3 വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധി കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിലെ ഏറ്റവും സുപ്രധാനമായ ഒന്നാണ്. ഈ സമയമായപ്പോഴേക്കും കുട്ടിയെ ഒരു പ്രത്യേക സ്വതന്ത്ര വ്യക്തിയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, "ഞാൻ" എന്ന പ്രയോഗത്തെ പ്രയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഈ കാലയളവിൽ, മുതിർന്ന കുട്ടികളുമായുള്ള സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ മാറാൻ തുടങ്ങും. പ്രതിസന്ധിയുടെ അവധിക്കാലം തുടരുന്നതും കുഞ്ഞിന് ഒരു നാനി ആണ് അല്ലെങ്കിൽ പെട്ടെന്നുതന്നെ തോട്ടത്തിൽ തിരിച്ചറിയാൻ ശ്രമിക്കുന്നതും വളരെ സങ്കീർണമാകുന്നു.
കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവം താങ്ങാനാവാത്തതായിത്തീരുമെന്ന് അദ്ദേഹം പറയുന്നുണ്ട്, പലപ്പോഴും തന്റെ എല്ലാ വഴികളും ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, ഓരോ ഘട്ടത്തിലും "ഇല്ല" എന്നു പറയുന്നത്, മൃഗീയമായത്, അസാധാരണമായ ഒരു തന്ത്രത്തെയാണ്.
3 വയസ്സായ പ്രതിസന്ധിയുടെ സ്വഭാവം, പ്രത്യേക ലക്ഷണങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിൻറെ സാന്നിധ്യം മനസിലാക്കുന്ന നിരവധി അടിസ്ഥാന ലക്ഷണങ്ങൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്.
- കഠിനത.
പ്രതിസന്ധിയുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രകൃതിയുടെ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായ സവിശേഷതകളിലൊന്നാണ് ഇത്. ഏതൊരു കാരണത്തിനും കുട്ടി മോഹിക്കുന്നു. ഈ കാലഘട്ടത്തിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാന താല്പര്യം ആവശ്യമുള്ളതിന്റെ നേട്ടവും, ആഗ്രഹിക്കാത്തവയുമാണ്. ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നെങ്കിൽ, "ഞാൻ പോകില്ല" എന്ന് അവൻ പറയും.
മാതാപിതാക്കൾ, അനുസരണമുള്ള ഒരു കുഞ്ഞിനെ ഉയർത്താൻ ശ്രമിച്ചു, അവനെ "വീണ്ടും" നയിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, അവനെ നിയന്ത്രിക്കാൻ, കുഞ്ഞിന്മേൽ സമ്മർദം ചെലുത്തി. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ നിന്നുമുള്ള മികച്ച രീതിയിൽ നിന്നും വളരെ അകലെയാണ് ഈ പെരുമാറ്റം. സ്വയം പുനരധിവസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന കുട്ടി, അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളെ, "ഞാൻ" എന്നു തെളിയിക്കാൻ കൂടുതൽ ശ്രമിക്കും.
- നെഗറ്റീവിസം.
കുഞ്ഞിൻറെ ആഗ്രഹത്തെ എതിർക്കുന്നതിനുവേണ്ടിയാണീ ആഗ്രഹങ്ങൾക്കപ്പുറം അത് സ്വയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ചിലപ്പോൾ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയെ നിഷേധിക്കുമെന്ന് അനുസരിക്കരുത്. ഒരു കുട്ടി മാതാപിതാക്കളെ അനുസരിക്കാത്തപ്പോൾ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ പ്രവർത്തിക്കുകയും, തൻറെ ആഗ്രഹം തൃപ്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അഹങ്കാരികളോടൊപ്പം അവൻ തന്നെത്തന്നെ എതിരിടുന്നു. Negativism സാധാരണയായി മാതാപിതാക്കളും അടുത്ത ആളുകളുമാവും, വിദേശ പരദേശികൾ, കുട്ടി അനുസരിച്ച്, ശാന്തമായും എളുപ്പമായും പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
ചിലപ്പോൾ കുട്ടിയുടെ പ്രതികൂലത അപര്യാപ്തമാണ്: നായയെ ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചുകൊണ്ട് അദ്ദേഹം ഇങ്ങനെ അഭിപ്രായപ്പെട്ടു: "ഒരു നായ അല്ല," അല്ലെങ്കിൽ ഈ മനോഭാവം പോലെ അയാൾ പറയുന്നു.
- കഠിനത.
കുട്ടി സ്വന്തം ആഗ്രഹങ്ങളോടും മാതാപിതാക്കൾക്കുമെതിരെ മാത്രമല്ല, നിലവിലുള്ള ജീവിതരീതിക്കെതിരെയും എല്ലാത്തരം പ്രതിഷേധങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ദത്തെടുക്കപ്പെട്ട നിയമങ്ങൾക്കെതിരെ അദ്ദേഹം പ്രതിഷേധിക്കുന്നു, സാധാരണ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കാൻ സമ്മതിക്കില്ല (അവൻ പല്ലുകൾ തുണിയ്ക്കുവാന് ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, കഴുകുക).
- സ്വന്തം ഇഷ്ടം.
കഴിവുകൾ അല്ലെങ്കിൽ അവ നിറവേറ്റാനുള്ള ശക്തി ഇല്ലെങ്കിലും, എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും പ്രവർത്തനങ്ങളെയും സ്വതന്ത്രമായി നിർവഹിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ് ഇത്.
മിക്കപ്പോഴും കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നത് നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു - ഇത് ചെയ്യരുതെന്നത്, കുട്ടി തന്റെ ശക്തിക്ക് അപ്പുറമാണെന്ന് തനിക്കായി തന്നെത്തന്നെ നോക്കട്ടെ.
- അലംഭാവം.
ഇന്നത്തെ മാതാപിതാക്കളോടുള്ള അടുപ്പവും സ്നേഹവും (മുത്തച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി) സ്നേഹിച്ച കുട്ടി ഇന്നത്തെ വ്യത്യസ്ത മോശമായ, ദുരുപയോഗം നിറഞ്ഞ വാക്കുകളെ വിളിക്കാൻ ആരംഭിച്ചു എന്നത് വസ്തുതയാണ്. അവൻ തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല, അവൻ അവരെ പേരുകൾ വിളിച്ച് തുടങ്ങുന്നു, ചിലപ്പോൾ അവർ എറിയുകയും ഇടറി വീഴുകയും ചെയ്യുന്നു.
പ്രതിസന്ധി ഘട്ടത്തിൽ കുഞ്ഞിൻറെ പെരുമാറ്റം അപ്രതീക്ഷിതവും ആവേശകരവും മുഖ്യമായും പ്രതികൂലവുമാണ്. എല്ലാത്തരം സാധനങ്ങളിലും തന്റെ മാതാപിതാക്കളെ നിയന്ത്രിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു ചെറിയ നശീകരണക്കാരൻ, തന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിനെ പ്രതിരോധിക്കാൻ, തന്റെ ആഗ്രഹങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ അയാൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കുട്ടി, ഹിസ്റ്റീരിക്സ്, മൂർച്ചയുള്ള മാനസിക മാറ്റങ്ങൾ പലപ്പോഴും സംഭവിക്കാറുണ്ട്.
3 വർഷത്തിനിടയിൽ മാതാപിതാക്കൾ എന്തു ചെയ്യുന്നു?
മൂന്നു വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവത്തിൽ ഒരു മാറ്റമെന്ന നിലയിൽ മനസിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്, അത് 2 മുതൽ 4 വർഷം വരെ സംഭവിക്കാം. പ്രതിസന്ധിയുടെ മാനസികാവസ്ഥയ്ക്ക് പ്രത്യേക സമയപരിധി ഇല്ല, കുട്ടിക്ക് അറിവ് അറിവ് നേടുമ്പോൾ, വ്യക്തിഗതമാക്കലും സ്വയം നിർണയവും സംബന്ധിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, ഉചിതമായ പെരുമാറ്റം പ്രത്യക്ഷപ്പെടും.
ക്ഷമയുള്ളവരായിരിക്കണം, നല്ലത് മാത്രം ചിന്തിക്കണം. കുട്ടി വികസനത്തിന് ഈ പ്രതിസന്ധിക്ക് കടന്നുപോകുന്നില്ലെങ്കിൽ, അദ്ദേഹത്തിൻറെ വ്യക്തിത്വം പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിക്കുകയില്ല. കുട്ടിയെക്കുറിച്ചും മാതാപിതാക്കൾക്കുമായി ഒരു വഴിത്തിരിവ് ആവശ്യമാണ്. കുട്ടിയെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ വീക്ഷണത്തെ മാറ്റണം. അതിനെ കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രവും പ്രായപൂർത്തിയായവരുമായ വ്യക്തിയായി മനസ്സിലാക്കണം.
പ്രതിസന്ധിയെ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുക, ശിശുവിന്റെ കഴിവിൽ ക്ഷമയും സ്നേഹവും വിശ്വാസവും സാധ്യമാകുന്നു. കുട്ടിയുടെ എല്ലാ വ്യതിയാനങ്ങളും അസ്വസ്ഥതകളും ഉണ്ടെങ്കിലും നിങ്ങൾക്ക് ശാന്തത വേണം. കരയുന്നതും കരയുന്ന കുട്ടിയോട് എന്തെങ്കിലും തെളിയിക്കുന്നതിനോ വിശദീകരിക്കുന്നതിനോ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നത് പ്രയോജനകരമാണ്, നിങ്ങൾ ഒരു പൊതുസ്ഥലത്ത് ആയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ താമസിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ ആളുകളിൽ നിന്ന് അത് എടുക്കുകയോ ചെയ്യേണ്ടതാണ്. കാഴ്ചക്കാരന്റെ അഭാവത്തിൽ കുട്ടി കൌമാരപ്രായത്തിൽ ശാന്തനാകുന്നു, കാരണം അവന്റെ കച്ചേരികൾ കാണിക്കാൻ ആരുമില്ല.
വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ വളരെ ഉദാരമതിയായിരിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, ഒരു കുട്ടി നിങ്ങളെ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കില്ല. എല്ലായ്പ്പോഴും സമ്മതിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, കുഞ്ഞിന് ഒരു ബദൽ വാഗ്ദാനം, പരസ്പരം തീരുമാനമെടുക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇതിനകം ഒരു വ്യക്തിയാണ്, അത് മനസിലാക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. മുതിർന്ന ഒരാൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു പ്രശ്നത്തിനും പൊതുവായ ഒരു ഭാഷയ്ക്കും ഒരു പരിഹാരം കണ്ടെത്തുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ മാതൃക തെളിയിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ ദൌത്യം ഒരു മുതിർന്നവർ, മാന്യമായ വ്യക്തിത്വം വളർത്തുക, എല്ലാ ജനങ്ങളിലും അനുസരിക്കാത്തതും വേട്ടയാടാത്തതുമാണ്.