ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം?
ഒന്നാമതായി, ലളിതമായ ഒരു ഗവേഷണ സ്വഭാവം കുട്ടികൾ പ്രചോദിപ്പിക്കും: ഇവിടെ എനിക്ക് ചിതറി ഉണ്ട്, ഇവിടെ ഒരു വായന, പക്ഷെ ഇവിടെ എന്താണ്? രണ്ടാമതായി, ഈ പ്രായത്തിൽ അത് ഒരു വിചിത്രസമ്പന്നത ഒഴിവാക്കാനാകും - കുട്ടികളിൽ വളരെ വേഗം സുഖകരവും അസുഖകരവുമായ നിമിഷങ്ങളിൽ ഒരു പരിഹാരമുണ്ട്. കുഞ്ഞിന് ഒരു തണുത്ത കലത്തിൽ കുഞ്ഞിനെ ഇടാൻ മതിയാകും, അങ്ങനെ കുട്ടി ഈ കലത്തിൽ പോകാറില്ല. കുട്ടി ജനനേന്ദ്രിയങ്ങളെ തൊടുമ്പോൾ അതു സംഭവിക്കുന്നു, ഈ തൊട്ടതുടർന്ന് ഈ അവസ്ഥയിൽ അദ്ദേഹം വിശ്രമിക്കുവാൻ ഇടയാക്കി. ഉദാഹരണത്തിന്, അവൻ ഒരു നല്ല മൂഡ് ലഭിച്ചു, എഴുന്നേറ്റു ആവേശഭരിതരായി, പ്രത്യേകിച്ച് അവൻ അസ്വസ്ഥനായിരിക്കുമ്പോൾ. ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് സന്തോഷം ലഭിക്കുമ്പോൾ ഉടൻ തന്നെ മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ പരിശോധിക്കും - എപ്പോഴൊക്കെ അത് പ്രവർത്തിക്കും? കുട്ടിക്ക് ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ഒരു റിഫ്ളക്സ് ഉണ്ട്.
ഈ ശീലം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ ചില നിയന്ത്രണാധികാരങ്ങൾ മതിയാവില്ല. ഒരു ശീലത്തിന് പകരം മറ്റൊരാളെ മാറ്റി മറിക്കാൻ ഇത് കൂടുതൽ എളുപ്പവും കൂടുതൽ പ്രയോജനകരവുമാണ്. കുട്ടി ജനനേന്ദ്രിയങ്ങളെ തൊടുന്നതായി മാതാപിതാക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകർ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ചില ക്ലാസുകൾക്ക് കുട്ടിയെ കളിക്കാൻ നിങ്ങൾ മാറേണ്ടതുണ്ട്. ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ, "തൊടരുത്! ". നിങ്ങൾ ഉദാഹരണമായി പറയണം, "ശ്രദ്ധിച്ചുകൊൾക, ഞങ്ങൾ നിന്നോടൊപ്പം പോകാം, ഞങ്ങൾ പൊരുൾ വിടും" (വിളിക്കാൻ മുത്തശ്ശി, പൊടി തട്ടി, പാവം തുണി തുടങ്ങിയവ).
നമുക്ക് സാഹചര്യം വ്യത്യാസപ്പെടുത്തണം. മിക്കപ്പോഴും, കുട്ടികൾ രോഗം ഭേദമാകുമ്പോഴും അസ്വസ്ഥരാകുമ്പോഴും, വളരെ ക്ഷീണിതരായാലുമ്പോഴും ജനനേന്ദ്രിയം തകരും. കുട്ടിയുടെ ഉറക്കം എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കാമെന്നും പോസ്റ്റ്-പെയ്ഡ് കാലാവധിയെ എങ്ങനെ മറികടക്കാമെന്നും നാം നോക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടി ശിശുവിനെ ശിക്ഷിക്കുകയും അയാളെ ഒരു മൂലയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോവുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇവിടെ അവൻ അത്തരമൊരു പ്രതിഫലം തന്നെ കൊടുക്കുന്നു. ഞാനൊരിക്കലും മറന്നിരിക്കില്ല, ഞങ്ങൾ ഇത് മറന്നു, ആശ്വസിപ്പിക്കണം. ഏത് സാഹചര്യത്തിലും എപ്പോൾ സംഭവിക്കും എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. ഇവിടെ കാര്യം ജോലിയാണ്. അമ്മയ്ക്ക് രണ്ടോ മൂന്നോ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കുട്ടിക്ക് കൈമാറിയാൽ ഒരു മണിക്കൂറോളം ഫോണിൽ സംസാരിക്കാൻ പോകുന്നു, കുട്ടികൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പഠിക്കുകയും പ്രിയപ്പെട്ടവരെ തിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
