മൂന്ന് വയസ്സുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് അയാൾക്ക് വസ്ത്രം ധരിക്കാനോ ഉടുക്കുകയോ വേണം, അല്ലെങ്കിൽ സ്വയം തന്നെ ചെയ്യണം. ഇത് പ്രായപൂർത്തിയായവർക്ക് പ്രായോഗികമാണ്, കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുകയാണ് ലക്ഷ്യം, എന്നാൽ ക്ഷമയും ഭാവനയും ആവശ്യമാണ്. സാഹചര്യം വികസിപ്പിക്കാനുള്ള പല സാധ്യതകളും.
ആദ്യ ഓപ്ഷൻ: സാഹചര്യം സ്വയം അനുവദിക്കുന്നതിനായി, കുട്ടി നേരത്തേതന്നെ അല്ലെങ്കിൽ അതിനുശേഷവും സ്വന്തം വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കേണ്ടതാണ്. സ്കൂൾ കാലം മുതൽ ഇത് അനിവാര്യമായി സംഭവിക്കും.
രണ്ടാമത്തെ ഓപ്ഷൻ കുട്ടിയുടെ കരച്ചിൽ അല്ലെങ്കിൽ അൽപം ചെറുതാക്കുക എന്നതാണ്. ഈ രീതി ഫലപ്രദമാണ്, ഫലം മറ്റ് രീതികളെ അപേക്ഷിച്ച് വളരെ വേഗത്തിൽ കൈവരിക്കും. ഭയം തോന്നുന്നത് കുട്ടികളെ നന്നായി പ്രചോദിപ്പിക്കും. അവർ പരിശീലനം നേടിയവരാണ്. പ്രധാന ലക്ഷ്യം കുട്ടികളെ വസ്ത്രധാരണ പഠിപ്പിക്കണം എന്നതാണ് ഈ രീതി അനുയോജ്യമായിട്ടുള്ളത്.
മൂന്നാമത്തെ ഓപ്ഷൻ ഒരു ക്രിയാത്മക സമീപനത്തെയാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. ഇവിടെ ഒരു കുട്ടി പഠിക്കുന്ന പ്രക്രിയ മുതിർന്നവരുടെ ഭാവനയുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടി എങ്ങനെ വേഗത്തിൽ വിനിയോഗിക്കണമെന്ന് അറിയാമെന്നും അത് വേഗത്തിൽ ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്നും നിങ്ങൾക്കറിയാമായിരുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, അവൻ ടോയ്ലറ്റിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ, നടക്കാൻ പോകുമ്പോൾ അദ്ദേഹം നിരന്തരം എതിർക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ക്രിയാത്മക സമീപനം ആവശ്യമാണ്. മറ്റൊരു രീതിയിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഒരു കുട്ടിക്ക് വസ്ത്രധാരണവും വസ്ത്രധാരണവും ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ അത് ചെയ്യാനാഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടി നടക്കാനുള്ള സാധ്യതയോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സംഭവത്തിന് പോകുന്നതിനോ ആകാം, പക്ഷേ അയാളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം വസ്ത്രധാരണം വളരെ അരോചകമാണ്, അവൻ ദീർഘവീക്ഷണം ഒഴിവാക്കാൻ മാത്രം, ഒരു നടപടിയെയും വിശ്രമത്തെയും ബലികഴിക്കുന്നു. പ്രൊസസ്സർ നിർമ്മിക്കുന്നതും അത് രസകരമാക്കി മാറ്റുന്നതും ഇതാണ്.
സേവനത്തിൽ കൊണ്ടുപോകാവുന്ന ചില മാർഗ്ഗങ്ങളിതാ:
- ഒളിച്ചു കളിക്കുന്ന ഗെയിം കളിക്കുക. കൈകൾ കയ്യും, സ്വരന്റെ കഴുത്തിൽ കണ്ണും കാണുമ്പോൾ, വളരെ സന്തോഷം.
- ട്രെയിൻ പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. ഈ കൈയിൽ ട്രെയിൻ കൈപ്പറ്റിയാണ് അത് തുരങ്കത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത്. ഒരു ട്രെയിൻ മുഴുവൻ ക്യാമിലൂടെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
- അതുപോലെ തന്നെ ട്രെയിനിൽ ഗെയിം, നിങ്ങൾ മിങ്ക് (സ്ലീവ്) ൽ മൌസ് (കാം), yurknuvshego കളിക്കാൻ കഴിയും.
- തെരുവിൽ നിന്ന് ചിതറിക്കിടക്കുന്ന "ബസ്സീനയ സ്ട്രീറ്റിലെ ഒരു കളി". ഡ്രസ്സിംഗ് ചെയ്യുമ്പോൾ, എല്ലായ്പ്പോഴും കുട്ടികൾ ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ: എവിടെ സോക്സുകൾ വെക്കണം? ഒരുപക്ഷേ പേനയിൽ? ഇല്ല? കൈകൾ ഇടുക .... എന്തിന്, അവർ എന്തിനാണ് ചെവിയിൽ ധരിക്കുന്നത്? ആരാണ് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക? കലാകാരി അല്ലെങ്കിൽ പാത്രങ്ങൾ: ഞാൻ ആദ്യം എന്ത് ധരിക്കണം?
- ഡ്രസ്സിംഗ് പ്രക്രിയയെ രണ്ടായി, അതായത്, മാതാപിതാക്കളും കുട്ടിയും ചേർത്തുക. ഉദാഹരണത്തിന്, അമ്മ അവളുടെ പാദസ് കാലുകൾ ധരിക്കുന്നു, കുട്ടി അവരെ സ്വയം പിഴുതുമാറ്റുന്നു. അമ്മ കഴുത്തിൽ തലയിടുകയും കൈകാലുകളിൽ കൈകൾ ചേർക്കുകയും ചെയ്യുന്നു - കുട്ടി പിന്നിൽ സ്വെറ്ററെ വലിച്ചിറക്കുകയും ജാക്കറ്റിനെ പ്രചരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- കളിപ്പാട്ടങ്ങളിൽ പരിശീലനം. പാവകളെ, ബണ്ണികളെ, നിങ്ങൾ ഡ്രസിംഗിനും എല്ലാ പൊരുത്തവും ന്യായവും പ്രകടമാക്കാൻ കഴിയും.
