കുട്ടികൾക്കുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഗെയിമുകളും വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ആവശ്യമുണ്ട്. കുട്ടികളെ അടിസ്ഥാന അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും നിങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അവനെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ അവനെ പഠിപ്പിക്കുക, ഈ ഗെയിമുകൾ എത്രത്തോളം പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നുവെന്ന് പറയാമോ?
"മമ്മി, ഞാൻ മിഴിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു!"
നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് ഇതിനകം പേനയിൽ എല്ലാം പിടിച്ചെടുക്കാൻ വളരെ താല്പര്യമുള്ളതായി നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചു - ഇത് അവനെ ഒരു ആളൊന്നിൻറെ പോലെ ചെയ്യുന്നു! മുമ്പ് നിങ്ങളുടെ ആശയവിനിമയവും ഗെയിമുകളും പ്രത്യേകമായി വൈകാരിക ആരംഭത്തിൽ നിന്നാണെങ്കിൽ - ഇപ്പോൾ ഇത് പശ്ചാത്തലത്തിലേക്ക് നീങ്ങിയിരിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ഈ പരിവർത്തനം നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും - കുട്ടി നിങ്ങൾക്ക് പുതിയ ഗെയിമുകളിൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കും.
നിങ്ങൾ എട്ടു മാസം പ്രായമായ കുഞ്ഞിനെ ശ്രദ്ധിക്കുന്ന അമ്മയുടെ കൈകളിലേക്ക് എടുത്ത് പലപ്പോഴായി പരീക്ഷിച്ചു, അവനു പുഞ്ചിരിയോടെ നിങ്ങളുടെ പ്രണയത്തെക്കുറിച്ച് പറയാൻ. അത്തരമൊരു സ്വഭാവത്തോടുള്ള വിള്ളലുകൾ പ്രതികരിക്കുന്നതിന് തികച്ചും അനുയോജ്യമായിരുന്നു: തന്റെ അമ്മയുടെ കൈകൾ അയാളെ അകറ്റി നിർത്തി, കൈകൾ കൈവരിക്കാൻ സാധിക്കുന്നതെല്ലാം അവന്റെ കൈയ്യിൽ പിടിച്ചെടുക്കാൻ തുടങ്ങി. കോഴ്സ് നിങ്ങളുടെ മുടി അയഞ്ഞ, ഒരു ഹോം ബ്ളൗസ്, മനോഹരമായ വലിയ മുത്തുകൾ, പിന്നെ, തീർച്ചയായും, തിളങ്ങുന്ന സ്വർണ്ണ കമ്മലുകൾ എന്ന ശാന്തമായ കണാർ. ഇല്ല, നമ്മുടെ പ്രിയപ്പെട്ട മുതിർന്നവരെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നതിൽ തകരാറാവുകയെന്ന ആവശ്യത്തെ ഞങ്ങൾ നിഷേധിക്കുന്നില്ല - നമ്മൾ ചുറ്റുമുള്ള ലോകം "പ്രിയപ്പെട്ട" അമ്മയെ "കുഴപ്പങ്ങളുമായി" പഠിച്ചതിനെക്കാൾ വളരെ കൂടുതൽ താല്പര്യം കാണിക്കുന്നു എന്നതാണ്. നിങ്ങൾ എന്നെ വിശ്വസിക്കുമോ, നിങ്ങൾ അവനെ സമർപ്പിക്കാൻ ആർദ്രത ഇടപെടാൻ കേവലം അവനെ പാവാട പ്രദർശനങ്ങൾ കാണിക്കുമ്പോൾ അവൻ കൂടുതൽ സന്തോഷത്തോടെ നോക്കും.
6 മാസം മുതൽ മുതിർന്നവർ വരെ കുട്ടികൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും പങ്കെടുക്കുന്ന ഗെയിമുകളെക്കാൾ രസകരമായി ഒന്നുമില്ല. കുട്ടിയെ കളിക്കാൻ സാധിക്കുന്ന വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് അയാൾ കാണുന്നില്ലെങ്കിൽ, പിന്നെ അവൻ നിങ്ങളിൽ നിന്ന് മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നും ആവശ്യപ്പെടും - ഉദാഹരണമായി, ആട് കൊണ്ട് തന്നോടൊപ്പം കളിക്കാൻ "അല്ലെങ്കിൽ അയാൾക്ക് പരിചയമുള്ള മറ്റെന്തെങ്കിലും. ഏതാനും മാസം മുൻപ് നിങ്ങൾ ഗെയിമുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അറിയില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ, മാത്രം പാളിച്ചകൾ മാത്രമേ തിരിച്ചറിഞ്ഞുള്ളൂ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് മൃദുചുംബനംകൊണ്ട് അദ്ഭുതകരമായി, ഇപ്പോൾ അവൻ തനിച്ചായൊ, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളോടൊപ്പമാണ് അവന്റെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്. അതായത്, നിങ്ങൾ എപ്പോഴും പുതിയ വിഭവങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എന്നിവയുടെ തിരച്ചിൽ ആകും. എന്നിരുന്നാലും, അയാൾ നിങ്ങളെ എങ്ങനെ കാണുന്നുവെന്നത് ശരിയാണ്: അമ്മയും ഡാഡിയും എന്നെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്ന് എന്നെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നവരാണ്, എന്നോടൊപ്പം സമയം ചിലവഴിക്കുക.