കിൻറർഗാർട്ടൻ
കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സ്ഥിതിവിശേഷം സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, തൊഴിൽ കുറവാണ്. പകൽ സമയത്ത് കുട്ടി ഉറങ്ങുന്നില്ല, അവൻ എന്തെങ്കിലും അധിഷ്ഠിതമായിരിക്കണം. ഒരു മണിക്കൂറെങ്കിലും ഒരു മണിക്കൂറെങ്കിലും ഉറക്കമിടാൻ ശ്രമിക്കാം, രാവിലെ ഉണർന്നിരിക്കുന്നതിനുമുമ്പ് കുഞ്ഞിന് വേഗത്തിൽ തളർന്ന് ഉറങ്ങാൻ തുടങ്ങും. ഇത് പ്രവർത്തിക്കില്ലെങ്കിൽ ഉറങ്ങാൻ കുട്ടിയെ എടുക്കാൻ അവസരമുണ്ടാവുകയാണെങ്കിൽ, അത് താത്കാലികമായി താൽക്കാലികമായി എടുക്കുക (ഒരു അവധിക്കാലം എടുക്കുക, മുത്തശ്ശിക്ക് വരയ്ക്കുക). അത്തരമൊരു അവസരം ഇല്ലെങ്കിൽ ഒരു കുട്ടി ഉറങ്ങാൻ പാടില്ലെന്ന് ടീച്ചർ സമ്മതിക്കുന്നു, പക്ഷേ ശബ്ദങ്ങൾ കളിക്കാൻ അവസരം നൽകും. ഇവിടെ രണ്ട് ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്: ഒന്നുകിൽ ശരിയായ ദിനംപ്രതി സംഘടിപ്പിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ പകൽ ഉറക്കം ഒഴിവാക്കാൻ. ചട്ടം പോലെ, കിൻഡർഗാർട്ടനിലെ നാനികൾ ഈ അവസ്ഥയെ ശ്രദ്ധിക്കാതെ ആകർഷിക്കുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്. മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവർ ഭയം തോന്നുന്ന വിധത്തിൽ എല്ലാം അവതരിപ്പിക്കുന്നു, രാവും പകലും ശിശുവിനെ അനുഗമിക്കാൻ അവർ തുടങ്ങുന്നു.
എല്ലാത്തിനുമുപരി, മനശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ നിരീക്ഷണപ്രകാരം ഈ കാലഘട്ടം തികച്ചും എല്ലാ കുട്ടികളുമാണ്. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, കുട്ടികൾ സുഖം, സുഖം, അല്പം കുറച്ചുമാത്രം ലഭിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്, പകരം മാറ്റി വയ്ക്കുന്നതുവരെ ഇത് ഉപയോഗിക്കാം. അതായത് ഒരു ഗെയിം പോലെ, സഹപാഠികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയം, മാതാപിതാക്കളോടുള്ള ആശയവിനിമയ ആശയവിനിമയം, ലൈംഗിക അവയവങ്ങളുടെ തൊടുമ്പോൾ ഇനി ആവശ്യമില്ല. ഈ സ്വഭാവം പെട്ടെന്ന് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു.
മികച്ച ഓപ്ഷൻ ഒരു പീഡിയാട്രിക് സൈക്കോണിനോളജിസ്റ്റ് പരിശോധിക്കുകയാണ്. ചിലപ്പോൾ ഇതു് ഓർഗാനിക് (ഒരു ഗർഭധാരണം, ഗർഭസ്ഥ ശിശു) ചില പ്രകൃതങ്ങളാണ്. മിക്കപ്പോഴും, കുട്ടിക്കാലത്ത് സ്വയംഭരണം മസ്തിഷ്കത്തിന് വിവിധ ഓർഗാനിക് നാശനഷ്ടങ്ങളുള്ള കുട്ടികളിലാണ് സംഭവിക്കുന്നത്. മസ്തിഷ്ക എൻസെഫെലോഗ്രാംസ്, മറ്റ് പഠനങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെയുള്ള സൈനോണിവിജലിസ്റ്റാണ് ഇത് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഈ സാഹചര്യങ്ങളിലും കുട്ടികൾക്കും മാറിക്കൊടുക്കാനും, എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം, എങ്ങനെ വിശ്രമിക്കാം, എങ്ങനെ കളിക്കാം, എങ്ങനെ രസകരമാക്കണം എന്നിവ വേണം. കുട്ടി ജനനേന്ദ്രിയങ്ങളെ തൊടുമ്പോൾ നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യണമെന്ന് അറിയാം.