പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ ആക്രമണം

കുട്ടികളുടെ കടന്നാക്രമണം ഇപ്പോൾ പ്രസക്തമാണ്. പല കാരണങ്ങളും ആക്രമണങ്ങളടങ്ങിയ ആക്രമണങ്ങളും മാനസികരോഗ വിദഗ്ദ്ധരും ബോധവൽകൃതരുമെല്ലാം വെളിപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നുവെങ്കിലും, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ക്രൂരതയുടെ നിലവാരം കുറയുന്നില്ല, ഇത് കുടുംബം വളർത്തുന്നതിനുള്ള പ്രധാന കാരണം.

പിറന്നാൾ മുതൽ, കുട്ടി അയാളുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകം മാസ്റ്ററാണ്. ആദ്യ മാസം മുതൽ സമൂഹവുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു. സന്തോഷകരമായ പുഞ്ചിരിയോടെ അമ്മയെ കാണുമ്പോൾ. വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ അഭാവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ച് പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളെ അറിയിക്കാൻ ആംഗ്യങ്ങളും അടയാളങ്ങളും പഠിക്കുന്നു.

പുഞ്ചിരി, നടത്തം, കൊയിംഗ്, പേനയുമൊക്കെ നിശബ്ദമായ ചലനങ്ങളും കുഞ്ഞിന്റെ നല്ല മൂഡ് തെളിയിക്കുന്നു. കരയുന്നതിനിടയിൽ, കൈയും കാലുകളും മൂർച്ചയുള്ള ചലനങ്ങൾ, ഹിസ്റ്റീരിയൽ കരച്ചിൽ, തിമിംഗലം, പിന്നീടുള്ള തലമുടി എന്നിവ വലിച്ചു കീറുക, കുട്ടിയുടെ അസ്വാസ്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചും വേദനയെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുക.

കുട്ടിയുടെ ഈ പെരുമാറ്റം മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രതികരണം ഇരട്ടിയാണ്:
  1. ആവശ്യമുള്ളതിന്റെ തൽക്ഷണ നിവൃത്തി.
  2. അവഗണിക്കുന്നു.
അതും മറ്റ് പ്രവർത്തനവും തെറ്റാണ്. കാരണം, ഒന്നാമത്തെ കവർന്നെടുക്കൽ, രണ്ടാമത് ജനക്കൂട്ടത്തിനായുള്ള അക്രമവും ഭയവും നിസ്സംഗതയും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. ഒരു കൊച്ചു കുട്ടിയെ പ്രായപൂർവകം മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, അതിനാൽ ആ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രതികരണം അവൻ ഓർക്കുന്നു.

കുഞ്ഞിന്റെ അക്രമാസക്തമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മാതാപിതാക്കൾ താഴെപ്പറയുന്നവ ചെയ്യണം:
  1. കരയുന്നതിനും കരയുന്നതിനും കാരണം മനസ്സിലാക്കുക.
  2. ഒരു കുട്ടി വേദനയോ അസുഖമോ ഉണ്ടാകുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ ഉടനടി അത് ഇല്ലാതാക്കുകയാണ്.
  3. കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ മറ്റ് കാര്യങ്ങളിലേയ്ക്ക് മാറ്റാൻ വ്യതിയാനങ്ങളാണെങ്കിൽ.
  4. ഒരു കളങ്കമില്ലാത്ത രൂപത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ അക്രമാസക്തമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പുസ്തകങ്ങൾ അധാർമികതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിശദീകരിക്കാൻ ശാന്തമായ ഒരു അവസ്ഥയിൽ.
കുട്ടിയുടെ വളര്ച്ചയോടൊപ്പം, സദാചാരത്തിന്റെയും ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും നിയമങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും നിരന്തരം വിശദീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഉദാഹരണമായി, ആറുമാസം പ്രായമുള്ള കുഞ്ഞിന്റെ പിഞ്ചുനിലയിൽ അമ്മയുടെ നിലവിളി, ആർപ്പുവിളികൾ ഉച്ചത്തിൽ നിലവിളിക്കും, കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ശക്തിപ്പെടുത്തും.

