കുട്ടിയുടെ മനസ്സിൽ ടിവിയുടെ സ്വാധീനം

ഒൻപത് മാസം പ്രായമുള്ള മകളത്തെ ശാന്തനാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല, അമ്മ അവളെ നീലനിറത്തിലേക്ക് തിരിക്കുന്നു. ഓ, ഒരു അത്ഭുതം! - കുട്ടി പുഞ്ചിരിയിടുന്നു. മുത്തശ്ശി പറഞ്ഞു: "അതുതന്നെയാണല്ലോ", "വളരെ ചെറിയ, പക്ഷെ എല്ലാം ഇതിനകം മനസ്സിലാക്കുന്നു!" എന്നിരുന്നാലും, ഇക്കാര്യത്തിൽ തൊട്ടുമുൻപ് അകാലപ്രകൃതമാണ്. ഞങ്ങളുടെ ശാസ്ത്രജ്ഞരും, രണ്ടു വയസ്സിൽ താഴെയുള്ള കുട്ടികളും ടിവിയിലേക്ക് പോകാൻ ശുപാർശ ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല, ജർമൻ ഡോക്ടർമാർ കൂടുതൽ കർശനമായിരിക്കുന്നു - അവർ മൂന്നു വർഷം വരെ ടെലിവിഷൻ പ്രചരിപ്പിക്കുകയാണ്! എന്തുകൊണ്ട്? ഒരു ടെലിവിഷനായുള്ള സ്നേഹം കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തെയും ആത്മവിശ്വാസത്തെയും എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?
പ്രസ്ഥാനം
പ്രസ്ഥാനം ജീവിതമാണ്! ഒരു കുട്ടിക്ക് - ഇത് ശരീരത്തിൻറെ സ്വാഭാവിക അവസ്ഥയാണ്. കാർട്ടൂൺ / ട്രാൻസ്മിഷൻ കാണുമ്പോൾ, മസ്കുലർ സംവിധാനം ഒരു സ്റ്റാറ്റിക് (ഫ്രോസൻ) അവസ്ഥയിലാണ്. കുട്ടി നീല സ്ക്രീനിന് മുന്നിലാകുന്നതുവരെ അത് അവിടെത്തന്നെ തുടരുന്നു. ഇതിനിടയിൽ, പേശികളും തുമ്പികളും ദൃശ്യമാകാം, കുട്ടി വ്യവസ്ഥാപിതമായി തെറ്റായ കാഴ്ച്ചയിൽ ടിവിയും ടിവിയും "സീറ്റുവും" നോൺ-ഫിസിയോളജിക്കൽ വൈദഗ്ധ്യത്തിൽ വരുന്നതെങ്കിൽ, കുട്ടി സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയുടെ ഭാവനയും സാധാരണ വളർച്ചയും തടസ്സം നിൽക്കുന്നു. അയാളുടെ തെറ്റായ മുറിയിൽ കിടത്തിയിരുന്ന അദ്ധ്യാപകനോട് നിങ്ങളുടെ അവകാശിയുടെ ചായ്വുള്ളവരെ കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്. നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ രണ്ടാം പാർശ്വഫലമാണ് ഉത്പാദനവും ക്ഷോഭവും സാധ്യമാകുന്ന അവസ്ഥ. അങ്ങനെ നാഡീവ്യൂഹം ബലഹീനമല്ലാത്ത പ്രവർത്തനത്തിനു വേണ്ടി വർധിച്ചുവരുന്ന പ്രവർത്തനത്തെ സഹായിക്കുന്നു. അതുമല്ലെങ്കിൽ, നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ദൂരദർശിനിയിലൂടെ കുട്ടിയെ പ്രതിപ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു - ഇത് ബോധത്തിൽ, ഒരു ട്രാൻസ് മാറ്റത്തിന് കാരണമാകുന്നു.
ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം? ട്രാൻസ്ഫർ, ശരിക്കും, രസകരം, പതിവ് ഇടയ്ക്കിടെ ബ്രേക്കുകൾ (അത് ഒരു കാൽനടയാത്ര നടത്തുന്നു!) ഒരു മോട്ടോർ പോസ് ആയി ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. കുട്ടിയ്ക്കൊപ്പം കളിക്കുകയോ വീടിനു വേണ്ടി ചില നിർദേശങ്ങൾ കൊടുക്കുകയോ ചെയ്യുക. ഇത് മസിൽ ടെൻഷൻ ഒഴിവാക്കും.