ഒരു കുട്ടി സ്വയം വസ്ത്രം ധരിക്കുവാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന വസ്ത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. അത്തരം "പാഠങ്ങൾ" തിരക്കിട്ട് കടന്നുപോകരുത് എന്നത് ഓർക്കുക. ഒരുപാട് സമയം നൽകുന്നത് നല്ലതാണ്, പക്ഷേ നല്ല ഫലം നേടാൻ, അല്പം സമയം ചെലവഴിച്ചതിനു പകരം റിട്ടേൺ ഒന്നും നേടാൻ കഴിയില്ല.
കുട്ടികളെ കളിയാക്കാൻ ഭയപ്പെടരുത്, ഇത് സംഭവിക്കില്ല. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഓർക്കുക. കളിയുടെ രൂപത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുട്ടികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ലോകത്തെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും പുതിയ അറിവുകളും പ്രഭാവങ്ങളും നേടാൻ സഹായിക്കും. കുട്ടിയെ കളിയാക്കാനുള്ള ശീലങ്ങളെ പഠിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കുന്ന ഗെയിമുകൾ മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ ഒരു രസകരമായ "പാക്കേജിൽ" നൽകാൻ അനുവദിക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച് കുഞ്ഞ് പ്ലേ ചെയ്യുമ്പോൾ, വേഗം ശരിയായ സമയത്ത് വസ്ത്രം ധരിക്കണം, നിങ്ങൾ തോട്ടത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കണം. സംഭാഷണം ആവശ്യമില്ലാതാകുകയും സാഹചര്യം സ്വയം മെച്ചപ്പെടുകയും ചെയ്യും. ഒരു കുട്ടിയ്ക്ക് എന്തുചെയ്യണമെന്നത് സാധാരണയായി ആഴ്ചയിൽ ഒരു ആഴ്ചയോ രണ്ടോ ആഴ്ച എടുക്കും - ഇത് രസകരവും രസകരവുമായ പ്രവർത്തനമാണ്. ഈ സമയം അവസാനം, അവൻ പഴയ രീതിയിലേക്ക് മടങ്ങില്ല. വസ്ത്രധാരണത്തിൽ വസ്ത്രം ധരിക്കാതെ വസ്ത്രധാരണരീതിയിൽ അണിനിരക്കുന്നു.
കിന്റർഗാർട്ടൻ സ്ഥിതി മാറിയില്ലെങ്കിൽ കുട്ടി ഇടയ്ക്കിടെ നടക്കാതെ പോകും. മറ്റ് കുട്ടികൾ മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് ശരിയാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉച്ചതിരിഞ്ഞ് നടക്കാൻ പോകുന്ന കുട്ടികളെ പിടിക്കാൻ മാതാപിതാക്കൾ നേരത്തെയുള്ള സമയം വരും. ഈ സമയത്ത്, മറ്റ് കുട്ടികൾ നിങ്ങളെത്തന്നെ നോക്കുന്നതിനിടക്ക്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കൂട്ടുകാർ എങ്ങനെ ശേഖരിക്കും എന്നറിയാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. അഭിപ്രായങ്ങളോടൊപ്പം നിങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾക്കൊപ്പം, ശ്രദ്ധാപൂർവം കുട്ടികളെ താരതമ്യം ചെയ്യുക. വേഗത്തിൽ ചികിൽസിക്കുന്ന കുട്ടികൾ, അധ്യാപകനെ സഹായിക്കുക എന്ന ആശയത്തെ ശിഥിലത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക. കുട്ടികൾ കൂടുതൽ സ്വയ ധരിച്ച ആരൊക്കെയാണ്, അതാണ് ഏറ്റവും മികച്ച സഹായി, കുട്ടികളെ എല്ലാ അധ്യാപകരെയും സഹായിക്കാൻ തുടങ്ങിയാൽ എന്തു സംഭവിക്കും? - നടത്തം നീണ്ടുപോകും. കുട്ടി ശബ്ദം കേൾക്കാനോ നിന്ദ്യമായ വാക്കുകൾ സംസാരിക്കാനോ ഒരു കുഞ്ഞിനൊപ്പം സംസാരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. മാതാപിതാക്കളുടെ ലക്ഷ്യം ധാർമികതയിൽ ഏർപ്പെടാൻ പാടില്ല, ഒരു അനസ്തേഷ്യ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കണം, എങ്ങനെ സ്വതന്ത്രമാകണം, കൂടുതൽ പ്രായപൂർത്തിയായവർ ആകണം എന്ന് ചിന്തിക്കുക. കുട്ടിക്കാലത്ത് ഒരു വിഷമകരമായ സംഭാഷണത്തിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ അബദ്ധവും സമ്മർദവുമുള്ളവയെക്കാൾ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെട്ടതാണെന്ന് വിശ്വസിക്കുക, മാതാപിതാക്കൾ അപ്രതീക്ഷിതമായി രക്ഷാകർതൃത്വത്തിൽ നിന്ന് ക്രമീകരിക്കുക.
പ്രായം കൊണ്ട്, ഈ ശാന്തമായ സംഭാഷണങ്ങൾ കുട്ടിയെ വിലമതിക്കും, അവർ കൃതജ്ഞതയോടെ നന്ദി അറിയിക്കും.