കുട്ടിയുടെ വിനാശകരമായ പ്രവർത്തനത്തിനു വേണ്ടി, ശാന്തമായി പ്രതികരിക്കേണ്ടതാണ്, അക്രമാസക്തമായ വികാരങ്ങൾ ഇല്ലാതെ, ഇരയുടെ വികാരത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ശരിയായ പെരുമാറ്റം പഠിപ്പിക്കുകയും വേണം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, തന്റെ മുടി തല്ലി അടിക്കുമ്പോൾ എന്റെ അമ്മയെ വേദനിപ്പിക്കുന്നു എന്ന് പറഞ്ഞ്, മമ്മി ഖേദിക്കേണ്ടതുണ്ട്, തല മറയ്ക്കും, മാതാപിതാക്കളുടെ ശ്രദ്ധ മറ്റൊരു രീതിയിൽ ആകർഷിക്കണമെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുക.

കുട്ടിയുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ ആകർഷിക്കുന്ന മറ്റ് ആളുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ വിശദീകരിക്കാൻ, പ്രത്യേകിച്ച് സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. കുട്ടികളുടെ വഴക്കുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മുതിർന്നവരുടെ മദ്യപാനം ഒരു പ്രാധാന്യമുള്ള ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച് തന്നെ വിശദീകരിക്കണം.

മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ, ജീവജാലങ്ങൾ എന്നിവയിൽ ക്രൂരതയും അക്രമാസക്തതയും എടുക്കുന്നില്ല എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. നിരന്തരം പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്നവരുടെ വേദനയുടെ വികാരത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രം സംസാരിക്കുക, എന്നാൽ മാതൃകാപരമായ പെരുമാറ്റം ഒരു മാതൃക ഉറപ്പാക്കുക.

വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയം സ്ഥാപിച്ചതിനുശേഷം, കുഞ്ഞിൻറെ ആക്രമണത്തിന്റെ കൃത്യമായ കാരണം കണ്ടെത്താനും അതിന്റെ രൂപം ഇല്ലാതാക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും. അബോധാവസ്ഥയിലുള്ള തലത്തിലേക്ക് നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ, അസ്വസ്ഥത, പിരിമുറുക്കം എന്നിവയടങ്ങുന്നതല്ല പ്രധാനമായത്, അതിനാൽ കോപവും ഭയവും തെറ്റിധരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ചെറിയ കുട്ടി ശാരീരിക പരിശ്രമത്തിലൂടെ, കോപത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ഉറക്കെ നിലവിളിച്ചു, ഒരു പത്രം മുറിയ്ക്കുന്നതിനു സഹായിക്കുക. മുതിർന്ന പ്രീ-ഡിസൻഡർമാരോടൊപ്പം നിങ്ങൾ ഒരു കളിക്കാരനെ കളിക്കാൻ "മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ, ഒന്നാമത് ഒരു നെഗറ്റീവ് നിറം ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട് പരസ്പരം വിളിക്കുക, പിന്നെ വൈകാരിക ചൂട്, വാത്സല്യ വാക്കുകളിലേക്ക് നീങ്ങുക" എന്നിവ കളിക്കാൻ കഴിയും.

മാതാപിതാക്കളുടെ സ്നേഹം, ശ്രദ്ധ, സ്നേഹം, ഒരാളുടെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക എന്നിവയാണ് കുട്ടികളിലെ ആക്രമണത്തിൻറെ മുഖ്യകാരണം. അതുകൊണ്ട് കുട്ടിയെ നിരന്തരം സ്തുതിക്കണം, വിലമതിക്കണം, അനുസരണക്കേടിന് ശിക്ഷ നൽകണം, കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വമല്ല, അവന്റെ തെറ്റായ പെരുമാറ്റത്തോടുള്ള അസംതൃപ്തിയിൽ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കൂടാതെ, മറ്റ് കുട്ടികളോടും മുതിർന്ന ആളുകളുമായി പരിചയപ്പെടാനും പ്ലേ ചെയ്യാനും ആശയവിനിമയം നടത്താനും ഒരു അധ്യാപകനെ പഠിപ്പിക്കുക.

അങ്ങനെ, പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആക്രമണം സാഹചര്യം സാഹചര്യമുള്ളതല്ല, ചെറുപ്പക്കാരുടെ തെറ്റായ വിദ്യാഭ്യാസം, അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ ഉദാഹരണം ബോധപൂർവമായ ആക്രമണാത്മക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് ഇടയാക്കും.