എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളിലും ശിശു മോഷണം, സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കാരണങ്ങൾ, സമാനമായ സാഹചര്യത്തിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണം, എന്തുചെയ്യണം, എന്തു ചെയ്യണം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് കൂടുതൽ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്താം.
ഒന്നാമതായി, അത് മോഷണം നടക്കാത്ത സന്ദർഭങ്ങളുണ്ടെന്ന് നാം തിരിച്ചറിയണം. പരസ്പര സമ്മതത്തോടെ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കളിപ്പാട്ടം മറ്റൊരു കുട്ടിയുമായി കൈമാറാൻ കഴിയും. ഇതുപോലും അത്രയും അപൂർവ്വവും അത്രയും നല്ല കാര്യമല്ല.
മാതാപിതാക്കൾക്ക് എന്തു ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല
ഇന്നും അത് മോഷണമാണെന്നു ബോധ്യപ്പെട്ടാൽ, തീർച്ചയായും അത് ചെയ്യാൻ കഴിയാത്ത പ്രവൃത്തികളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഞങ്ങൾ നൽകുകയാണ്:
- സംഭവിച്ചതെന്താണെന്നോ?
- അഴിമതികളും തമാശകളും ക്രമീകരിക്കുക;
- ഒരു കുട്ടിയെ "ശിക്ഷയെന്ന നിലയിൽ" പ്രത്യേകം ഒഴിവാക്കാൻ;
- മോഷണം കാണിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ മോഷണം അംഗീകരിക്കുക;
- അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ "മോശം കമ്പനി" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന വസ്തുക്കൾ ശ്രദ്ധിക്കാതിരിക്കുക;
- കുറ്റബോധത്തിന്റെ 100 ശതമാനം തെളിവുമില്ലെങ്കിൽ അദ്ദേഹത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തുക.
- കള്ളനെപ്പോലെ അതും അടിപ്പമായ കുഞ്ഞാടിനെപ്പോലെയാണ്.
- അവൻ പരസ്യമായി ഏറ്റുപറയുകയും, അനുതപിക്കുകയും ചെയ്യുവിൻ.
- മറ്റുള്ള ആളുകളുമായോ കുട്ടികളുമായോ താരതമ്യം ചെയ്യുക: "ഇവിടെ ഞാൻ ഒരിക്കലും മോഷ്ടിച്ചിട്ടില്ല!";
- അവൻ ഒരിക്കലും അങ്ങനെ ചെയ്യരുതാത്ത ഒരു ശപഥത്തെ ആണയിടാൻ പ്രേരിപ്പിക്കരുത്.
- ഏതായാലും, ഒരു അപരിചിതന്റെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ഇത് ചർച്ച ചെയ്യാൻ പാടില്ല.
നിങ്ങൾ മുകളിൽ ഏതെങ്കിലും എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ശ്രമിച്ചാൽ, അത്രയും ഫലമായി, കുട്ടി ഇനി മോഷ്ടിക്കില്ല, പക്ഷേ അവൻ നിങ്ങളെ വിശ്വസിക്കുകയും, നിങ്ങളുടെ വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും.
ഒരു കുട്ടി മോഷ്ടിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതിന് കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
- ഒരു കുട്ടിക്ക് അവന്റെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും കാര്യങ്ങളെ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയില്ല. ഇത് 2 മുതൽ 4 വയസുള്ള കുട്ടികളിൽ സംഭവിക്കുന്നത്. അതേ സമയം, കുട്ടി അന്യന്റെയും അതിരുടേയും അതിരുകൾ പഠിക്കുന്നതുവരെ, ഓരോ പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിലും അവൻ തെറ്റ് ചെയ്യുന്നതെന്തെന്ന് സൌമ്യമായി വിശദീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്;
- ഒരു കുട്ടി ഒരു പ്രത്യേക കളിപ്പാട്ട മോഹിപ്പിക്കും, അത് മോഷ്ടിക്കുന്ന വസ്തുത പോലും തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല. കുട്ടിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ അവഗണിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ ഇത് സംഭവിക്കാം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹങ്ങളോടും ആവശ്യങ്ങളോടും ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അത് അസംതൃപ്തമായി തുടരും. കുട്ടിക്കായി ഒരു കളിപ്പാട്ടം വാങ്ങുന്നതും (ഉടനടി കളിപ്പാട്ടത്തിനു പിന്നിൽ ഒരു കളിപ്പാട്ടം ദൃശ്യമാകുമെന്ന ആശയം കുട്ടിയാകാൻ കാരണമായേക്കാമെന്നത് തീർച്ചയായും ശ്രദ്ധേയമാണ്). ഒരു കളിപ്പാട്ടമുണ്ടാക്കുമോ, ഉദാഹരണത്തിന്, അവന്റെ ജന്മദിനത്തിൽ, വേതനം സ്വീകരിച്ച ശേഷം വാങ്ങുന്ന ഒരു മുത്തച്ഛൻ അല്ലെങ്കിൽ മുത്തശ്ശിക്ക് നൽകപ്പെടും.
- കുട്ടിയുടെ കളിപ്പാട്ടം മോഷണം സാധിച്ചേക്കാം, അയാളുടെ മുൻപിൽ നീണ്ട അഭിമാനം കൊള്ളുകയും അതിനുള്ള പ്രതികാരം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നിങ്ങൾ ശരിയായ സ്ഥാനം എടുത്തു ഒരു കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മോഷ്ടിക്കാൻ ആവശ്യമില്ലാത്ത ഒരു പെരുമാറ്റം വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കേണ്ടതാണ്. അത്തരം സ്വഭാവരീതികൾ പരോക്ഷമായി വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ കളിക്കുന്നു, ഇതെവിടെയാണ് "രസകരമായത്" സംഭവിക്കുന്നത്;
- കുട്ടിക്ക് മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് ശ്രദ്ധ കിട്ടുന്നില്ലെങ്കിൽ. കുട്ടിയെ വളച്ചൊടിക്കുന്നതിനുപോലും പിറന്നുപോകാനുള്ള കഴിവുണ്ടെന്ന് അയാൾ കരുതുന്നു. ശ്രദ്ധയും നെഗറ്റീവ് കാണും എന്ന കാര്യമില്ല, പ്രധാന കാര്യം അത് ആയിരിക്കും;
- രക്ഷകർത്താക്കൾക്കിടയിൽ വിശ്വാസ്യത നേടാനുള്ള വഴിയാണ് മോഷണം. ഈ പാരഗ്രാഫ് മുമ്പത്തെ ഒരു നേരിട്ടുള്ള ബന്ധം ഉണ്ട്. കുട്ടി കുടുംബവൃത്തത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവന്റെ അംഗങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടത്തിൽ ഈ തിരിച്ചറിയലിനും പ്രാധാന്യം അർഹിക്കുന്നതിനും അദ്ദേഹം ശ്രമിക്കാം. മോഷ്ടിച്ച വസ്തുതയല്ല, കുട്ടിയുമായി ബന്ധമുള്ള ആഗോള പ്രശ്നങ്ങളുമായി ഇവിടെ മനസിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക - ഇത് വലിയ തോതിൽ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുന്നു;
- ഉദാഹരണമായി, മറ്റൊരാളുടെ ഭാഗത്തുനിന്ന് പിടിച്ചുപറ്റാൻ, ഉദാഹരണമായി, പ്രായമായ കുട്ടികളിൽ. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടിയെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ മൂപ്പന്മാരോ മാതാപിതാക്കളെയോ അധ്യാപകരുമായും ബന്ധപ്പെടേണ്ടതുണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചുവെന്നത് ഉറപ്പാക്കുക.
മാതാപിതാക്കൾ എന്തു ചെയ്യണം?
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ മോഷണം നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയാൽ മറ്റെന്തു ചെയ്യണം?
- അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനായി, കുട്ടി "മോഷ്ടിച്ചു" എന്നതിനേക്കാൾ മറ്റൊരാൾ "പിടിച്ചു" എന്നതുപോലെ;
- കളിപ്പാട്ടം എവിടെ നിന്ന് വന്നു എന്ന് മനസിലാക്കാൻ കുഞ്ഞുമായി സംസാരിക്കാൻ മൃദുവും ദയാപുരസ്സാടും, അവൻ എന്തുകൊണ്ടാണ് വിചിത്രമായ ഒരു കാര്യത്തിന്റെ ഉടമയുമായി എന്തു ബന്ധുക്കളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു - അത്തരമൊരു നടപടിക്ക് കാരണമായ കാരണങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കും;
- കുട്ടി കുറ്റവാളിയാണെങ്കിൽ, താൻ മോഷ്ടിച്ച വ്യക്തിയുടെ വികാരങ്ങൾക്ക് ഊന്നൽ കൊടുക്കുക.
- അവൻ കുറ്റബോധം അനുഭവിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, മോഷ്ടിക്കുന്ന വസ്തുത ശിക്ഷിക്കപ്പെടണം. എന്നിരുന്നാലും, ഈ കാര്യം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, ആ കുട്ടിയെ മാത്രമല്ല, ആ പ്രവൃത്തിയെ കുറ്റപ്പെടുത്തുക.
- ആ വസ്തു അവരുടെ ഉടമയ്ക്ക് മടക്കിനൽകേണ്ടതാണ്, എന്നാൽ കുട്ടി അത് കണ്ടെത്തിയതുപോലെ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതാണ്;
- കുട്ടിയ്ക്കൊപ്പം നിങ്ങൾക്കാവശ്യമായ കാര്യം മടക്കി നൽകുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ, വസ്തുവിന്റെ ഉടമയുടെ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ആളുകളുടെ മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് സാധ്യമായ ആക്രമണങ്ങളിൽ നിന്നും അവനെ സംരക്ഷിക്കാൻ അവന്റെ വശമെടുക്കുക. നിങ്ങൾ ഒരുവശത്തും അവന്റെ പക്ഷത്തു നിൽക്കട്ടെ എന്ന് കുട്ടിക്ക് മനസ്സിലാകും.
- വസ്തുവിനെ അതിന്റെ ഉടമയ്ക്ക് മടക്കി നൽകാൻ കുട്ടിയെ പ്രേരിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം.
- ആവശ്യം കൂടാതെ ഒരു കാര്യം എടുക്കണം, അത് അവനുളളതാണെങ്കിൽ, മറ്റൊരാളുടെ സമയം എടുക്കുമെന്ന് വിശദീകരിക്കുക - നിങ്ങൾ ഉടമയിൽ നിന്ന് അനുമതി ചോദിക്കണം;
- ഒരു മാന്യമായ രീതിയിൽ നിങ്ങൾ അനുഷ്ഠിക്കുവിൻ, അനുഗമിക്കുവാനുള്ള ഒരു മാതൃക കുട്ടിക്ക് ഏറ്റെടുക്കാം, കരയരുത്, അഴിമതി നടക്കരുത്.
- മോഷണം നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കണ്ണുകൊണ്ട് കണ്ടാൽ, കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് തുറന്നു പറയുക;
- അവന്റെ പ്രവൃത്തിയെ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കുവിൻ;
- വസ്തുവിന്റെ ഉടമയെ അതിന്റെ മൂല്യം കണക്കിലെടുക്കാതെ നൽകണം;
- ഒരു കുട്ടി മോഷ്ടിക്കാൻ സാധ്യതയുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ അനുവദിക്കരുത്;
- അവന്റെ തെറ്റുകൾ ഏറ്റുപറഞ്ഞ് അവരെ തിരിച്ചറിയാൻ അവനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക;
- ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹവുമായി സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചർച്ച ചെയ്യുക. കുട്ടി ഇപ്പോഴും ചെറുപ്പമാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്കത് തമാശ രൂപത്തിൽ ചെയ്യാം.