കുട്ടികളുടെ പേടിപ്പെടുത്തുന്ന വസ്തുക്കൾ

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആദ്യത്തെ വികാരത്തെ ഭയന്ന് സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ കരുതുന്നു. ജനിച്ച കനാലിനു ചുറ്റുമുള്ള കുട്ടി ഭയങ്കരമായ ഭീകരതകളെ ആലിംഗനം ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളുടെ പേടിസ്വപ്നങ്ങൾ വളരെ വൈവിധ്യപൂർണവുമാണ്. വികസനം, ഭാവന, വൈകാരിക സംവേദനക്ഷമത, ആശങ്കപ്പെടാനുള്ള സാദ്ധ്യത, അരക്ഷിതാവസ്ഥ, കുട്ടിയുടെ ജീവിതാനുഭവം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചാണ് നേരിട്ട്.

പ്രായം സംബന്ധിച്ച കുട്ടിക്കാലം ഭയപ്പെടുത്തുന്ന വസ്തുക്കൾ

ഏതാണ്ട് എല്ലാ കുട്ടികളും പ്രായപരിധിയിലുള്ള ഭീതിയിലാണ്. ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യമാസങ്ങളിൽ കുഞ്ഞിന് മൂർച്ചയുള്ള ശബ്ദങ്ങൾ, ശബ്ദം, അപരിചിതർ ഭയപ്പെടാൻ തുടങ്ങി. അതുകൊണ്ട്, ഈ കാലഘട്ടത്തിലെ പ്രത്യേക അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഇതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും, നുറുപ്പുകളുടെ ഭയം ഭാവിയിൽ വികസിപ്പിച്ചേക്കാമെങ്കിലും ഉത്കണ്ഠ, ഗുണിതമാവുക അല്ലെങ്കിൽ കുഞ്ഞിനെ ഇപ്പോൾ അതിജീവിക്കാൻ കഴിയുന്നു.

5 മാസത്തിനു ശേഷം കുട്ടികളിൽ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന പ്രധാന ലക്ഷ്യം അപരിചിതരായിത്തീരുന്നു. അപരിചിതരായ വസ്തുക്കൾ കാണുമ്പോൾ, ചില അസാധാരണമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഈ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ ഭയമുളവാക്കും. 2-3 വർഷത്തെ കുട്ടികളിൽ ഭീതികൾ സാധാരണയായി മൃഗങ്ങളാണ്. മൂന്നു വർഷത്തിനു ശേഷം വളരെയധികം കുട്ടികൾ ഇരുളിനെ പേടിക്കാനാരംഭിക്കുന്നു, കാരണം ഈ പ്രായത്തിൽ അവർക്ക് ഭാവനയുടെ ഒരു വികസനം തന്നെ.

കുട്ടികളുടെ പേടിസ്വപ്നങ്ങൾ പലപ്പോഴും അസാമാന്യമായ കഥാപാത്രങ്ങളാണ്. ഉദാഹരണമായി, മാസ്കിറസ്, കൊസ്ച്ചീ ഇമോർട്ടൽ, ബാബാ യാഗം മുതലായവ. അതുകൊണ്ട്, കുട്ടികൾക്ക് ഭീകര കഥകൾ പറയാൻ, അത് പ്രായത്തിൽ കിടക്കുന്ന സിനിമ കാണാൻ അനുവദിക്കാത്തത്, അതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ - നിങ്ങൾക്ക് മറ്റുള്ളവരുടെ അമ്മാവൻ, മിലിറ്റീമെൻ തുടങ്ങിയവയെ ഭീഷണിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല. ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ കുട്ടികൾ കൂടുതൽ ആർദ്രമായിരിക്കണം. കുട്ടിയെ എത്രമാത്രം ഓർമ്മിപ്പിക്കുകയും കുട്ടിയെ കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്നും അത് സംഭവിക്കുന്നതെന്തെന്ന് വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിലൂടെ എപ്പോഴും അവനെ സംരക്ഷിക്കും.

പൊതുവേ കുട്ടിക്കാലത്തെ ഭയങ്ങൾ 3-6 വർഷത്തിനുള്ളിലാണ് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത്. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടിക്കാലംഭിച്ച അനേകം ഭയം ഒരു മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഘടകം ആയിരിക്കും. അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ഭീതി എന്ന വസ്തുത ഇല്ലാതാക്കുന്നത് അലാറം കാരണം ഇല്ലാതാക്കില്ല.

