ഒരു കുട്ടിയുടെ പ്രസംഗം വികസനം

ഒരുപക്ഷേ, എല്ലാ അമ്മമാർക്കും, അവളുടെ കുട്ടി സംസാരിച്ച ആദ്യ വാക്ക് വലിയ സന്തോഷവും ഒരു മഹത്തായ നേട്ടവും ആണ്. അവരുടെ കുട്ടിയുടെ കോവലായ, "ഞങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇതുവരെ എന്തൊക്കെ സംസാരിക്കാറില്ല, അവനുമായി എല്ലാം ശരിയാണോ?" എന്ന ഒരു ചെറിയ സംസാരത്തെ കാണുമ്പോൾ പല മാതാപിതാക്കളും അസ്വസ്ഥരാകുന്നു. ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിനെ ബന്ധപ്പെടേണ്ടതായിരിക്കാം? ". ഓരോ കുട്ടിക്കും സ്വന്തമായ വ്യക്തിഗത വികസന പരിപാടിയുണ്ടെന്നത് അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അത് ഒരു വ്യവസ്ഥ അല്ലെങ്കിൽ അസാധാരണമല്ല. ചില കുട്ടികൾ നേരത്തെ മുമ്പേ നടക്കുന്നു, നടക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ, നേരത്തേ പറഞ്ഞേക്കാമെങ്കിലും മറ്റുചിലർ അവരുടെ സഹപാഠികളെക്കാളും മുമ്പേതന്നെ ചെയ്യാൻ കഴിയും.

കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിൽ കൃത്യമായ ചട്ടക്കൂടുകൾ ഒന്നും തന്നെയില്ല, അടിസ്ഥാന വികസനത്തിന്റെ താൽകാലിക നിബന്ധനകളും മാനദണ്ഡങ്ങളും എല്ലാം തന്നെ. ജനിതക വിദ്യാഭ്യാസ രൂപകൽപന പല ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചുള്ള ഒരു സങ്കീർണ്ണ പ്രക്രിയയാണ് ഒരു കുട്ടിയുടെ പ്രസംഗം വികസനം. ആദ്യകാല സംവേദനാശയത്തിനായുള്ള ജനിതക ആവിഷ്ക്കാരം ഒരു മാറ്റമൊന്നുമില്ലാതെ തുടരുകയാണെങ്കിൽ, വികസനവും വളർത്തുന്നതിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങളും കുഞ്ഞിൻറെ മാതാപിതാക്കളെ നേരിട്ട് ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. എല്ലാറ്റിനും പുറമെ, വിരസതയില്ലാത്ത കുടുംബങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ വികസനത്തിൽ പിറകിലാണ് എന്ന് അവർക്കറിയാം - അവർ വൈകി സംസാരിക്കാറുണ്ട്, വായന, തുടങ്ങിയവ. ഒന്നാമത്തേത് കുട്ടി തൻെറ കൈയിൽ വെച്ചാലും, ആരും അവനോടൊപ്പം ഏർപ്പെട്ടിട്ടില്ല. അവനെ പഠിപ്പിക്കാൻ ആരുമില്ല. എന്റെ ചില സുഹൃത്തുക്കളിൽ ഒരു കുട്ടി സ്വീകരിച്ചു, അതുകൊണ്ട് അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ ഒരു മാസത്തിനുശേഷം സജീവമായി സംസാരിച്ചു തുടങ്ങി, ഭാവിയിൽ എല്ലാവർക്കും തന്റെ കഴിവുകൾ ആകർഷിക്കാൻ തുടങ്ങി. കുട്ടി ഒരു പ്രാരംഭ സംഭാഷണത്തിനു കഴിവുള്ളവനാണെങ്കിൽ, പിന്നെ വികസനവും വളർത്തുന്നതും അനുകൂലമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, അദ്ദേഹം സജീവമായി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങി.

എങ്കിലും, പല വിധത്തിലും സംഭാഷണം വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ കുട്ടിയെ സ്വാധീനിക്കും. ഇത് ആദ്യം, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനോടൊപ്പം പരമാവധി ആശയവിനിമയം നടത്തണം. കുഞ്ഞിനൊപ്പം ഒരു കുഞ്ഞിനൊപ്പം സംസാരിക്കാൻ അവർ വൃഥാ നായില്ല, കുഞ്ഞിന്റെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളും മനസിലാക്കുകയും മതിയെന്ന് മനസിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതിന് സത്യത്തിന്റെ പങ്കുണ്ട്. ജനന നിമിഷത്തിൽ നിന്നും കുഞ്ഞിന്റെ കേൾവിയുടെ ശരീരം വളരെയധികം വികസിച്ചുവരുന്നു. അതിനാൽ കുട്ടിയ്ക്കൊപ്പം കഴിയുന്നതും കഴിയുന്നതും കഴിയുന്നതും ആവശ്യമാണ്. കുഞ്ഞിനെ കുപ്രസിദ്ധമാക്കുന്നില്ല, മറിച്ച് ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെപ്പോലെ ലോകത്തിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് പറയുക, പിന്നീട് നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതെന്തെന്ന്, ശബ്ദം, എന്തെങ്കിലും പ്രവൃത്തികൾ, വികാരങ്ങൾ എന്നിവയോട് പറയുക. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അതിന്റെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കുക മാത്രമല്ല, പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രയോജനകരവുമായ വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുകയും സ്വാഭാവികമായും ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യന്റെ പ്രഭാഷണം വികസിക്കുകയും ചെയ്യും.

സാധാരണയായി, ചെറുപ്പത്തിലെ എല്ലാ കുട്ടികളും (ജനനം മുതല് മൂന്നു വയസ്സ് വരെ) സംഭാഷണ സംവിധാനത്തിന്റെ അതേ ഘട്ടങ്ങളിലാണ് . "അമ്മ", "ബാബാ", "ഡാഡ്", "കൊടുക്കുക" മുതലായവ, അത്തരത്തിലൊന്ന്, കുട്ടിയുടെ പത്ത് ലളിതമായ വാക്കുകളേക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു കഴിഞ്ഞു. രണ്ടു വർഷത്തിൽ, പല കുട്ടികളും രണ്ടോ മൂന്നോ ചെറിയ ശിക്ഷകൾ വാക്കുകൾ, നാലു വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾ എന്നിവർക്കും മുതിർന്നവരെപ്പോലെ വ്യക്തമായും നന്നായി സംസാരിക്കാനാകും. എന്നാൽ, ഞാൻ ആവർത്തിക്കുന്നു, ഇവ വികസനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന മാനദണ്ഡങ്ങളാണ്, അവയിൽ നിന്നുള്ള ചെറിയ വ്യതിയാനമോ അസാധാരണമല്ല.

ഇങ്ങനെ, ഒരു ശൈശവത്തിന്റെ പ്രഭാഷണത്തിന്റെ വികസനത്തിലെ മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങൾ നമുക്ക് വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും:

ഡോവർബാൽ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തെ കുഞ്ഞിന്റെ പ്രഭാഷണത്തിന്റെ കാലഘട്ടമാണ്. ഈ ഘട്ടത്തിൽ കുട്ടികൾ പ്രായോഗികമായി ഒന്നും പറയുന്നില്ല, പക്ഷെ സംഭാഷണ രൂപീകരണ പ്രക്രിയ നടക്കുന്നു. കുഞ്ഞിന് മറ്റ് നിരവധി ശബ്ദങ്ങൾക്കിടയിൽ സംഭാഷണം വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും, സംവേദനക്ഷമതയുടെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംവേദനക്ഷമത വികസിക്കുന്നു.

സജീവമായ പ്രഭാഷണത്തിലേക്കുള്ള സംക്രമണം ജീവിതത്തിലെ രണ്ടാം വർഷത്തിലെ ഒരു കുട്ടിയുടെ സംസാര സംവിധാനത്തിന്റെ വികസനം ആണ്. കുട്ടി ആദ്യത്തെ വാക്കുകളും ലളിതമായ രണ്ട്-മൂന്ന് വാക്കുകളും ഉച്ചാരണം പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു. ഈ കാലയളവിൽ കുട്ടികൾ വളരെയധികം വൈകാരിക ബന്ധം പുലർത്തുന്നതും പ്രായപൂർത്തിയായവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതും ഒന്നാമത്തേതും മാതാപിതാക്കളുമായി വളരെ പ്രധാനമാണ്.

സംസാരം പെർഫക്ഷൻ. കുട്ടിക്ക് ഇതിനകം ചില ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ ലഭിക്കുമ്പോൾ, അവന്റെ പദാവലി ശരാശരി 300 പ്രധാന പദങ്ങൾ, സംഭാഷണ വികസനത്തിൽ പുതിയ ജമ്പ് നടക്കുന്നു. കുട്ടി കൂടുതൽ കൂടുതൽ തന്റെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, തുടർച്ചയായി അവന്റെ പദസമ്പത്ത് വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും, വാക്കുകളുടെ ഉച്ചാരണം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.

