ഇവിടെയുള്ള മൈതാനവും വിശുദ്ധ ഗവർണ്ണർ മൈക്കിൾ, ഗബ്രിയേൽ XV നൂറ്റാണ്ടുകളുമാണ് പുരാതന അർമീനിയൻ പള്ളി. അടുത്തുള്ള ഒരു ചെറിയ കെട്ടിടം, തെരുവിലെ ശരിയായ വിലാസമുള്ള ഒരു ചെറിയ കെട്ടിടം. തിമിർജാസെവ്. ബെൽ ബട്ടണുമായി എളിമയുള്ള കവചിത വാതിലിൽ ഞാൻ സംശയാലുവായി നോക്കി: "ഈ ചെറിയ കെട്ടിടത്തിലെ പ്രശസ്തയായ അക്കാദമിക് വ്യാസ്ലാബ് ബ്രോൺകിക്കോവിന്റെ ശരിക്കും ആണോ? വിചിത്രമായ ... "" സഡാനിസെം "ഒരു വലിയ പുരാതന എസ്റ്റേറ്റ് ആയിരുന്നു (ബ്രോണികോക്കോവിനുമായുള്ള ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ, അദ്ദേഹം ഒരു പുരാതന തരം കോറോണലി എന്ന സന്താനത്തെ പിന്തുടർന്ന്, ആരുടെയെങ്കിലും സ്വത്ത് പുനഃസ്ഥാപിച്ച ശ്രേഷ്ഠമായ കോട്ട). ഇപ്പോൾ ഇവിടെ - ക്ലാസുകൾക്ക് വിശാലമായ ഹാളുകൾ, ഒരു ശൈത്യീക്ഷണത്തോടുകൂടിയ ഒരിടത്ത്, നഴ്സികൾ, പഴങ്ങൾ ഒഴുകുന്നു ഒപ്പം ആന്തരികുള്ള ഒരു ഭൂഗർഭ നിലയും. എന്നാൽ ഈ കാഴ്ച്ചകളെല്ലാം ഞാൻ പിന്നീട് കണ്ടു, ഇപ്പോൾ ഞാൻ ഹ്രസ്വമായ, അതിവേഗം വളരുന്ന ഒരു മനുഷ്യനോട്, പച്ചനിറം-ചാരനിറമുള്ള കണ്ണുകളുള്ളതും, മൂർച്ചയുള്ള താടിയുള്ളതുമായ ഒരു നോട്ടത്തിൽ എത്തി. അക്കാദമിക് ബ്രോൺകിക്കോവ്, ഇന്റർനെറ്റിൽ നിന്നും നിരവധി ഫോട്ടോകളിലൂടെ ഞാൻ അദ്ദേഹത്തെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. അവന്റെ ഓഫീസ് പരിധിക്കപ്പുറം പുസ്തകങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങൾ. വിവര വിജ്ഞാന മേഖലയിലെ ഏറ്റവും പുതിയ സംഭവവികാസങ്ങളിൽ പ്രശസ്തനായ വിഖ്യാസ്ലാവ് ബ്രോൺനിക്കോവ് നിരന്തരം താല്പര്യമുള്ളതാണ്, അത് സ്വയം അറിവിലേക്കും ശരീരത്തിന്റെ ആന്തരിക കരുതൽ ഉപയോഗത്തിനും ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. അദ്ദേഹത്തിന്റെ രചയിതാവിന്റെ രീതികളും ഈ തത്ത്വത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്.
പുതിയ സവിശേഷതകൾ
ബ്രോൺനിക്കോവിന്റെ രീതിയുടെ സാരാംശം, റഷ്യയിൽ 60 ൽ അധികം രചയിതാക്കളുടെ കേന്ദ്രങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നത്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ അതിശയകരമായ കഴിവിന്റെ മനുഷ്യന്റെ നിയന്ത്രണം ആണ്.
"ആധുനിക ലോകത്തിന്റെ വിവര വിനിമയം വ്യക്തിത്വത്തെ ബാധിക്കുന്നു, ആരോഗ്യകരമായ കുട്ടികൾ ജനിച്ചു വളർത്തുന്ന അനാരോഗ്യകരമായ കുട്ടികൾ - വിവര ശാഖകളും ജനിതകശാസ്ത്രത്തെ പോലും വികലമാക്കുന്നു. അത്തരം കുട്ടികൾ അന്ധതയോ ബധിരതയോ അനുഭവിക്കുന്നു, എൻഡോക്രൈൻ, മസ്കുലോസ്ക്ലെറ്റൽ സിസ്റ്റങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ തടസ്സങ്ങളുണ്ട്. ഞാൻ എന്റെ ടീമിനൊപ്പം ഈ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ (ഒപ്പം മുതിർന്നവരും പഠിപ്പിക്കും) അവരുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ബദൽ രീതികൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഉദാഹരണമായി, എന്റെ നേരിട്ടുള്ള ദർശന സാങ്കേതികത (ഇതൊരു ബദൽ അല്ലെങ്കിൽ റഡാർ ദർശനം എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു) പ്രകൃതിയുടെ അന്ധനായ കുട്ടിയെ തന്റെ ഉള്ളിലെ ദർശനത്തെ (psychobiocomputer) കാണാൻ കഴിയും. പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുകയാണെങ്കിൽ, അന്ധരായ കുട്ടികൾക്ക് ചെസ്സ്, റോളർ സ്കേറ്റ്, കളിക്കാർക്ക് തടസ്സം, വായന, വായനപോലും വായിക്കാം. സാധാരണയായി അദ്ധ്യാപകന്റെ മാർഗനിർദേശപ്രകാരം 3 മാസത്തെ സാധാരണ പാഠങ്ങൾ ഈ രീതിയിലൂടെ നേടാൻ രീതി സഹായിക്കുന്നു. അത്തരം ഒരു പ്രതിഭാസത്തിന്റെ അസ്തിത്വം - ദർശനത്തിന്റെ അവയവങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കാതെ തന്നെ ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ രൂപങ്ങളെയും വസ്തുക്കളെയും കുറിച്ച് ഒരു വ്യക്തി നിരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ - അക്കാദമിക് നടാലിയ ബേക്ടറെവ 2000 ൽ ലോക ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ കോൺഗ്രസിൽ പ്രഖ്യാപിക്കുകയുണ്ടായി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ സെന്റ് പീറ്റേർസ്ബർഗ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ദി ബ്രെയിൻ, ഈ പ്രതിഭാസം പഠിക്കുന്നതിനുള്ള പരീക്ഷണങ്ങൾ വർഷങ്ങളോളം നീണ്ടുനിന്നു.
ഈ കഴിവുകളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിന് ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും പഠിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു മാർഗ്ഗം ബ്രോണിക്കോവ് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു . "14 വയസ്സിനു താഴെയുള്ള കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കൽ - 80 ശതമാനത്തിലധികം, ഒപ്പം മുതിർന്നവർ - 50 ശതമാനത്തിൽ അധികവും", - വൈസ്ലാവ്ല മൈക്ക്വൈവിച്ച് പറയുന്നു.
എങ്ങനെ മാർഗം പഠിക്കാം? ഒരു മനോവിശ്ലേഷണം ഉൾപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾ രണ്ടു കോഴ്സുകൾ വേണം. ആദ്യപടിയാണ് "ആത്മാവിന്റെ പരിസ്ഥിതി", രണ്ടാമത്തേത് "ആന്തരിക കാഴ്ച". കുട്ടികൾ കറുത്ത മുഖം മൂടി, അവരുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുകയും, അവരുടെ ഭാവനയെ "സ്ക്രീനിൽ" എന്നു വിളിക്കുന്ന ഒരു ജീവചരിത്രത്തെ വിളിക്കാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ആദ്യം അവർ സ്ക്രീനിന്റെ നിറം മാറ്റാൻ എങ്ങനെ വിശദീകരിച്ചു, പിന്നെ എങ്ങനെ കടൽ, സൂര്യൻ, ഉപരിതലത്തിൽ പച്ച പുല്ലിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ. കാലക്രമേണ, ജോലി കൂടുതൽ സങ്കീർണമാകുന്നു: കുട്ടികൾ അവരുടെ ആന്തരിക അവയവങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്ന ഒരു സാങ്കൽപ്പിക മോണിറ്റർ, കഠിന പരിശീലനം കഴിഞ്ഞപ്പോൾ - അവരെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രങ്ങൾ പോലും.
ആന്തരിക കാഴ്ചപ്പാടിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ ക്ലാസുകൾ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ നൽകുന്നു , ഈ കുട്ടികൾ ഊർജ്ജം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു. മാസ്റ്റേണിംഗ് ഫാന്റം വികാരങ്ങൾ, മക്കൾ ഒരു സാങ്കൽപ്പിക പന്ത് അണിയറയിൽ തുടങ്ങുന്നു, അവരെ കളിക്കുക, തെങ്ങുകൾക്കിടയിൽ ഊർജ്ജ പ്രതിരോധത്തെ മറികടക്കുക (അദൃശ്യമായ കൈത്തോടുകൂടിയുകൊണ്ട് കളിക്കുന്നതുപോലെ). ഇതെല്ലാം അവരുടെ ആന്തരിക അവയവങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിനും, ആന്തരിക ഇൻഫോർമേഷൻ ഫീൽഡ് എന്നു വിളിക്കപ്പെടുന്ന വൈകല്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും അവരെ സഹായിക്കുന്നു - അതായത് രോഗങ്ങളെ പിന്തുടരാൻ. കുടുംബം, സുഹൃത്തുക്കൾ, വൈശാഖ്ലാൽ മിഖായോലൈവിച്ച് തുടങ്ങിയവരുടെ പരിചയക്കാർ ഇതിനകം ഈ കലയെ ഏറ്റെടുക്കുകയും മറ്റുള്ളവർക്ക് അത് പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. ബ്രോൺനിക്കോവ് രീതിയുടെ ഫലപ്രാപ്തിയെ പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ബ്രെയിൻ അംഗീകരിച്ചു, മോസ്കോയിൽ രീതി പഠിപ്പിക്കാൻ ഒരു അന്താരാഷ്ട്ര കോർപ്പറേഷൻ EOL സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു. "ബ്രോണികോക്കോ രീതിയുടെ അനുമതി നൽകിയ ശേഷം കണ്ണിലെ അസുഖങ്ങൾ മൂലം എല്ലാ കാഴ്ചവച്ച വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളിൽ 20 മുതൽ 50 ശതമാനം വരെ കാഴ്ച വൈകല്യങ്ങൾ വർദ്ധിച്ചു. കുറച്ചു നഴ്സുമാർക്ക് കാഴ്ചയിൽ സാധാരണ നിലയിലായി." "ടൂർ ഡിസീസ് ഓഫ് ഡിസീസ് ഓഫ് ദ് ടൂവർ വിഭാഗം മേധാവി പവെൽ പോപോവ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളിൽ ഒരാൾ മെഡിക്കൽ അക്കാഡമി.
ടിബറ്റൻ സന്യാന്റെ പാഠങ്ങൾ
"ഞാൻ ശരീരത്തിൻറെ ആന്തരിക കരുതൽ എന്നെത്തന്നെ അന്വേഷിച്ചുതുടങ്ങി" എന്ന് പ്രസിദ്ധ അക്കാദമിക് വ്യാസ്ലാവ് ബ്രോൻനോക്കോവ് പറയുന്നു. - ഞാൻ വളരെ വേദനാജനകമായ ഒരു കുട്ടി വളർന്നു. വൃക്കകൾ, ലോകാരോഗ്യ സംവിധാനം ക്രമത്തിലായിരുന്നില്ല, ഞാൻ ഞെട്ടി. എന്നിട്ടും എനിക്ക് മറ്റ് കുട്ടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല - എനിക്ക് ഒരു "ദർശനം" ഉണ്ടായിരുന്നു: ഒരു നിമിഷത്തിനുശേഷം സംഭവിക്കുമോ അതോ നഗരത്തിന്റെ മറുവശത്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നി. എന്റെ മുത്തശ്ശിയുമായി ഞാൻ താമസിക്കുമ്പോൾ, എന്റെ കണ്ണുകൾക്ക് മുന്നിൽ ഞാൻ വ്യക്തമായി കണ്ടു: എന്റെ അച്ഛനും പിതാവും തർക്കിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കളുടെ വീട്, എന്റെ അച്ഛൻ കോപത്തോടെ 2 പാത്രങ്ങൾ തകർക്കുന്നു. കുറച്ചുനാൾ കഴിഞ്ഞ് വീട്ടിൽ വന്നപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അത്താഴമേശയിൽ ഇരുന്നു. "ഡാഡി, നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് പാത്രങ്ങൾ തകർത്തത്?" മാതാപിതാക്കൾ പരസ്പരം നോക്കി, കാരണം അവർ വഴക്കിനെക്കുറിച്ച് എന്നോടു പറഞ്ഞിട്ടില്ല. എന്നാൽ ചവറ്റുകൊട്ടയിൽ ഞാൻ രണ്ട് തകർന്ന പ്ലേറ്റ് കണ്ടെത്തി ... എന്റെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ എന്റെ കഥകൾ വിചിത്രമായി കണ്ടെത്തി, അതിനാൽ ഞാൻ കണ്ട ചിത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് മൗനം പാലിക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിച്ചു. എന്നാൽ ഒരു ദിവസം എന്റെ ജീവിതത്തെ മാറ്റിമറിച്ച ഒരു കഥ എനിക്കുണ്ടായി. ഞാൻ 5-6 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ എന്റെ അച്ഛനും ഞാനും നഗരത്തിലൂടെ നടന്നു. എന്റെ അച്ഛൻ കടയിൽ കയറിയപ്പോൾ ആ സമയത്ത് ഒരു മനുഷ്യൻ എന്നെ സമീപിച്ചു. അവൻ എന്നെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കി, "നിങ്ങൾക്ക് എന്തു കാണാൻ കഴിയും?" എന്നായിരുന്നു അദ്ദേഹം ചിന്തിച്ചത്, അവൻ കാഴ്ചപ്പാടിലല്ല, എന്നാൽ എനിക്ക് മുതിർന്ന ആളുകളോട് സംസാരിക്കാൻ കഴിയാത്തതാണ്. ഞാൻ പറഞ്ഞു: ഞാൻ ഒരു റെഡ് ബസ് വിറ്റ്ഷീൽഡിൽ ഒരു വലിയ പൊട്ടി കണ്ടു. ആ സമയത്ത് എന്റെ അച്ഛൻ എന്നെ സമീപിച്ചു, അഞ്ചു മിനിറ്റ് കഴിഞ്ഞപ്പോൾ, ഞാൻ കോണിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുത്ത അതേ ബസ് വിവരിക്കുന്നു. ആ അപരിചിതൻ എന്നെക്കുറിച്ച് തന്റെ പിതാവുമായി ഒരുപാട് സമയം സംസാരിച്ചു. എനിക്ക് തന്റെ കലയെ പഠിപ്പിക്കാനുള്ള അനുവാദം ആവശ്യപ്പെട്ടു.
തിബറ്റൻ സന്യാസായി അദ്ദേഹം മാറി. സത്യമായും സ്ലാവിക് രൂപത്തിനു കാരണമുണ്ടായിരുന്നു. അന്നുമുതൽ, എല്ലാ വേനൽക്കാലത്തും അവൻ എന്നെ സന്ദർശിക്കുകയും എന്നെന്റെ ഉള്ളിലെ കാഴ്ചപ്പാടിലൂടെ നോക്കാനും എന്നെ സഹായിക്കാനും മാർദ്ദിക് കലകൾ പഠിപ്പിക്കാനും എന്റെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും എന്നെ പഠിപ്പിച്ചു. അതുകൊണ്ട് വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോയി. സന്യാസി പറഞ്ഞു, എനിക്ക് എന്റെയടുത്ത് വരാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ ഒരു സ്വപ്നത്തിൽ എന്നെ പഠിപ്പിക്കും. അവൻ ദൈവവചനം കേൾക്കുന്നു; അവൻ എനിക്കു തന്ന അറിവുകൾക്ക് നന്ദി, എന്റെ ശരീരം ശക്തമായിത്തീർന്നു, ഞാൻ തളർന്നുറങ്ങി, കാരണം ഞാൻ ഈ ലോകത്തിന് ഒരു കാരണത്താലാണ് വന്നത്. "
വർഷങ്ങളായി അവരെ ദ്രോഹിച്ച നിരവധി ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നവരെ, എല്ലാ ശാരീരിക സംവിധാനങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനം സാധാരണമാവുകയും, വ്യക്തിക്ക് മേലാൽ കഷ്ടം ഉണ്ടാകുകയും, അയാൾക്കുണ്ടായ ശിശുരോഗ സൂചനയും ഇല്ലാതാകുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് അക്കാദമിക് വ്യാസ്ക്ക് ബ്രാവ്നിക്കോവ് പറയുന്നു. രീതി കുറിച്ച് ബ്രോൺകിക്കോവ് നിരവധി ഡോക്യുമെന്ററികൾ ചിത്രീകരിച്ചു. ഒരു അക്കാദമിക് തന്റെ ദൗത്യം കാണാൻ ആളുകളെ സഹായിക്കുകയാണ്. ആരോഗ്യകരമായ ഒരു ജീവിതരീതി പ്രയോജനപ്രദവും തികച്ചും യാഥാർഥ്യവുമാണെന്ന് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഉദാഹരണം കാണിക്കാനും. അതുകൊണ്ടാണ് അയാളുടെ പ്രായം പ്രായം 20 വയസ്സ്. "ഇപ്പോൾ ഞാൻ 57 വയസ്സാണ്," വ്യാസ്ലാവ് മിഖായോവിവിച്ച് പറയുന്നു, "ഞാൻ മറ്റൊരു കുട്ടി ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു (അക്കാഡമിക്ക് അവയിൽ മൂന്നുപേർ ഉണ്ട്). ഇത് ഒരു കുട്ടിയാണെന്ന് എനിക്കറിയാം. "