പ്രായമായ പ്രീ-സ്ക്കൂളുകളിൽ, അമൂർത്ത ചിന്ത കുട്ടികളിൽ വളർന്നിരിക്കുന്നു, കുടുംബബന്ധങ്ങൾ, വീട്, ജീവിത "മൂല്യങ്ങൾ" രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു, അതിനാൽ കുട്ടികളുടെ ഭയങ്ങളുടെ എണ്ണം കൂടുതൽ വലുതായിത്തീരുന്നു. ഒരു കുട്ടിക്ക് അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെ ആരോഗ്യത്തിന് ഭയം ഉണ്ടാകാം, അവരെ നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന പേടി. കുടുംബത്തിൽ, മുതിർന്നവരുടെ ഭയങ്ങൾ കുട്ടിക്ക് കൈമാറുന്നു. മാതാപിതാക്കളുടെ ഭയം മൂലം, കുട്ടികളിലെ പുതിയ ഭൌതിക വസ്തുക്കളുടെ സാന്നിദ്ധ്യം കൂടുതലാണ്. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി നല്ല പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക ബന്ധം നിലനിർത്താൻ ശ്രമിക്കുക.

ഒരു കുട്ടിയുടെ ഭയം ഒരു മാതാപിതാക്കൾക്കിടയിൽ ഒരു വൈകാരികമായിരിക്കാം. മുതിർന്ന കുട്ടി, കൂടുതൽ അവന്റെ വൈകാരിക സെൻസിറ്റിവിറ്റി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടിയുടെ മുൻപിൽ ആണയിടുകയോ കലഹിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്. കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കളുടെ ഉത്കണ്ഠകളുടെയും കുട്ടികളുടെയും തലസ്ഥാനമായി മാറുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ, കുട്ടിയുടെ ഭയം മാതാപിതാക്കളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് യോജിച്ചതായിരിക്കണമെന്നില്ല.

സ്കൂൾ ഹാജർ ആരംഭിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾക്ക് ഉത്തരവാദിത്തവും, ഉത്തരവാദിത്തവും, ഉത്തരവാദിത്തവും, ഉത്തരവാദിത്തവും, ഉത്തരവാദിത്തവും, വ്യക്തിയുടെ ധാർമ്മിക സ്വഭാവവുമാണ്. "സാമൂഹ്യ ഭയം" ഭയത്തിന്റെ വസ്തുക്കളായി മാറുന്നു. ശിക്ഷിക്കപ്പെടുമോ അല്ലെങ്കിൽ ശിക്ഷിക്കപ്പെടുമോ എന്ന ഭയം മൂലം ഒരു കുട്ടിയെ ഭയപ്പെടാം, മൂല്യമുള്ളവർ, ആദരവ്, മനസ്സിലാക്കുക എന്നിവയല്ല. അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, കുട്ടി എപ്പോഴും സ്വയം നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ടിരിയ്ക്കുന്നു, വൈകാരികപ്രശ്നങ്ങളിൽ ആണ്. കുട്ടികളിൽ പേടിക്കുന്ന ആശങ്കയ്ക്ക് സ്കൂളിൽ മോശം മാർക്ക് ഉണ്ടാകും, വീട്ടിലിരുന്ന് ശിക്ഷ അനുഭവിക്കുക. കുട്ടിയെ ശകാരിക്കരുത്, ഭയം മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുക. കുട്ടിയുടെ സ്വയം-ആദരണത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുക, സ്വയം ആദരവ് വർധിപ്പിക്കുക.

വിവിധ പ്രകൃതി ദുരന്തങ്ങൾ (വെള്ളപ്പൊക്കം, തീ, ചുഴലിക്കാറ്റ്, ഭൂകമ്പം മുതലായവ) കുട്ടികളുടെ ഭയാനകമായ വസ്തുക്കളായി മാറുന്നു. കുട്ടിയുടെ മനസ്സിനെ ശാന്തമാക്കാനും ശാന്തമാക്കാനും സുരക്ഷയെ വേരൂന്നാനും ശ്രമിക്കുക.

ഓരോ കുട്ടിയ്ക്കും കുട്ടിക്കാലത്തെ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന വ്യക്തിപരമായ ആശയം ഉണ്ടായിരിക്കാം, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിക്കുക, വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുക.