുതിർന്നവർക്കുള്ള പരിവർത്തനത്തിന് മാത്രമേ സഹായിക്കാൻ കഴിയൂ. കുട്ടി ആത്മീയമായും ശാരീരികമായും തന്റെ സഹപ്രവർത്തകരെക്കാൾ വളരെയേറെ വികസിപ്പിച്ചെടുത്താൽ ഈ തീരുമാനം നന്നായിരിക്കും. ഏറ്റവും മോശം അവസ്ഥയിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് കൗമാര കാലയളവിൽ സഹപാഠികളിൽ ഒരാളായിരിക്കും.
ക്ലാസ്സിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ കൂടുതൽ കഴിവുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് പരിശീലനം കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാകും. കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ഗ്രന്ഥം രൂപപ്പെടുത്തുകയും അതിലെ അമൂർത്തമാക്കുക. ഒരു കുട്ടി മൂല്യനിർണ്ണയത്തിനായി പ്രവർത്തിക്കുകയോ അധ്യാപനത്തിന്റെ ആനന്ദം നേടുന്നതിന് വേണ്ടി "പെറ്റ്" അല്ലെങ്കിൽ "സ്മാർട്ട്" പോലെയുള്ള വ്യത്യസ്ത വിളിപ്പേരുകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.
അവന്റെ കൂട്ടുകാരുമൊത്തു പ്രവർത്തിച്ചാൽ, അവന്റെ മനസ്സ്, ജ്ഞാനം എന്നിവ സാധാരണക്കാർക്ക് പ്രത്യേകിച്ചും ഉപകാരപ്രദമാണെങ്കിൽ, അദ്ദേഹത്തിനു ആദരവും ബഹുമാനവുമുണ്ട്.
സ്കൂളിനും വായിക്കാനും വായിക്കാനും വിദഗ്ദ്ധരായ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കണമെന്നുണ്ടോ? കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും നമ്പറുകളും അക്ഷരങ്ങളും കാണിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അങ്ങനെ അവർ സ്വയം പഠിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. കുട്ടിയുടെ ജിജ്ഞാസയെ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഒരു കുഴപ്പവുമില്ല.
അത്തരമൊരു കുഞ്ഞിനും സ്വപ്നത്തിനുമെല്ലാം മാതാപിതാക്കൾ പലപ്പോഴും വലിയ പ്രതീക്ഷകൾ കൊടുക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടികൾ അവരുടെ കളികളിൽ കളിക്കുന്നെങ്കിൽ അവർ അതിനെക്കുറിച്ച് ശാന്തനാകണം. എന്നാൽ വായനക്കാരിൽ താത്പര്യം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നപക്ഷം, മാതാപിതാക്കൾ അവനെ വായിക്കാൻ പഠിക്കാൻ ഉത്സാഹപൂർവം സഹായിക്കുന്നു. ഈ കുട്ടിക്ക് പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു 'സാക്ഷരതാ'യായി മാറുന്നില്ല.
ഏത് പ്രായത്തിലുമുള്ള മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളെ പാഠം അല്ലെങ്കിൽ സുഹൃത്തുക്കളുടെ നിരയെക്കുറിച്ച് സമ്മർദ്ദം പാടില്ല. നല്ല മാതാപിതാക്കൾക്കായി, ഒരു പ്രധാന വ്യക്തിയാണ് സന്തോഷവാനായ ഒരു വ്യക്തിയെ വളർത്തുക എന്നതാണ്.
ഭയം മൂലം പഠനം മോശമായിരിക്കുന്നു
കുട്ടിയുടെ നല്ല പഠനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഇടപെടാൻ കഴിയും - ഇവ ഏതെങ്കിലും പ്രശ്നങ്ങളോ കുടുംബ പ്രശ്നങ്ങളോ ആണ്. ഞാൻ ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ തരാം:
- അവളുടെ ചെറിയ സഹോദരനെപ്പറ്റി അസൂയ തോന്നുന്നത് ഏഴ് വയസുകാരിയായ പെൺകുട്ടി മറികടക്കുന്നു. അത് അവളുടെ പഠനങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കുകയും അവളുടെ നിരുപമയിടുകയും ചെയ്യുന്നു.
- സഹോദരൻ അല്ലെങ്കിൽ സഹോദരിയുടെ അസുഖം കാരണം അല്ലെങ്കിൽ അച്ഛനമ്മമാർക്ക് വിട്ടുപോകാൻ കഴിയുന്നത് കാരണം കുട്ടി അസ്വസ്ഥനാകുന്നു.