സംസാരം
"ബോക്സിൽ" അർപ്പിക്കുന്ന കൂടുതൽ സമയം, മാതാപിതാക്കൾ, സുഹൃത്തുക്കൾ, മൃഗങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അത് കുറവാണ്. ഒരു ടി.വി.യ്ക്കു സമീപം ഒരു ദിവസം മൂന്ന് മണിക്കൂറിലധികം സമയം ചെലവഴിക്കുന്ന കുട്ടികൾ, ഡോക്ടർമാരെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. കാരണം, പ്രേക്ഷകരെ കണ്ടപ്പോൾ കുട്ടിയുടെ മനസ്സാക്ഷിയെ വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിനേക്കാൾ വിഷ്വലൈസേഷനായിരിക്കണം എന്നാണ് അവരുടെ വിശ്വാസം. കുട്ടികൾ കണ്ടെത്തിയതിനേക്കാൾ വിരസമായി പറഞ്ഞാൽ അത് വളരെ എളുപ്പമാണെന്ന് കണ്ടെത്തിയ അടുത്തിടെ നടന്ന ഗവേഷണങ്ങൾ തെളിയിച്ചു. ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു മണിക്കൂറോളം ടിവിയ്ക്ക് ടിവി ഉണ്ടെങ്കിൽ മെമ്മറി ഡിസോർഡേഴ്സ് 10% കൂടി വർദ്ധിക്കുമെങ്കിൽ അമേരിക്കൻ പീഡ്യാസ്ട്രേയർ പറയുന്നു. കണക്കുകൾ പ്രകാരം, രണ്ട് വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾ ആഴ്ചയിൽ 10 മണിക്കൂറിലധികം ടിവിയിൽ ചെലവഴിക്കുന്നു. പരിശോധന നടത്തിയ ഒൻപത് മാസം പ്രായമുള്ള കുപ്പികളിൽ 20% പേർ, അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ ടിവി ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി, ശാരീരിക വികസനത്തിൽ കാലതാമസമുണ്ടെന്ന് ഡോക്ടർമാർ കണ്ടെത്തി. ടെലിവിഷൻ ഇറങ്ങുന്നില്ലെങ്കിൽ, മൂന്നു വയസ്സിനു മുകളിലുള്ള മിക്ക കുട്ടികളും അവരുടെ വികസനത്തിെൻറ വർഷങ്ങളിൽ പിന്നിലാണെന്നതാണ്, അതായത് രണ്ട് വർഷത്തെ പഴക്കമുള്ള ആളുകളെയാണ്, അവർ കൂടുതൽ ഭീഷണി നേരിടുകയാണ്.
ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം? നിങ്ങൾ നോക്കിയാൽ, അത് പ്രയോജനകരമായിരിക്കും. ഓരോ തവണയും കുട്ടിയുടെ വീടിന്റെ ഉന്നമനത്തിനായി കുട്ടികളോടു ചോദിക്കുക, അവർ എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെട്ടതെന്നും ചർച്ച ചെയ്തില്ലെന്നും ചർച്ച ചെയ്യുക. കുട്ടി പരസ്യം മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത് തടസപ്പെടുത്തരുത് - ഇത് സംഭാഷണ ഉപകരണത്തിന്റെ വികസനത്തിന് സഹായകരമാണ്. എന്നാൽ ഇത് എന്താണ് അർത്ഥമെന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്നതിന് ഉറപ്പാക്കുക: "നിങ്ങളുടെ പുഴു വാഫിസ് വാങ്ങുമായിരുന്നു, അത് ശരിക്കും ആണെങ്കിൽ."

വിഷൻ
നമ്മൾ യഥാർത്ഥ വസ്തുവിനെ നോക്കുമ്പോൾ, കണ്ണിലെ പേശികൾ നിരന്തരം പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു. അത് "തോന്നുന്നത്". ടിവിയോടൊപ്പം, മറ്റൊന്ന്. ടെലിഫോട്ടോയുടെ വീക്ഷണ വ്യത്യാസം: സ്ക്രീനിലെ ചിത്രം നീങ്ങുന്നു, കണ്ണിന്റെ പേശികൾ - അല്ല! ദൂരദർശിനികളിൽ നിരീക്ഷകർ കണ്ണിലെ പ്രവർത്തനം കുറയുന്നതിന് ശ്രദ്ധേയമാണ്.
ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം? ടെലിവിഷൻ സ്ക്രീനിൽ കണ്ടത് യാഥാർഥ്യത്തിലേക്ക് വിവരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. കുട്ടി സ്ക്രീനിൽ സ്ക്രീനിൽ കാണുന്നതാണെങ്കിൽ, അവനു യഥാർഥമായി ഒന്ന് കൊടുക്കുക, അവന്റെ സ്പേഷ്യൽ, വർണ്ണ വ്യതിയാനങ്ങളെ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയട്ടെ. മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രക്ഷേപണത്തിനു ശേഷം കുട്ടിയെ സർക്കസ് അല്ലെങ്കിൽ മൃഗശാലയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോവുക. കുട്ടിയുടെ മനസ്സ് ചുറ്റുപാടും, കടുവകൾ എന്താണെന്നതും പ്രകൃതിയിൽ നിറമുള്ള നിറങ്ങളാണ്.

ദഹനം
കുട്ടികളിൽ ആകർഷണീയമായ പകർച്ചവ്യാധികൾ കാണുമ്പോൾ, ഉപാപചയ പ്രക്രിയ 90% വരെ കുറഞ്ഞു. അതുകൊണ്ടാണ് "ടെലിവിഷൻ" കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും ദഹനനാളത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഡിസേർഡുകൾ ഉള്ളത്. മാനസികനിലയിൽ ഒരു ഉപാപചയ ശൃംഖല ബാഹ്യലോകവുമായി ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഒരു തകരാറാണ്, അതിനാൽ ടിവിയ്ക്ക് ആശയവിനിമയവുമായി ബന്ധമുണ്ടെങ്കിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടരുത്. " ഇതുകൂടാതെ, ടി.വി കാണുമ്പോൾ, വിശപ്പ് കേന്ദ്രങ്ങൾ എന്നറിയപ്പെടുന്നു, അത് വിശപ്പ് ഉണക്കുന്നു. പക്ഷേ! കാഴ്ചക്കാരന്റെ ഭക്ഷണസാധനങ്ങൾ കഴിക്കുന്നതും ഒരു തലച്ചോറിലെ കേന്ദ്രങ്ങൾ, സാച്ചുറേഷൻ, ഡുസെസ് (ഞങ്ങൾ എല്ലാം ടിവിയിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ചിട്ടുള്ളത്) എന്നിവയ്ക്ക് ഉത്തരവാദിയാണ്, അതിനാൽ ഒരാൾക്ക് 3 തവണ കൂടുതൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു. അധിക കിലോഗ്രാം - രണ്ട് മെനുകൾ ചേർക്കുന്നതിനുള്ള പണം: കാഴ്ചക്കാരനും ഭക്ഷണവും.
ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം? ടിവിയുടെ മുന്നിൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ കുട്ടികൾ കർശനമായി വിലക്കുകയാണ്. ഒരു മോശം ഉദാഹരണം നൽകരുത്. കുട്ടിയ്ക്ക് ഈ "പ്രകൃതിയുമായി" വിശദീകരിക്കുക.

തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനുള്ള കഴിവ്
യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ, ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യൻ കളിയിൽ ഇത് മനസിലാക്കുന്നു - ഡോക്ടറോ നാനി, പിതാവോ അമ്മയോ പങ്കിടുന്നയാൾ, ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ അനുകരിച്ച് പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു. ടെലിവിഷൻ വ്യത്യസ്തമാണ്: സിനിമ അല്ലെങ്കിൽ കാർട്ടൂണിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ബന്ധം കുട്ടികൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നു, എന്നാൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുവാനുള്ള കഴിവില്ലാത്തവനാണ് കുട്ടി - എല്ലാം തന്നെ അവനുവേണ്ടി തീരുമാനിച്ചു, ഒരു ഉൽപന്നം വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. കൂടാതെ, സ്ക്രീനിൽ നിന്ന് ദോഷകരമായ കാർട്ടൂണുകൾ രൂപത്തിൽ, കുട്ടികൾ യഥാർത്ഥ മനുഷ്യ മൂല്യങ്ങൾ സ്വാംശീകരിക്കുകയും പകരമാവുകയും ചെയ്യും. ജനകീയ ഷർക്കിന്റെ സാഹസങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, ഈ കാർട്ടൂൺ സ്ത്രീകളിലെ സ്ത്രീകളുടെ പെരുമാറ്റത്തിലെ തെറ്റായ വക്താക്കളാണെന്നാണ് ശാസ്ത്രജ്ഞർ വാദിക്കുന്നത്. ഒരു നായകൻ ആയിരിക്കണം, അവർ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു നായകൻ ആയിരിക്കണം, കാർട്ടൂണിലെ ദുർബലവും ബലഹീനവുമാണ്, രാജകുമാരിക്ക് ആർദ്രതയും സ്ത്രീത്വവും കാത്തു നിൽക്കുന്നു, അവൾ ശക്തനും ധൈര്യവും ആയി മാറുന്നു (രാജകുമാരി വലതുവശത്ത് ശത്രുക്കളെ എറിഞ്ഞുവെയ്ക്കുമ്പോൾ).
ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം? കൂടുതൽ കൂടുതൽ "ജീവനോടെ" ആശയവിനിമയം ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ അവസരം നൽകും. മുറ്റത്ത് കളിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുകയോ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം ഉള്ള സാഹചര്യം പറയുക, അദ്ദേഹത്തിൻറെ തീരുമാനത്തെക്കുറിച്ച് ചോദിക്കുക. കുട്ടിയോട് അപഗ്രഥിക്കുക, സിനിധരസേവനം ശരിയാണോ എന്ന്.

ഭയവും ആക്രമണങ്ങളും
ടെലിവിഷൻ പരിപാടികളുടെ കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ റെക്കോർഡ് സൂക്ഷിച്ചുവച്ചിരുന്നാലും, നിരപരാധിയായ സിനിമകളിൽ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കണക്കുകൾ പ്രകാരം, ഈ ഛായാഗ്രാഹണം പകുതിയോളം വരുന്ന ഹിറ്റ് ഹാൻഡ്സ് പ്രദർശനത്തിൽ (57%) കണക്കാക്കുന്നു. കുട്ടിയെ ടിവിയിൽ പതിവായി കണ്ടാൽ, അവന്റെ വൈകാരിക വികസനം ലംഘിക്കപ്പെടും, അനുകമ്പയും സഹാനുഭൂതിയും പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവും രൂപീകരിക്കപ്പെടില്ല. സ്കൂളിലെ ഇത്തരം കുട്ടികൾ ഇടയ്ക്കൊക്കെ ഹൂഗ്ഗാൻകാരായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. കൗമാരപ്രായത്തിൽ അവർ ക്രിമിനൽ ചരിത്രത്തിൽ വീഴുന്നു. ടെലിവിഷനിൽ ഭീകരതയുടെ ഒരു നിമിഷത്തെ കണ്ടുമുട്ടിയ ഓരോ മൂന്നാമത്തെ വിദ്യാർത്ഥിയും, ഭയത്തിന്റെ തോന്നൽ (എല്ലായ്പ്പോഴും ദൃശ്യമാകാത്തത്) പല മിനിറ്റുകളും, മണിക്കൂറുകളോളം അവശേഷിക്കുന്നു - അത്തരം ഒരു കുട്ടിക്ക് ന്യൂറോസസ്, ഉറക്കമില്ലായ്മ, ഉത്കണ്ഠ വളർത്തുന്നു.
ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം? അനാവശ്യ പ്രോഗ്രാമുകളിൽ നിന്ന് കുട്ടിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് മുൻകൂട്ടി ടിവിയെ കാണുക. അതിശയകരമായ, ഭയങ്കരമായ സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയുന്ന പ്രോഗ്രാമുകൾ കണ്ടില്ലെങ്കിൽ 7-8 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾ നന്നായിരിക്കും. കുട്ടി ഇപ്പോഴും ഇതു കണ്ടാൽ സുരക്ഷിതത്വബോധം ഉണ്ടാക്കുക: നിങ്ങൾ അടുത്തതായി ഇരിക്കുക, കെട്ടിപ്പിടിക്കുക. എന്താണ് കണ്ടതെന്ന് ചർച്ചചെയ്യുമ്പോൾ, സ്ക്രീനിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വിവരിക്കുക, ജനങ്ങളെ രക്ഷിക്കാൻ എന്താണ് ചെയ്തതെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുക.

സമയം എന്ന് തോന്നുന്നു
പരീക്ഷണാത്മക പഠനങ്ങളുടെ ഫലമായി കുട്ടിയുടെ ടിവിയുടെ മുന്നിൽ ധാരാളം സമയം ചെലവഴിക്കുന്നെങ്കിൽ, മിനിറ്റിന്റെ കാലഘട്ടത്തെ കുറിച്ചുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ പരികൽപന കുറയുന്നു - അയാളുടെ സബ്ജക്ടിവ് മിനിറ്റിന് 60 സെക്കന്റിലധികം സമയം, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ നഷ്ടം, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ നഷ്ടം വരെ. കൂടാതെ, ടെലിവിഷൻ സമയം വളരെ ധനികവും, ചലനാത്മകവുമാണ്, ഇവന്റുകൾ വളരെ വേഗത്തിൽ പരസ്പരം പിന്തുടരുന്നു, ചുരുങ്ങിയ സമയത്ത് നമ്മൾ പല ജീവികളാണ് ജീവിക്കുന്നത് - "താനും ആ വ്യക്തിയും." ഒരു വ്യക്തമായ ടെലിവിഷൻ ജീവിതത്തിലെ പങ്കാളിത്തം പ്രലോഭനമാണ്, അത് യാഥാർത്ഥ്യത്തോട് വിരസവുമാണ്. ഇത് ടെലി ആശ്രിതത്വത്തിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം. യൂറോപ്പിൽ, ഇപ്പോൾ 5-6% കുട്ടികൾ ടെലി-ആശ്രിതരായവരെ പരിഗണിക്കാം, അവർ ദിവസം 5 മണിക്കൂറിൽ നിന്ന് നീലനിറത്തിൽ ചെലവഴിക്കുന്നു.

ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം? ടിവിയിൽ ചെലവഴിച്ച സമയം.
3 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾ ടിവിയിലേക്ക് സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നില്ല. ഈ പ്രായത്തിൽ കാണുന്നതിൽ നിന്നുള്ള കേടുപാടുകൾ വളരെ വലുതാണ്! കുട്ടികൾ 3-6 വയസ്സ് - ഒരു ദിവസം 20 മിനിറ്റിലധികം. യഥാർത്ഥമായ എവിടെ, എങ്ങോട്ടാണ് സാങ്കൽപ്പികം, 7 വയസ്സ് തികഞ്ഞ കുട്ടികൾ എവിടെ എന്ന് വേർതിരിക്കുക. സ്കൂൾ കുട്ടികൾ 6-11 വയസ്സ് - 40 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ. ഈ സമയത്ത്, കാണപ്പെടുന്നവയ്ക്കുള്ള മനോഭാവം രൂപംകൊള്ളുന്നു. ഇത് ടെലികിലെ ജനങ്ങളെ നിർണായകമായ ഒരു കാഴ്ചപ്പാടാണ്.
കുട്ടികൾക്കൊപ്പം സിനിമയുടെ നായകന്മാരുടെ പ്രവൃത്തികളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക. കൗമാരക്കാർ (11-14 വയസ്സ്) - 1 മണിക്കൂർ വരെ. 14-18 വർഷം -2 മണിക്കൂർ. വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതാണ് ഗിയറിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്. കൌമാരപ്രായക്കാർ ഈ പരിപാടിയുടെയോ ഫിലിംസിന്റെയോ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെക്കുറിച്ചോ, മാതാപിതാക്കളുമായി അവനുവേണ്ടിയോ, അല്ലെങ്കിൽ അവൻ എന്തൊക്കെയാണെങ്കിലും മനസ്സിലാക്കിയതെന്നോ പങ്കുവെക്കുക. സംയുക്തമായി കാണുന്നതിനും ചർച്ചചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾക്കും വേണ്ടി ചെലവഴിച്ച സമയം വളരെ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു.