അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും തമ്മിലുള്ള പാഠത്തിൽ ബന്ധത്തിന്റെ സംസ്ക്കാരം

കുട്ടി സുഖകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പഠിക്കണം. ഇത് ചെയ്യാൻ, അധ്യാപകരുമായി സമ്പർക്കം കണ്ടെത്തേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ശാന്തമായ ചുറ്റുപാടിൽ കുട്ടിയ്ക്ക് പഠനത്തിനുള്ള താല്പര്യമുണ്ടാകും. അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥിയുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ, ഞങ്ങൾ "ടീച്ചറിനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഇടയിലുള്ള പാഠഭാഗങ്ങളിലെ ബന്ധങ്ങളുടെ സംസ്ക്കാരം" എന്ന ലേഖനത്തിൽ സംസാരിക്കും.

കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ, പ്രധാനകാര്യം സഹപാഠികളുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനു മാത്രമല്ല, അധ്യാപകരുമായും മാത്രമല്ല. അഭിപ്രായങ്ങളോടും കുറിപ്പുകളോടും എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കണം എന്ന് വിദ്യാർത്ഥി പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. മാതാപിതാക്കളുമായി അവരുടെ ബന്ധുക്കളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ മാതാപിതാക്കൾ പഠിക്കുകയും വേണം. വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടേറിയതും അതോടൊപ്പം വിദ്യാർഥികൾക്ക് ഏറെ വിശ്വസ്തതയും ആയുള്ള പ്രതിഷേധം വിദ്വേഷം വെച്ചുപുലർത്തുന്നു. പ്രത്യേകിച്ചും കൗമാരക്കാരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം.

അധ്യാപകരെയും വിദ്യാർത്ഥികളെയും മാറ്റുന്നതും, പഠന മാറ്റങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച മനോഭാവവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം. ഫലമായി, വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും സംഘട്ടനങ്ങളും ഉണ്ട്. ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ ബഹുമാനിക്കുന്ന ഒരു അധ്യാപകനെ കാണാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവനെ ഒരു വ്യക്തിയായി വികസിപ്പിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥിക്ക് സാധ്യമായ ആവശ്യകതകൾ അധ്യാപകൻ നൽകണം. അധ്യാപകൻ ദുർബലരും ലജ്ജയുള്ള കുട്ടികളുമായി സഹാനുഭൂതിയോടെ പെരുമാറേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. പക്ഷെ ഒരു സംഘർഷം ഉണ്ടോ?

ഏറ്റവും സാധാരണമായ സംഘർഷങ്ങൾ.

1. പാലിക്കാത്തത്. ചില കാരണങ്ങളാൽ വിദ്യാലയം യാതൊരു ആവശ്യകതകളും പാലിക്കുന്നില്ല. ഒരാളുടെ അഭിപ്രായത്തെ പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്താൽ നിരസിക്കൽ ഉണ്ടാകാം.

2. ഒരുമയുടെ പൊരുത്തക്കേട്. ഒരു "ബലഹീനത" അല്ലെങ്കിൽ "അമ്മയുടെ മകൻ" എന്നറിയപ്പെടാൻ വേണ്ടി, ഒരു കൗമാരക്കാരൻ "മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ" പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

നേതൃത്വത്തിന്റെ സംഘർഷം. ഒരു കൌമാരക്കാരൻ വിശ്വാസ്യത നഷ്ടപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അദ്ധ്യാപകനിൽ അവൻ ഒരു എതിരാളി കാണുന്നു.

4. വിദ്വേഷത്തിന്റെ വൈരുദ്ധ്യം. അധ്യാപകൻ ആദരാഞ്ജലികൾ ഇല്ലാത്തതിനാൽ അവനിൽ നിന്നും പുറത്തെടുക്കുകയാണ്. അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ, കൗമാരപ്രായക്കാർ ഗുരുതരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ സാഹചര്യങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

അധ്യാപകരുമായുള്ള ഏറ്റുമുട്ടലിനെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ അറിഞ്ഞാൽ:

1. ആദ്യം പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ കുട്ടിക്ക് നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ആദ്യഘട്ടത്തിൽ ഇടപെടരുത്;

2. കാര്യങ്ങൾ വളരെ അകലെയാണെങ്കിൽ പിന്നെ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് സംസാരിക്കുക. പോരാട്ടത്തിലെ പങ്കാളിത്തത്തെക്കുറിച്ച്, അദ്ദേഹത്തിൻെറ വീക്ഷണകോണിലെ കാരണങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച് അദ്ദേഹം നിങ്ങളോട് പറയും. എത്രത്തോളം പൊരുതുന്നു എന്ന് മനസ്സിലാക്കുക. വശത്തുനിന്നും എല്ലാം നോക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. സാഹചര്യത്തിൽ കുട്ടിയുടെ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ച് ചർച്ചചെയ്യുക. കാര്യം മനസ്സിലാക്കുക, കുഞ്ഞിനെ ശാസിക്കരുത്;

3. അദ്ധ്യാപകന്റെ കുട്ടികളുടെ കുറവുകളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യരുത്. അധ്യാപകൻ തളരുമ്പോൾ, അസ്വസ്ഥരാകാം എന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

4. പോരാട്ടത്തിന്റെ പ്രമേയത്തിൽ കാലതാമസിക്കേണ്ടതില്ല. തുടക്കത്തിൽ തന്നെ ബന്ധം പരിഹരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

ഒരു പൊതുവായ ഭാഷ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കണ്ടെത്താനാകും?

1. സംഭാഷണത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥി, അധ്യാപകൻ, സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എന്നിവ ഉൾപ്പെടുത്തുക.