- ഒന്നാമത്തെ സ്കൂൾ വർഷങ്ങളിൽ ഒരു കുട്ടിക്ക് അധ്യാപകനെ ഭയപ്പെടാം, മുഴുവൻ ക്ലാസുകാർക്കും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനോ വീട്ടിലേക്ക് പോകുന്നതിനോ മുമ്പ് ഒരു ചീത്ത നായയെ അല്ലെങ്കിൽ ഭീഷണി ഉണ്ടാകുമോ എന്ന് ഭയപ്പെടാം.
വീട്ടിൽ ഒരു കുട്ടി ശിക്ഷിക്കപ്പെടുകയോ അല്ലെങ്കിൽ കർശനമായി ശല്യപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്താൽ, അവൻ നിരന്തരമായ മേൽക്കോയ്മയിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ, അവന്റെ ചിന്തകൾ പാലിക്കാൻ കഴിയില്ല.
പഠന താല്പര്യം അപ്രത്യക്ഷമായിരിക്കുന്നു
ഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിൽ മോശമായി പഠിക്കുന്നത്, കാരണം പഠനത്തിൽ താത്പര്യമില്ല. ഈ പ്രശ്നത്തിന് രണ്ട് കാരണങ്ങൾ ഉണ്ട്:
- കുട്ടിയുമായി ബന്ധം പുലർത്തുന്നതിനായി മാതാപിതാക്കൾക്ക് കുട്ടികൾക്കുണ്ടായ ഒരു താത്പര്യം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.
- അല്ലെങ്കിൽ ചെറുപ്പത്തിൽ നിന്നുള്ള മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിക്ക് വ്യത്യസ്ത അറിവുകളുമായി "സ്റ്റഫ്" ചെയ്തതായും അതിൽനിന്ന് അദ്ദേഹം നിരസിച്ചു.
ഏതൊരു പ്രവർത്തനവും കുട്ടികളുമായി "തുല്യമായ" സ്ഥാനത്ത് നടത്തണം. സമ്മർദ്ദവും "മോശമായ" ശിഷ്യനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവുമൂലമുള്ള പദവും വളരെ ദോഷം ചെയ്യും. ലോകത്തെക്കുറിച്ച് സ്വതന്ത്ര അറിവുള്ള താല്പര്യത്തിന്റെ താല്പര്യമാണ് കുട്ടിയുടെ ലക്ഷ്യം.
അലസനായ കുട്ടി
സാധാരണയായി "അലസൻ" എന്ന് കരുതപ്പെടുന്ന ഒരു കുട്ടി അങ്ങനെയല്ല.
അലസതയുടെ കാരണങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്, എന്നാൽ തന്റെ സ്വകാര്യ ഹോബികളിൽ വരുമ്പോൾ ഈ മടി മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഏതൊരു പരാജയവും നേരിടാൻ ഭയക്കുന്ന കുട്ടി പ്രവർത്തിക്കാൻ ധൈര്യപ്പെടുന്നില്ല. കുട്ടികളുടെ നേട്ടങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ വളരെ മോശപ്പെട്ടവരോ അല്ലെങ്കിൽ അസാധ്യമെന്ന് ആവശ്യപ്പെട്ടവരുമായ കുട്ടികൾക്ക് ഇത് ബാധകമാണ്.
മനസ്സാക്ഷിപരമായ ഒരു കുട്ടിക്ക് ചിലപ്പോൾ മോശമായി പഠിക്കാം. ഇതിനകം തന്നെ പഠിച്ച പാഠം പല പ്രാവശ്യം ആവർത്തിക്കാൻ കഴിയും. കൂടാതെ എല്ലായ്പ്പോഴും തന്റെ സഹപ്രവർത്തകരെ പിന്നിലാക്കിയിരിക്കും.
ഏറ്റവും പ്രധാനമായി - കുട്ടിയുടെ പരാജയം കാരണവും, കുട്ടിയെക്കുറിച്ചും അധ്യാപകരെയും മാതാപിതാക്കളെയും കുറിച്ചുള്ള പരിശ്രമങ്ങളും അറിവും സമന്വയിപ്പിക്കേണ്ടത് തന്റെ മികച്ച ഗുണങ്ങൾ തുറന്നുകൊടുക്കുകയും കുട്ടിയുടെ പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഈ അറിവിന്റെ സഹായത്തോടെ വേണം.