ശക്തമായ വികാരങ്ങളുമായി ഇടപെടുന്നതുപോലെ എല്ലാ മുതിർന്നവർക്കും അറിയാം. ദേഷ്യം, ദുഃഖമോ സന്തോഷമോ പ്രശംസയോ ആണ്, ഈ വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുവാൻ പഠിക്കുന്നത് ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യമല്ല.
മുതിർന്നയാളുകളേക്കാൾ ഒരേ വികാരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്കും അനുഭവപ്പെടുന്നു. പരിമിതമായ വൈജ്ഞാനിക കഴിവുകളും പക്വതയില്ലായ്മയും കാരണം, വികാരങ്ങളെ ശരിയായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികൾ കൂടുതൽ പ്രയാസകരമാണ്.
കുട്ടികളുടെ വികാരം പ്രകടിപ്പിക്കാനും രൂപപ്പെടുത്താനും എങ്ങനെ പഠിക്കാമെന്ന് കുട്ടികളെ സഹായിക്കണം.
പ്രായത്തിന്റെ ഇന്ഡൈസുകള് കണക്കിലെടുത്ത് പ്രായപൂര്ത്തിയായവരിലും കുട്ടികളിലും ഉള്ള വികാരങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിലെ വ്യത്യാസങ്ങള് ഉണ്ട്.
വികാരങ്ങൾ മഹാമനത്തിന്റെ ഹൃദയവും ആത്മാവും ആകുന്നു. കുട്ടികളുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും കണ്ണുകളിൽ നോക്കിയാൽ നാം അവരുടെ ആത്മാക്കൾ കാണുന്നു.
സമ്മാനിച്ച കുട്ടികൾ വികാരങ്ങളും ഉത്സാഹവും നിറഞ്ഞവരാണ്. വികാരഭരിതരായ കുട്ടികൾ നിരാശനാവുകയോ അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ അല്ലെങ്കിൽ സഹപാഠികൾ അയോഗ്യമായി കരുതുകയോ ചെയ്താൽ പലപ്പോഴും കരയാൻ കഴിയും.
അനേകം മുതിർന്നവർക്കു സങ്കടവും സഹാനുഭൂതിയും ഉള്ള അവരുടെ വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാനും നിയന്ത്രിക്കാനും കഴിയും. ചില സാഹചര്യങ്ങളോടുള്ള അവരുടെ പ്രതികരണം കുഞ്ഞിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായിരിക്കും.
വഞ്ചന
പലർക്കും, സമ്മർദ്ദം ഒരു പ്രധാന ഉറവിടം ആകാം, സമ്മർദ്ദം ഉത്കണ്ഠയിലേക്ക് നയിക്കും. മിച്ചം വരുന്നത്, ജീവനക്കാരന്റെ പുരോഗതി മൂലം മേലധികാരികളുടെ ആവശ്യം, തീർത്തും അസൂയപ്പെടൽ തുടങ്ങിയവ, മൽസരത്തിലേക്ക് നയിക്കും. മിക്ക കേസുകളിലും മുതിർന്നവർക്ക് അവരുടെ വികാരങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാനും നിരവധി സാഹചര്യങ്ങളിൽ വിട്ടുവീഴ്ചകൾ പരിഹരിക്കാനും കഴിയും. അവ ദിവസേനയുള്ള വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാനും നിയന്ത്രണം വിട്ടിട്ടില്ലാത്തതിൽ നിന്ന് അവരെ തടയുവാനും അവർക്ക് കഴിയും.
കുട്ടികൾ എപ്പോഴും അവരുടെ കോപത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്നില്ല, അതിനാൽ വികാരപ്രകടനം അനിയന്ത്രിതമാണ്.
കുട്ടികളിൽ കോപാകുലനായുള്ള കാരണങ്ങൾ എന്തുതന്നെയായാലും, യുക്തിയുക്തം തങ്ങളുടെ ഉള്ളിൽ കോപം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്താൻ മുതിർന്നവർ ശ്രമിക്കണം.