ആറുമാസത്തിനുശേഷം കുഞ്ഞിൻറെ പിടിയിൽ നിന്ന് കിട്ടിയതാണു കൂടുതൽ വ്യക്തമാകുന്നത്. അത് മറ്റൊരു വിധത്തിൽ ലോകത്തെ നോക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് എവിടെയാണെന്ന് നിങ്ങൾ ഇതിനകം ശ്രദ്ധിച്ചിരിക്കാറുണ്ടായിരുന്നു - അവൻ ഒരു വസ്തുവിനെ പിടികൂടാനും തൊടുകയും, ആസ്വദിച്ച്, കുടിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യും. ഭക്ഷണം കൊടുക്കാനായി ഒരു കസേരയിൽ ഇട്ടു. അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കഞ്ഞിനെ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ ശ്രമിച്ചു, കഠിനമായി ഭക്ഷിക്കുന്നതിനുപകരം അദ്ദേഹം ചുറ്റുന്നു. എന്തെങ്കിലും അവന്റെ വിരലടയാളം വിരലടയാക്കുമെന്ന് ദൈവം വിലക്കിയിരിക്കുന്നു - ആഹാരം ഒരു നിമിഷം മറക്കും, പുതിയ വിഷയം കുഞ്ഞിനെ പൂർണമായും വശീകരിക്കും. ഒരു ക്രോബ് കളിക്കുമ്പോൾ - ഏറ്റവും സാധ്യത, കളിപ്പാട്ടം തറയിൽ പറക്കുന്നു. ഇത് മൂർത്തതും അർഥമില്ലാത്തതുമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങൾ ഒരു കുട്ടിയല്ല, നിങ്ങളുടെ വിനോദം കണ്ടെത്താം, പക്ഷേ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കളികൾ വളരെ ആസ്വാദ്യകരമാണ് - നിങ്ങൾക്ക് അത് വിശ്വസിക്കാം! എന്നാൽ വസ്തുക്കൾ പിടികൂടുന്നതിനുള്ള ആവേശം ശിശുവിന് രസകരമാണെന്ന് ചിന്തിക്കരുത്. കുട്ടി ആറുമാസത്തെ വയസ്സിൽ പ്രായമാകുമ്പോൾ, അവന്റെ പുരോഗതിയിൽ ഒരു പുതിയ ഘട്ടം തുടങ്ങുന്നു - അയാളുടെ കണ്ണുകളിൽ വരുന്ന എല്ലാ വസ്തുക്കളെയും കൃത്രിമമായി പരിശീലിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, ചിന്തയെ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു, കുട്ടി കൂടുതൽ സജീവമായിത്തീരുന്നു. ഇതുകൂടാതെ, അവനെ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഈ വികസ്വര ഗെയിമുകളാണ്: എന്തുചെയ്യാൻ, ഈ വിഷയത്തെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം?
ക്രമേണ വസ്തുക്കളെ ക്രമേണ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ പഠിക്കുന്നു, തുടക്കത്തിൽ അവരുടെ പ്രവൃത്തികൾ സാധാരണമാണ്. എന്തെങ്കിലും എടുക്കൽ, കുട്ടി അത് തൊടുമ്പോൾ, അത് നന്നായി തൊടുക, കുലുക്കി തുടങ്ങുക, വായിൽ അത് എടുക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ വെറുതെ ഇരിക്കുക, ആ വസ്തുവിനെ കാണുന്നത് പോലെ. കുട്ടികളിലെ മനോരോഗവിദഗ്ദ്ധർ ഇത്തരത്തിലുള്ള ലളിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങളെ "നോൺസ്പെക്ഫിക്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. കാരണം, കുട്ടികൾ അവരുടെ മുൻഗാമികൾ എന്താണെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല: ഒരു വലിയ ഇനാമൽ പാൻ അല്ലെങ്കിൽ മൃദു ക്യൂബ് - അവർ എല്ലാ വസ്തുക്കളിലും ഒരേ കാര്യം ഉണ്ടാക്കുന്നു. കുട്ടിയുടെ കളിപ്പാട്ടത്തിൽ നിന്ന് കളിപ്പാട്ടം വരെ മാറുന്ന വേഗം കുഞ്ഞിന് തുടക്കം തുടങ്ങുന്നത് ഈ വസ്തുതയാണ്. അതേ വസ്തുവിൽ ഒരേ പ്രവൃത്തി ചെയ്യാനുള്ള രസകരമായ കാര്യമല്ല ഇത്.
അതേ സമയം, ഒരു കൂട്ടം പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ മാത്രമല്ല, കുട്ടിയുടെ കളിപ്പാട്ടത്തെ കൃത്രിമ പ്രക്രിയയിലൂടെയും ആകർഷകമാക്കും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആറുമാസം മാത്രം പ്രായമുള്ള കുട്ടി എത്താൻ സാധിക്കുന്ന എല്ലാ വസ്തുക്കളെയും ശ്രമിക്കുന്നു, കൃത്യമായി ഒരേ രൂപവും, ആകൃതിയും വലിപ്പവും കണക്കിലെടുക്കുന്നു. മൃദുവായ ഈന്തപ്പനയിലേയ്ക്ക് ചെറിയ വിരലുകൾ അവൻ അമർത്തുന്നു, മുഴുവൻ വസ്തുവും പിടിച്ചെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. കുട്ടി ഇപ്പോഴും കൈകളുടെ വക്രതയെയും വസ്തുവിന്റെ അകലത്തെയും കൃത്യമായി കണക്കുകൂട്ടാൻ കഴിയില്ല, നേരിട്ട് നേരിട്ടല്ലാത്ത കളിപ്പാട്ടത്തെ കിട്ടാൻ അവൻ ശ്രമിക്കുന്നു, പക്ഷെ അത് "ലൂപ്പ് സഹിതം" ആയിരുന്നതിനാൽ പലപ്പോഴും അവൻ തല്ലുകയോ നഷ്ടമാകാതിരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു.