സജീവമായ ആശയവിനിമയത്തിലൂടെ മാത്രമല്ല പ്രത്യേക വ്യായാമത്തിലൂടെയും കുട്ടിയുടെ പ്രഭാഷണം വികസിപ്പിക്കണം. ചില സൂചനകൾ സ്പീച്ച് വികസനം പ്രത്യേക സൂചനകൾക്കുള്ളതാണെന്ന് ചിലർ വിശ്വസിക്കുന്നു, ഒരു സംഭാഷണ പ്രശ്നമുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ദൗത്യമാണ് ഇത്. വാസ്തവത്തിൽ ഇത് അങ്ങനെയല്ല. മുതിർന്നവരും അവരുടെ കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള തെറ്റായ ആശയവിനിമയത്തിൽ നിന്ന് പല പ്രശ്നങ്ങളും ഉണ്ടാകാം. സ്ലൈക്കാനി, തെറ്റായ ഉച്ചാരണം - നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ തെറ്റായ സംസാരത്തിനുള്ള മുൻകരുതലുകൾ. ഒരു സ്പോഞ്ച് പോലെയുള്ള ചെറിയ കുഞ്ഞുങ്ങൾ എല്ലാ വിവരങ്ങളും ശരിയും തെറ്റും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. സംഭാഷണത്തിന്റെ സ്വരസൂചകങ്ങളെ കുട്ടികൾ നന്നായി മനസിലാക്കുന്നു, അതിനാൽ ആദ്യം നിങ്ങളുടെ സംസാരത്തിന് ശ്രദ്ധ കൊടുക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പ്രഭാഷണത്തിൽ ഇതിനകം ഒരു തെറ്റു പറ്റിയിരിക്കുക.

ജനന സമയത്ത് കുഞ്ഞിന്റെ വളർച്ച സങ്കീർണ്ണവും ഒരേ സമയം രസകരമായ ഒരു പ്രക്രിയയുമാണ്. കുഞ്ഞിന്റെ വലുതും ചെറുതുമായ നേട്ടങ്ങൾ പ്രായപൂർത്തിയായ "ഉത്സാഹം" അനുസരിച്ചാണ്, കുട്ടികളുടെ പ്രഭാഷണത്തിന്റെ വികാസത്തിനും ഇത് ബാധകമാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നത് മാത്രമല്ല, എല്ലാ സാധ്യമായ മാർഗങ്ങളിലൂടെയും പ്രഭാഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉത്തേജിപ്പിക്കേണ്ടതും പ്രധാനമാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, വിദഗ്ദ്ധരുടെ ചില ശുപാർശകൾ പിന്തുടരുന്നതിന് ഇത് ഉപദ്രവിക്കില്ല:

സംസാരിക്കൂ, സംസാരിക്കൂ, സംസാരിക്കൂ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി: നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികൾ, വികാരങ്ങൾ, ഉദ്ദേശങ്ങൾ എന്നിവ കേൾക്കുക.

കുട്ടിയുടെ ആദ്യത്തെ ശബ്ദസന്ദേശങ്ങളോടൊപ്പം "മാ-മാ-മാ", "മു-മൂ-മ" തുടങ്ങിയവയ്ക്കൊപ്പം ആവർത്തിക്കുക. അങ്ങനെ, കുഞ്ഞിനെ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുകയും "ആദ്യ സംഭാഷണം" അവനുമായി സഹകരിക്കുകയും ചെയ്യും.

· സംഭാഷണത്തിന്റെയും നല്ല മോട്ടോർ കഴിവുകളുടേയും വികസനം അടുത്ത ബന്ധമാണെന്നു തെളിയിക്കപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, ടച്ച്, വ്യത്യസ്ത വലിപ്പത്തിലും ആകൃതിയിലും ഉള്ള വസ്തുക്കൾ കുഞ്ഞിന് വിവിധ വസ്തുക്കൾ "അനുഭവപ്പെടും".

• കുഞ്ഞിൻറെ മുഖപ്രസക്തിയുമായി മാത്രമല്ല, ആവശ്യം ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുന്നതിനുമാത്രമായി പ്രതികരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, "കൊടുക്കുക" എന്നതുകൊണ്ട് അയാൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്താണെന്ന് പറയാൻ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടി വിരൽ കൊണ്ട് മാത്രമല്ല വിരലടയാളങ്ങളെ കാണട്ടെ, അവരുടെ ശരിയായ പേരുകൾ കൂടി വിളിക്കും.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് പുസ്തകങ്ങളിൽ താത്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ - ഇത് സംഭാഷണത്തിൻറെ വികസനത്തിന് ഒരു നേർമാർഗമാണ്. ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ ചിത്ര പുസ്തകങ്ങളും പഠനവും പഠിക്കുക: വീട്ടുപകരണങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ.

കുട്ടിയുടെ സഹപാഠികൾ ഇതിനകം തന്നെ സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടിക്ക് ഈ സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഈ സർക്കിളിലേക്ക് പോകാൻ കഴിയുകയുള്ളൂ.

കുട്ടികൾക്കുള്ള ബുക്കുകൾ വായിക്കുകയും, ഗാനങ്ങൾ ആലപിക്കുകയും തത്സമയ ആശയവിനിമയത്തെ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി സംസാരിക്കുന്നതിന് പകരം ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യരുത്.