വികാര വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ പല മുതിർന്നവരേയും ആപേക്ഷിക സൌഖ്യം കുറയ്ക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ കുട്ടികൾ അത്തരം വികാരങ്ങളെ നേരിടാൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കൽ
വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാനും അവരുടെ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കാനും അവരുടെ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിച്ച് ഫലപ്രദമായി പരിശീലിപ്പിക്കാനും മാതാപിതാക്കൾക്ക് കഴിയും. ഭാവിയിൽ ഇത് കുട്ടികൾക്ക് വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്.
ചില വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്ന വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുമായി സംസാരിക്കാൻ മുതിർന്നവരും അവരുടെ വികാരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ പഠിപ്പിക്കണം.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു മാതൃകയായിരിക്കുക. രക്ഷാകർത്താക്കളത്തിലെ അദ്ധ്യാപന രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക.
നീരസവും അസംതൃപ്തിയും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സാധാരണ മാർഗ്ഗമാണ് കരയുക.
ശാരീരിക അസ്വാസ്ഥ്യമോ വേദനയോ ഉള്ള കുട്ടികൾ കരച്ചിലിറയ്ക്കും. അസ്വാസ്ഥ്യത്തെ കരയുന്നതായി കാണപ്പെടുന്നു അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടി ആകാംക്ഷാപിതമായിരിക്കാം. ഭാഷക്കാരോടുള്ള അവരുടെ അസംതൃപ്തി പ്രായപൂർത്തിയായവർക്കു് ചിലപ്പോൾ ആന്തരികഭാഷ സംസാരിക്കുന്നതാണു്.
കളിക്കാർ സ്പോർട്സും അച്ചടക്കവും സ്വയം സംഘാടനവുമാണ് നല്ലത്.
ഒരു കുട്ടിയെ മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ഒരു പൊതുജനങ്ങൾക്ക് പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
മുതിർന്നയാളുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി കുട്ടികൾ വാചാടോപം പ്രകടിപ്പിക്കാറില്ല, കാരണം അവർ വാസ്തവത്തിൽ പല വികാരങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കാറില്ല.
കുട്ടികൾക്കുള്ള അനുകരണത്തിൻറെ ഉത്തമ ദൃഷ്ടാന്തമാണ് മാതാപിതാക്കൾ. വികാരങ്ങളെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കഴിവ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കാനുള്ള അടിസ്ഥാന ഘടകമാണ് ഉത്തരവാദിത്തബോധമുള്ള വൈകാരിക പരിപാലന രീതി.
വികാരങ്ങളുടെ മുഖപ്രയോഗം നിർവ്വചിക്കാനും വ്യാഖ്യാനിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ് മനുഷ്യ ആശയവിനിമയത്തിലും സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളിലും വലിയ പ്രാധാന്യമാണ്. വ്യത്യസ്ത സംസ്കാരങ്ങളിൽ ആറു മുഖപ്രസംഗങ്ങൾ സാർവലൌകികമാണ്: സന്തോഷം, കോപം, വേദന, ഉത്കണ്ഠ, വെറുപ്പ്, ആശ്ചര്യം.
മുതിർന്നവരുടെയും കുട്ടികളുടെയും മിമിക് വികാരങ്ങൾ പ്രകൃതിയിൽ വ്യത്യാസം ഉണ്ട്. കുട്ടികൾ സന്തുഷ്ടികളോടൊപ്പം ചാടാനും, ആദരവോടെ സ്മരിക്കുവാനും കഴിയും. ഇത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ മുതിർന്നവർ കൂടുതൽ റിസർവ് ചെയ്യുന്നു. മുതിർന്നവരുടെ വേദനയും ഉത്കണ്ഠയും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനോടൊപ്പവും വിചിത്രമായ വിധത്തിൽ പുറത്തുവരുവാൻ കഴിയും, കുട്ടികളിൽ ഈ വികാരങ്ങൾ വ്യക്തമാകും.
വൈകാരികമായി പ്രതികരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഇതിനകം ശൈശവാവസ്ഥയിൽ തന്നെ.
ഇത് മനുഷ്യവികസന പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമാണ്. "ജൈവ ഘടകം" (തലച്ചോറും അതിന്റെ നീളവും) വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതാണ്. വിവിധ സന്ദർഭങ്ങളിൽ പരിസ്ഥിതിയും അതിന്റെ സ്വാധീനവും കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക വികസനം മാറ്റാൻ കഴിയും.