എന്നാൽ ആറുമാസവും അതിനുമുകളിലുള്ളതുമാണ് കുഞ്ഞിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ കുടുതൽ പുരോഗമിക്കുന്നത്, സ്വീകരിക്കുക, പിടിക്കൽ, കൃത്രിമത്വം തുടങ്ങിയ പ്രക്രിയകൾ. എന്നാൽ, സ്വാഭാവികമായും, തനിക്കും സ്വയം വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല - മുതിർന്നവർ തന്റെ മാതൃകകളാൽ സംവിധാനം ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിലെ ഈ ഘട്ടത്തിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും വികസിക്കുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. എല്ലാറ്റിനും പുറമെ, ഒരു കളിപ്പാട്ടവും ഒരു വസ്തുവും ഒരു മാതാപിതാക്കളുടെ നുറുങ്ങുകൾക്ക് സഹായകരമല്ലെങ്കിൽ, ഒരു കുട്ടി അവരുടെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും.
നിങ്ങളെയും കുഞ്ഞിനെയും തന്ത്രപൂർവ്വമുള്ള ചലനങ്ങളെ കൂടുതൽ കൃത്യമായ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിന് എന്തെല്ലാം സഹായിക്കും? നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനു വളരെക്കാലമായി താല്പര്യമുള്ള ഒരു വസ്തു വാങ്ങുക, അതിനെ മുന്നിൽ വെച്ചു നൽകുക, കുട്ടി ആ വസ്തുവിനെ കിട്ടാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ മറ്റൊരു സ്ഥലത്തേക്ക് മാറ്റുക. നിരന്തരമായി കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ സ്ഥാനം മാറ്റുക - കുഞ്ഞ് കൂടുതൽ കൃത്യമായി തന്റെ ചലനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. വശങ്ങളും വശങ്ങളും ഒരിടത്തേക്ക് നീക്കുക - എല്ലാം മാറ്റാൻ കഴിയുമെന്ന് കുട്ടിയെ മനസിലാക്കണം, കളിപ്പാട്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് ഓടിച്ച് "പിടികൂടാൻ" അവൻ ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അത് അതിരുകടന്നില്ല - കുട്ടിയെ പഠനത്തിൽ താത്പര്യം നഷ്ടപ്പെട്ടെന്ന് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചാൽ, അവരെ തടയുക - അവൻ വിശ്രമിക്കട്ടെ.
ആറുമാസം വരെ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന്റെ മുടിക്ക് പലപ്പോഴും ദൃഡമായി കംപ്രസ്സുചെയ്തതായി നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിരിക്കാം. അതുകൊണ്ടുതന്നെ, ഹാൻഡിൽ തുറക്കാൻ സഹായിക്കുകയും വ്യത്യസ്ത വലിപ്പത്തിലുള്ള വസ്തുക്കളുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കും വസ്തുക്കൾക്കും അനുയോജ്യമാക്കുകയും വേണം. ചലന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ പുരോഗതി ക്രമേണ കുട്ടിയുടെ കൈപ്പുള്ളികളെ ക്രമേണ, ധൈര്യത്തോടെ തുറന്നുകയറാൻ സഹായിക്കും, എങ്കിലും നിങ്ങൾക്കെങ്കിലും അൽപം സഹായിക്കണം. ഇത് വളരെ ലളിതമാണ് - വലിപ്പത്തിൽ വ്യത്യസ്തങ്ങളായ പല ഇനങ്ങളിലും നിങ്ങൾ തയാറാക്കിയിരിക്കണം, ഈ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ ഇടുക, അതായത്, അത് "വലിയ", "ചെറിയ" എന്ന സങ്കൽപങ്ങൾക്ക് അവതരിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കുട്ടി ശരിയായി കിടക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക - ബാക്കിയുള്ളത് ബാക്കിയുള്ളതിൽ നിന്ന് അൽപ്പം അകലെ ആയിരിക്കണം. അത്തരം ഗെയിമുകൾക്കുശേഷം, അവർ സ്ഥിരം ആണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ എന്തു വസ്തുവിനെ ആശ്രയിച്ച് കുട്ടിയെ ഈന്തപ്പനയുടെ സ്ഥാനം മാറ്റാൻ തുടങ്ങും എന്ന് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കും. വൃത്താകൃതിയിലുള്ള കുഞ്ഞുങ്ങൾ ഉടനടി മുഷ്ടി ചുരുട്ടി, പക്ഷേ ഒരു കട്ടികൂടിയ തുണി അവന്റെ കൈവിരലുകൾ നുറുങ്ങുന്നു. നിങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ കുട്ടിയുടെ കണ്ണുകൾ (വസ്തുവിന്റെ വലുപ്പത്തെക്കുറിച്ചും ദൂരത്തേക്ക് മറികടക്കേണ്ടതിന്റെയും വിവരങ്ങൾ) പേനകളുടെ ചലനവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ പഠിക്കും.
നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പേനയിൽ "മാനേജ് ചെയ്യൽ" പഠിക്കുന്നതിനുള്ള അടുത്ത ഘട്ടം രണ്ടു കൈകളുള്ള വസ്തുക്കളെ എടുക്കാനുള്ള കഴിവാണ്. ആദ്യം അവൻ രണ്ടു പന്തുകളിൽ ഒരു പന്ത് എടുക്കും, പിന്നീട് രണ്ട് പന്തും ഓരോ കൈപ്പത്തിക്കും ഒന്ന്. അത്തരം പ്രവൃത്തികൾ ഒരു ജിജ്ഞാസയാണ്. ഒരേ സമയം രണ്ട് വസ്തുക്കളെ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ ഒരിക്കലും ശ്രമിച്ചില്ല. കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം നൽകണം, കാരണം രണ്ടു കൈകളും ഒരു ലക്ഷ്യത്തിനായി പ്രവർത്തിക്കണം. രണ്ടു കൈകളോടും എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കണം എന്ന് കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക, രണ്ടു തവികളും രാപ്പാടുകളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക - അവൻ പരസ്പരം തട്ടിക്കളയട്ടെ. തുടർന്ന് ചെറിയ രണ്ട് വസ്തുക്കളുമായി വ്യത്യസ്തമായ ഒരു കൂട്ടം പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ ശ്രമിക്കും: അവരെ അടുപ്പിച്ച്, അവയെ വയ്ക്കുക, പരസ്പരം മുകളിൽ വയ്ക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ അവയെല്ലാം എല്ലാം വയ്ക്കുക. അത്തരം ലളിതമായ ചലനങ്ങളുടെ ഫലമായി ഒരേ സമയം രണ്ടു വസ്തുക്കളുമായി എങ്ങനെ കളിക്കണമെന്നും അത് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടി അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളെ യഥാർഥത്തിൽ ഇഷ്ടപ്പെടും!
"മാമി, എന്നെ ചുംബിക്കാൻ തരൂ!"
നിങ്ങൾ ഒരുപക്ഷേ വീട്ടിൽ ധാരാളം കറങ്ങലുകളുണ്ടാകും - അവയിൽ ചിലത് കുഞ്ഞിൻറെ ജനനത്തിനു ശേഷമാണ് നിങ്ങൾ വാങ്ങിയത്, മറ്റുള്ളവർ നിങ്ങളെ സുഹൃത്തുക്കൾക്ക് നൽകി. ആദ്യ ആറുമാസത്തിനിടയ്ക്ക് "തരാഖിള്ളോക്ക്" എന്ന സഹായത്തോടെ നിങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ ആസ്വദിക്കുമെന്ന് കരുതുന്നു, ഇപ്പോൾ അവർ പ്രയോജനകരമല്ലെന്നും കുഞ്ഞിനു താത്പര്യമുണ്ടെന്നും നിങ്ങൾ കരുതുന്നു. നിങ്ങൾ തെറ്റിപ്പോകുന്നു: ഒരു വർഷം വരെ ഒരു കുഞ്ഞ് കറുപ്പ് നല്ലതാണ്. ഇത് കുട്ടിയെ കരച്ചിൽ നിന്ന് വഴിതിരിച്ചുവിടുക മാത്രമല്ല വികസനത്തിൽ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.
തീർച്ചയായും, ഒരു കുട്ടിക്ക്, താൻ ചെയ്യുന്ന പ്രവൃത്തിയുടെ ഫലമായി ഒരു കുട്ടിക്ക് നേരിട്ട് കാണാൻ കഴിയുന്നതാണ്. അവൻ കൈ കുലുക്കി - ഒരു മനോഹര ശബ്ദം, സുതാര്യമായ പ്ലാസ്റ്റിക് സഹിതം നിറമുള്ള പന്തുകൾ, വല്ലതും ചുംബിച്ചു. അയാളുടെ കൈയിലെ ചലനങ്ങളിലൂടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിലെ ഈ മാറ്റങ്ങളെല്ലാം കുട്ടിയെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. കുട്ടി യഥാർഥത്തിൽ ഇത്തരം മെറ്റാമെർഫോസിസിനെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു - അവരെ വീണ്ടും വീണ്ടും ആവർത്തിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇവിടെ ചവിട്ടിയുടെ പ്രയോജനം: കുട്ടിയുടെ കളിപ്പാട്ടത്തിൽ നിന്ന് ശബ്ദം പുറത്തെടുക്കുന്നു, അതിന്റെ ഫലമായി സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കുകയും അതിന്റെ സാധ്യതകൾ വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, വിനോദപരിപാടികൾ ഏകോപിപ്പിക്കുകയും അവരെ തികച്ചും ഏകപക്ഷീയമായി പുനർനിർണയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ വിനോദം സഹായിക്കും.
കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ- rattles തത്ത്വത്തിനു അനുസരിച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കണം: കൂടുതൽ വ്യക്തമായി അതു വിള്ളലുകൾ, അതു കൂടുതൽ വർണ്ണാഭമായ തോന്നുന്നു - കൂടുതൽ അത് കുഞ്ഞിനെ പ്രസാദിപ്പിക്കും. ഒരു നേർത്ത നീളമേറിയ ഹാൻഡിൽ അല്ലെങ്കിൽ റിംഗ് ആകൃതിയിലുള്ള ഹോൾഡർ ഉപയോഗിച്ച് കട്ടിയുള്ള തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ നല്ലത് - ഒരു ചെറിയ ക്യാമിൽ വളരെ സൗകര്യപ്രദമാണ് ഈ ഫിറ്റ്. ശ്രദ്ധേയമായ കാര്യം, ഒരു കുപ്പായമണി എന്താണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല എന്നതാണ്. അതിൽ ആരെയൊക്കെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു: ഒരു പൂച്ചയോ കരടിയുടെ കുത്തമോ? അവർ ഏത് നിറമാണ്? കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലമായി ഈ കളിപ്പാട്ടം ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം. എന്നിരുന്നാലും, ആ കരിമ്പടം നിശബ്ദമായി ഭേദമാകുമോ, അതുണ്ടാക്കുന്ന ആസക്തിയോ അത്രയും ഭയമില്ലാതിരുന്നതു കൊണ്ടല്ല. പിന്നെ, തീർച്ചയായും, വൻതോതിലുള്ള, കനത്ത കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വാങ്ങരുത് - കുട്ടി ഇപ്പോഴും ദുർബലമായതിനാൽ, അവൻ ഇപ്പോൾ വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.
സ്വാഭാവികമായും, കുഞ്ഞുങ്ങളെ മാത്രമല്ല കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെ ചില ഫലങ്ങളെ കാണിക്കാൻ കഴിയും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഹാൻഡിനെ മാറ്റാൻ, ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് കപ്പ് കയറ്റാനോ റബ്ബർ കളിപ്പാട്ടം തൊപ്പിയിൽ കയ്യടിക്കാനോ, അമ്മയുടെ കൈയുടെ മുഖത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരണം. റബ്ബറിന്റെ ശക്തിയുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ- pishchalki അളക്കാൻ കുഞ്ഞിന് നല്ല സഹായമുണ്ട്. ഇത് ഞെക്കിപ്പിടിക്കാൻ സാദ്ധ്യതയുണ്ട് - ഒരു സൂക്ഷ്മമായ തമാശ ശബ്ദം കേട്ടാൽ കുട്ടിയെ അതേ പ്രവൃത്തികളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. അതേസമയം, ഇത്തരത്തിലുള്ള തമാശകൾ "കളങ്കപ്പെടരുത്", "ഞെക്കി" എന്നിവയ്ക്കുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.
എന്നാൽ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തിന്റെ അവസാനം വരെ ഇതിനകം തന്നെ, ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ പ്രസ്ഥാനത്തിന് നേരിട്ട് എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്നതിനെക്കുറിച്ചും കുട്ടിയ്ക്കും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല, മാത്രമല്ല പരോക്ഷമാവുകയും ചെയ്യാം. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ ചങ്ങല വലിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് കണക്റ്റുചെയ്തിരിക്കുന്ന പസിഫയർ പിൻവലിക്കാവുന്നതാണ്. അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ കൈ ഉയർത്തുക നിങ്ങളുടെ ചെവി അതു അറ്റാച്ച് - നിങ്ങൾ ഒരു വിദൂര ബസ്സർ കേൾക്കാൻ കഴിയും. കുട്ടിയുടെ ടി വിയിൽ നിന്ന് അകന്നു നിൽക്കുന്നതാണ് പ്രത്യേക താത്പര്യം. ഇത് വളരെ രസകരമാണ്: നിങ്ങൾ ഇവിടെ ബട്ടൺ അമർത്തുന്നു, അവിടെ ബോക്സ് തെളിയുന്നു! കുട്ടി അത്തരം വിഷയങ്ങളുമായി കളിക്കുന്നതിൽ വളരെ താല്പര്യം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു - അതു് അയാൾ കൂടുതൽ കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
കുഞ്ഞിന്റെ പൂർണവളർച്ചയ്ക്ക് വേണ്ടി നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ദശലക്ഷം ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ആവശ്യമായി വരുമെന്ന് വിചാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ - ഇത് അങ്ങനെയല്ല. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, കുട്ടികൾക്ക് ലളിതമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനും സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ലളിതമായ വിഷയങ്ങളാണ് ഇവയ്ക്ക്. ഭാവിയിൽ, ഭാവിയിൽ അത്തരം പരിചയസമ്പന്നരായ കാര്യങ്ങളാൽ ചുറ്റിപ്പിടേണ്ടിവരും - ഇപ്പോൾത്തന്നെ, കുഞ്ഞിന്റെ മനസിൽ, ഈ അല്ലെങ്കിൽ അത്തരം വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സംബന്ധിച്ച് ചിന്തകൾ വളരുകയും ശക്തമായിത്തീരുകയും ചെയ്യുന്നു. അവയ്ക്ക് അവർ വീടുമായി സേവിക്കുന്നു, അവരെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം. ഇതുകൂടാതെ, ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളെല്ലാം വളരെ ലളിതവും ലളിതവുമാണ്, ഈ ചെറിയ മനുഷ്യന്റെ എല്ലാ ചിന്താഗതികളുടെയും വികസനത്തിന് അടിത്തറ പകരാൻ സംഭാവന നൽകുന്നു.
ഒരു കുട്ടിക്ക് എട്ടുമാസത്തെ വയസ്സിൽ എത്തുമ്പോൾ അയാൾക്ക് ആ വിഷയവുമായി മാത്രമേ പുനർനിർമ്മിക്കാനാകൂ. ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പ്രസക്തിയുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം താല്പര്യപ്പെടുന്നു - അതായത്, വസ്തുക്കളുടെ സ്ഥിതി. കാരണം, കുട്ടിക്ക് പുതിയതും അജ്ഞാതവുമായ എല്ലാ കാര്യങ്ങളോടും ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നവനാണ്, അവൻ തൊട്ടുമുൻപായി കാണാത്ത ഒരു കാര്യത്തിലേക്ക് ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു, അവൻ സ്പർശിക്കാതിരുന്നതുകൊണ്ടല്ല, അയാൾക്ക് അത് കൈയിൽ പിടിച്ചില്ല. എന്നാൽ അയാൾ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത് അർത്ഥമില്ല: വസ്തുത എന്താണ് അല്ലെങ്കിൽ നിറം എന്താണ്. അവൻ ഒരു കാര്യം താല്പര്യം: നിങ്ങൾ ഈ കലശം ഈ സ്പൂൺ ഉപയോഗിച്ച് ഈ സ്പൂൺ കൊണ്ട് എന്തു ചെയ്യാൻ കഴിയും.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു പുതിയ വിഷയം താല്പര്യമുണ്ടോ എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എളുപ്പം നിശ്ചയിക്കാം. കൈകളിലേക്ക് അവനെ കബളിപ്പിക്കുന്നതായി ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ, വിവിധ ദിശകളിൽ മൃദുലമായ പ്രോബുകൾ, വളച്ചുകെട്ടുകൾ, കൈകളിലെ കൈകൾ, കൈകളിൽ നിന്ന് കൈമാറ്റം - അയാൾ അവനെ അടുത്തടുത്തു നിൽക്കുന്നു. ഈ തരത്തിലുള്ള "മയക്കത്തിനായുള്ള" കുട്ടിക്ക് ശേഷം മാത്രമേ കുട്ടിയുടെ കാര്യം മനസിലാകാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്, അതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യവും സാരാംശവും മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്.
അതുകൊണ്ട്, ഒരു വസ്തുവിന്റെ വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനിടയിൽ, കുട്ടി അത് ഉപയോഗിച്ചു തുടങ്ങുകയും അത് ഒരു നവീനതയെക്കുറിച്ച് മനസിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു - ഈ കാര്യം എപ്പോഴും അവിടെ ഉണ്ടെന്ന ധാരണ അദ്ദേഹത്തിന് ഉണ്ടാകും. ഈ ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ കുഞ്ഞിനെ മാലിന്യങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നപക്ഷം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ അവിടെ തങ്ങി നിൽക്കുകയോ, അപ്രത്യക്ഷമാകുകയോ ചെയ്തില്ലെന്ന് കുഞ്ഞിന് അറിയാം. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട വിനോദ ഷെൽഫിൽ നിന്ന് കിട്ടുന്നതിനായി ക്ലോസറ്റ് അറിയാൻ ആനന്ദത്തോടെയുള്ള ക്രോബ് കയറുന്നു. കുട്ടികൾ വളരെ പ്രയോജനകരമാണ്: ഒളിച്ചു കളിക്കുന്നതും അന്വേഷണത്തിനുവേണ്ടിയുള്ളതുമായ നിരവധി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കളിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു: അവൻ എങ്ങനെയാണ് pullers കയറ്റുകയോ പുതപ്പ് ഉയർത്തുകയോ പഠിക്കുക. അത്തരം ലളിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുഞ്ഞിൽ സന്തോഷം ജനിപ്പിക്കുക മാത്രമല്ല, അവ മാറ്റമില്ലാത്തവയാണെങ്കിലും അവ വസ്തുക്കൾ ഒരിടത്ത് തന്നെ കിടക്കുന്നവയാണെന്ന് പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അങ്ങനെ അവ അപ്രത്യക്ഷമാവുകയില്ല.
കുട്ടികൾ ചെറിയ തലച്ചോറിനൊപ്പം ചെറിയ ഷീറ്റുകൾക്കൊപ്പം കളിക്കാൻ കൊടുക്കുക - ഈ ഇനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനായി ആയിരം വഴികൾ കണ്ടെത്തും: അയാൾ തൻറെ തലയിൽ നിന്ന് "മറയ്ക്കുക", മയക്കുമരുന്ന് മറയ്ക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, അല്ലെങ്കിൽ അമ്മയുടെ തല മറയ്ക്കാനും, ഒഴിഞ്ഞ ബോക്സിൽ തൂവാല അടയ്ക്കും.
ഒമ്പതുമാസത്തെ വയസ്സിൽ ഒരു കുട്ടിയ്ക്ക് പരിചിതമായ വിഷയത്തെ എളുപ്പത്തിൽ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. അതു പ്രശ്നമല്ല - നിങ്ങൾ അതു തലകീഴായി നിലനിർത്തികൊണ്ടോ, മൂലയിൽ നിന്ന് ഒരു കോണിൽ മാത്രമേ കാണിക്കൂ അല്ലെങ്കിൽ "അതിലെ എല്ലാ മഹത്ത്വത്തിലും" കാണിച്ചുകൊടുക്കുക. അതിനുപുറമേ, ഒരു വസ്തുവിന്റെ വലുപ്പത്തെ വിലയിരുത്തുന്നതിന് കുട്ടിയുടെ കഴിവ്, അത് എത്ര ദൂരം ഉണ്ടായാലും: നേരിട്ട് മുന്നിൽ, ഭുജിയുടെ നീളത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മുറിയുടെ മറ്റേ അറ്റത്ത്. കൃത്രിമ പ്രക്രിയകളിൽ, വസ്തുക്കളുടെ ഉപയോഗം കുട്ടിക്ക് അത്തരം മതിപ്പു കൈവരുന്നു, അത് പിന്നീട് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചിന്തയുടെ ലളിതമായ രൂപങ്ങൾക്ക് അടിസ്ഥാനം ആകും.
ആറുമാസത്തിനുശേഷം കുഞ്ഞിൻറെ പ്രായം "സ്ലൈഡർ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു. സാധാരണയായുള്ള ഭവനങ്ങളിൽ പൊതിഞ്ഞ തുണിത്തരങ്ങൾ സമാനമായ പേരുള്ളതുകൊണ്ടല്ല. എന്നാൽ ഒരു പിണ്ഡം അതു കൊണ്ടുപോകാൻ പാടില്ല - അത് ക്രോൾ ചെയ്യണം, അതിനെ തള്ളിക്കളയണം. ക്രാളിനു അനുയോജ്യമായ പ്രചോദനം അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടമായിരിക്കും, നിങ്ങൾ ഒരു വിദൂര ദൂരത്ത് വെച്ചു. നിങ്ങൾ പതുക്കെ പന്ത് അല്ലെങ്കിൽ റൗണ്ട് ബോൾ, ഏതെങ്കിലും റൗഡ് കളിപ്പാട്ടം, ഒരു ടംബ്ലർ സ്പർശിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ മുന്നോട്ട് ഒരു കാർ റോൾ ചെയ്താൽ - കുട്ടി അനിവാര്യമായും കഴിയുന്നത്ര വേഗം "രക്ഷപെട്ട" ഒബ്ജക്റ്റ് പിടിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന. അപ്രതീക്ഷിതമായി ഇഴഞ്ഞു നീങ്ങാൻ തുടങ്ങും, ഈ വൈദഗ്ധ്യത്തോടൊപ്പം അവൻ സ്പെയ്നിൽ തന്റെ സ്വന്തം നിലയും സ്വതന്ത്രമായി അതിനെ മാറ്റുന്നതിനുള്ള സാധ്യതകളും ഗ്രഹിക്കാൻ വരുന്നു.