2. അറിവ് ആവശ്യമാണെന്ന് കുട്ടിയുടെ അറിവ് പ്രധാനമാണ്. ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് നല്ല അറിവും മുൻഗണനയുള്ള മൂല്യനിർണയവും മുൻഗണനയായിരിക്കണം. ഇതിനായി, അധ്യാപകന്റെ പാഠത്തിൽ സൌഹാർദ്ദപരമായ ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാൻ അത് ആവശ്യമില്ല. നയതത്വം കാണിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

3. കുട്ടികൾ എല്ലാ ക്ലാസുകളിലും പങ്കെടുക്കണം, നിയമനങ്ങൾ നിർവഹിക്കണം. അല്ലെങ്കിൽ, പ്രശ്നത്തിന് പരിഹാരം കാണാൻ യാതൊരു പ്രശ്നവുമില്ല.

പോരാട്ടത്തിൽ ഇടപെടാൻ സമയമായി.

അദ്ധ്യാപകനോട് സംസാരിക്കുക. പ്രശ്നം അധ്യാപകനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ആണെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിപരമായ സംഭാഷണം ആരംഭിക്കുക. സംഘർഷം വിഷയം അധ്യാപകനെ ബാധിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അദ്ദേഹവും സ്കൂൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സങ്കീർണമായ ഒരു സ്വഭാവം, ഒരു പരിവർത്തന കാലമുണ്ടോ? കുട്ടിയെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യാം എന്നതിനെ കുറിച്ചേക്കൂ. ഒരു യോഗ്യതയുള്ള അധ്യാപകൻ എപ്പോഴും പ്രതികരിക്കും. ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ, നിങ്ങൾ വ്യക്തികളോടും അപവാദങ്ങളോടും കടന്നുപോകേണ്ടതില്ല. ഈ പോരാട്ടത്തെ പരിഹരിക്കാൻ ചിലസമയങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ കാത്തിരിക്കണം. എല്ലായ്പ്പോഴും അധ്യാപകരുമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുക, യോഗങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് അത്തരം വികാരങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ടീച്ചറുടെ വ്യക്തിപരമായ വെറുപ്പ് മറികടക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ തുടർച്ചയായ മനസ്സമാധാനത്തെ സ്കൂളിൽ നിങ്ങൾ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്നത് ഓർക്കുക.

2. മാതാപിതാക്കളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ കുട്ടിയെ പക്ഷപാതിത്വം നടത്തുകയും മറ്റ് മാതാപിതാക്കളോട് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്താൽ. അധ്യാപകനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ അഭിപ്രായം നിങ്ങൾ പഠിക്കും, ഒപ്പം അവർക്ക് സമാനമായ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം. അവ പരിഹരിക്കാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്.

അദ്ധ്യാപകരുമായുള്ള സംഭാഷണം പ്രതീക്ഷിച്ച വിജയം കൈവരിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ, അധ്യാപകൻ സാഹചര്യത്തിൽ നിന്നും ഒരു വഴി കണ്ടെത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അധ്യാപികയോ അല്ലെങ്കിൽ സംവിധായകനോ സന്ദർശിക്കാൻ സമയമായി. സ്കൂളുകൾ സാധാരണയായി തങ്ങളുടെ സൽപ്പേരിന് വേണ്ടി പൊരുതുന്നു. ഗൈഡ്, ഉറപ്പായും, നിങ്ങളെ കാണും.

ഞാൻ എപ്പോഴാണ് സ്കൂൾ മാറേണ്ടത്?

1. സംഘർഷം പരിഹരിച്ചതിനു ശേഷവും നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ആത്മഹത്യകൾ തുടരുകയാണെങ്കിൽ, സ്കൂളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു സാഹചര്യം വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പുരോഗതിക്ക് സംഭാവന നൽകുന്നില്ല. അവന്റെ ആത്മാഭിമാനം കുറഞ്ഞത് കുറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

2. പോരാട്ടത്തിന്റെ "പ്രമേയം" കഴിഞ്ഞ്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വിലയിരുത്തൽ വഷളായിരിക്കുകയാണ്. എന്നാൽ കുട്ടിക്ക് പൂർണമായും ഈ വിഷയം അറിയാമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. തീർച്ചയായും, അത്തരമൊരു സ്കൂളിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു നല്ല സർട്ടിഫിക്കറ്റ് കാണുന്നില്ല.

3. സ്കൂൾ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ നിലവിലെ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാണെങ്കിൽ, പക്ഷേ, ഈ പോരാട്ടത്തിൽ ഇടപെടുന്നില്ല. കുട്ടിയുടെ സ്വാർഥ മൂല്യത്തിലും അക്കാദമിക പ്രകടനത്തിലും ഇത് ബാധിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗ്ഗമല്ല. നിങ്ങൾക്ക് യുദ്ധം തുടരാം. ഊർജ്ജം പാഴാക്കാൻ ഇത് വിലമതിക്കുന്നുണ്ടോ? കുട്ടിയെ മറ്റൊരു സ്കൂളിലേക്ക് മാറ്റുന്നതാണ് നല്ലത്.

വിദ്യാർത്ഥിയുമായി ബന്ധമുള്ള സംസ്കാരം ഏതെങ്കിലും അധ്യാപകർക്ക് പ്രസക്തമാണ്. അധ്യാപകന്റെ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഒരു വലിയ അറിവ് മാത്രമേയുള്ളൂ, അവരുടെ വ്യക്തിഗത ശേഷിയുടെ പഠനം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ നടപ്പിലാക്കാൻ സാധിക്കും.