കുഞ്ഞിന് ധാരാളം കളിപ്പാട്ടങ്ങളും വസ്തുക്കളും ഉണ്ടെങ്കിൽ - അവർ എന്തു സവിശേഷതകളാണ് വേഗമായും കൃത്യമായും നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയുക. പ്രത്യേകിച്ച്, അവരുടെ ആകൃതിയും വലുപ്പവും, ഭാരം, നിറം, ഉപരിതല സ്ഥിരത എന്നിവയെല്ലാം അദ്ദേഹം വിലമതിക്കും. ഇതിനെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ ആ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചോ ചെറിയ പെൻ ക്രമത്തിൽ കൂടുതൽ കൃത്യമായി ക്രമീകരിക്കാൻ കുട്ടിയെ സഹായിക്കും. അതേ സമയം തന്നെ ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുന്നതിനോടൊപ്പം കളിപ്പാട്ടം ഏറ്റെടുക്കുന്നതിലും ദൂരവ്യാപകമായ അന്തരീക്ഷവും വർദ്ധിക്കും. അതിന്റെ ഫലമായി, കുട്ടി പതിനൊന്ന് തിരിഞ്ഞാൽ, അയാൾക്ക് എന്തെങ്കിലും വസ്തുവകകൾ ഒന്നു കൂടി നോക്കാനിടയുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാകും - അയാൾ അത് അനായാസമായി വികസിപ്പിച്ചെടുക്കും. അല്ലെങ്കിൽ, ഒരു വിരളമായി ഒരു കട്ടിലിന്മേൽ വലിച്ചിഴക്കുന്ന ഒരു സമയത്ത്, അവന്റെ വിരലുകൾ നിരന്തരം സ്ഥാനം മാറ്റുന്നു. അതായത്, അതിൻറെ വലിപ്പവും റാട്ടറിയുടെ ഫോറവും അവൻ കാണുന്നു. ഹാൻഡിന്റെ ആദ്യസ്ഥാനം തെറ്റാണെന്നും അത് മാറേണ്ടതുണ്ട് എന്ന് മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
എന്നാൽ വ്യത്യസ്തങ്ങളായ വിഷയങ്ങളുള്ള ഗെയിമുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനിടയ്ക്ക് ഒരു കുട്ടി അവരുടെ ആകൃതിയും വലിപ്പവും അനുസരിച്ച് നിർണ്ണയിക്കാൻ സഹായിക്കും, കൂടാതെ അവൻ ക്രമേണ പുതിയ ചലനങ്ങളും കാര്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന രീതികളും ഏറ്റെടുക്കും. മുമ്പ് അദ്ദേഹം അവരെ കൈകഴുകി, അവ അനുഭവിച്ചറിഞ്ഞു, ഇപ്പോൾ അവൻ ജിജ്ഞാസയോടെ ഇഴഞ്ഞ് വീഴുന്നത് കാണാം. ഒരു തുള്ളി ശബ്ദത്തിൽ അവൻ നിർണ്ണയിക്കുന്നു: ഒരു മൃദുവായ കളിപ്പാട്ടം, അല്ലെങ്കിൽ കട്ടിയുള്ള, ഈ ചെമ്മരിയാടിനെ എളുപ്പത്തിൽ ക്യാമ്പിൽ ചുരുക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് അയാൾ മനസിലാക്കും. യഥാർത്ഥ രൂപത്തിൽ അവശേഷിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ട്, കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ശിൽപത്തിൽ ശിശുവിശ്വാസം, വികാരവിചാരങ്ങളെ പരിപോഷിപ്പിക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്ന ഇനങ്ങൾ തൊട്ടാൽ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കണം. ഒരു സ്പൂൺ എടുത്തു പല ധാന്യങ്ങൾ അതു മുക്കി: താനിന്നു മുതൽ വലിയ പീസ് കൂടെ അവസാനിക്കുന്നു - അത്തരം തമാശ കുഞ്ഞ് കൈ ചെറിയ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കും. ഒരു കുഞ്ഞിനൊപ്പം ഗെയിമുകൾക്ക് നിങ്ങൾക്ക് മാര്ക്കറ്റില് നിന്നോ കുട്ടികളുടെ സ്റ്റോറിലോ വാങ്ങാം, അമിതമായ പാത്രങ്ങള്, പാത്രങ്ങള്, മൂക്കുകളും തവികളും പോലുള്ള വീട്ടുപണികള്ക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകുമെന്ന് ചിന്തിക്കരുത്. പഠന പ്രക്രിയയിൽ, നുറുക്ക് മനസ്സിലാക്കുന്നത്, വസ്തുവിന്റെയും സ്പൂണിന്റെയും മൂടുപടം മൂടിവയ്ക്കാൻ - അത് മുട്ടിക്കാൻ, എന്നാൽ മറിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ സാധ്യതയില്ല. എന്നാൽ ആ വസ്തുവിൽ നിന്ന് കുഞ്ഞിനെ അകറ്റി നിർത്തലാക്കിയാൽ, അനുഭവ സമ്പന്നമായ അനുഭവം അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു. ദർശനമേഖലയിൽ നിന്നും ചുരുങ്ങിയത് ചുരുങ്ങിയത് അപ്രത്യക്ഷമായ ഒരു കാര്യത്തിലും നിരന്തരമായ താത്പര്യങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കൊണ്ടുവരുന്നു.
കൂടാതെ, കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ കൌശലപൂർവമായ പുതിയ വഴികൾ കാണിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഈ ഇനം നിരവധി ചെറിയ വിശദാംശങ്ങളിലേക്ക് വേർതിരിക്കാനാകുമെന്നും, ഈ ബോക്സിൽ ഉള്ളിലെത്താൻ സാധിക്കുന്ന ഒരു വലിയ ബട്ടൺ ആണെന്നും മനസ്സിലാക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ഈ ബോക്സ് കുലുക്കി ആണെങ്കിൽ, ബട്ടണിന്റെ സ്ഥാനം നിരന്തരമായി മാറ്റുന്നതെങ്ങനെ എന്ന് വ്യക്തമാകും. ഈ മനസിലാക്കാനും വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കാനും നിങ്ങൾക്കൊരു സങ്കീർണമായ പാറ്റേൺ ആവശ്യമുണ്ട് - കുട്ടികളുടെ രണ്ട് മുട്ടകൾ ആവശ്യമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിനായി. ഒരു കൈകൊണ്ടു തുടങ്ങുക, അവൻ നിലത്തു കല്ല് പിടിച്ചു, രണ്ടാമത്തെ പന്ത് അതിൽ തിരിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ വയർ "പാത" ഒരു ചെറിയ ബൂഡ് നീക്കുന്നു. അത്തരം ഗെയിമുകൾ വീണ്ടും കുഞ്ഞിന്റെ ലളിതമായ പ്രാഥമിക രൂപങ്ങളുടെ വികസനത്തിൽ സഹായിക്കും.
കുട്ടികളുടെ വികസനം ഇപ്പോഴും നിൽക്കുകയില്ല - നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം അതിനോട് ഇടപെടുന്നുവോ, അത്രയും കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ കഴിയുക, പിന്നീട് ചെയ്യാൻ കഴിയും. കുഞ്ഞിൻറെ ബുദ്ധിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക - സുതാര്യമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങളിൽ സുതാര്യമായ (ആദ്യ) ബോക്സുകളിൽ മറയ്ക്കുക - അവ അവരെ പരീക്ഷിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. പിന്നീട് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു തുറന്ന പുസ്തകം ഉപയോഗിക്കാം - നിങ്ങൾ കുലുക്കുക, കുഞ്ഞ് ശബ്ദം കേൾക്കുന്നതുപോലെ, അതിൽ എന്തോ ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഒരു കുപ്പി പാതി നിറയെ വെള്ളം കൊടുക്കുക, അയാൾ അത് തിരിഞ്ഞുനോക്കി, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ കഴുത്തിൽ നിന്ന് ദ്രാവകം ഒഴുകും. അവനെ അല്പം പരീക്ഷണങ്ങളിൽ ക്രമീകരിക്കാൻ ഭയപ്പെടേണ്ടാ - ഈ നിങ്ങൾ അവന്റെ ദ്രുതഗതിയിലുള്ള വികസനത്തിന് മാത്രം സഹായിക്കും.
നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം മനസ്സിലായതുപോലെ, ആറ് മാസം മുതൽ ഒരു വർഷം വരെയുളള കാലയളവിൽ കുഞ്ഞിന്റെ വികസനം ഒരു വലിയ കുതിച്ചു ചാട്ടം നടത്തുകയാണ്. ഏതാനും മാസങ്ങൾക്കു മുൻപ് അദ്ദേഹം പേനയിൽ ഒരു വസ്തുവിനെ പിടികൂടിയിരുന്നു. ഇന്ന് അവൻ എത്താൻ കഴിയുന്നതെല്ലാം പരീക്ഷിച്ചുനോക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ ജോലി ലളിതമാണ്: ലോകത്തെ അറിയാൻ സഹായിക്കുക, പുതിയ നേട്ടങ്ങളിൽ അവനെ സന്തോഷിപ്പിക്കും - എല്ലാം നല്ലതാണ്! എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾ അവനെ ഒരു മാതൃകയാണ്, അവൻ അവൻ ഏറ്റവും സന്തോഷത്തോടെ അനുഗമിക്കും.
മുകളിൽ നിന്ന് എല്ലാ നിഗമനങ്ങൾ വരെയും ഞങ്ങൾ ചുരുക്കത്തിൽ സംഗ്രഹിക്കാം: 6 മാസം മുതൽ മുതിർന്നവരെയുള്ള കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്.
- എല്ലാ ആകൃതികളും വലിപ്പങ്ങളുടെയും മൾട്ടിളർച്ചയുള്ള കറങ്ങുകൾ.
- റഷറിൽ നിന്ന് പിഷ്കൽകി.
- എല്ലാ തരത്തിലുള്ള പന്തും, പന്തും, ടമ്പർമാരും, പിന്നെ കാറുകളും.
- ചെറിയ വെളിച്ചം കൈത്തണ്ടകളും തുണി കഷണങ്ങളും, കുട്ടി മയക്കുമരുന്ന് കളിക്കും, ഒന്നൊന്നായി മൂടി, പിന്നെ അമ്മ, പിന്നെ പാവയും.
- വിചിത്ര വീക്ഷണത്തിൻറെ വികസനത്തിനായുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ: ടച്ച് വഴി വ്യത്യസ്തവും ആകൃതിയിലും വ്യത്യസ്തമാണ്.
- മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്ന, കളിക്കാവുന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, പൊതിഞ്ഞ വിരൽ ലബ്ബിബിളുകൾ, ബട്ടണുകൾ, റിബണുകൾ, തുണിത്തരങ്ങൾ എന്നിവ.