ഒരു കുട്ടി പഠിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക

നിങ്ങൾ വളരെ കുഞ്ഞിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കണം, എന്നാൽ ഒന്നര വർഷത്തിനുള്ളിൽ, പക്ഷേ വളരെ നേരം, ആറുമാസം കൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് അത് ചെയ്യാനാകും. ഒരു കഷണം ഉണ്ടാക്കിയ എല്ലാം വീണ്ടും കണക്കുകൂട്ടുക: രണ്ടു കണ്ണുകൾ, ഒരു ചെവി, രണ്ടു കൈകളും കാലുകളും, ഒരു മൂക്ക് മുതലായവ. കിഡ് വീണ്ടും വീണ്ടും വീണ്ടും നോക്കി ചർച്ചചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു:
"നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ എവിടെയാണ്?". അവൻ കാണിക്കും, അപ്പോൾ നിങ്ങൾ പറയും:
"കോലിയയ്ക്ക് രണ്ട് കാലുകൾ ഉണ്ട്" - ഒപ്പം കൂട്ടിച്ചേർക്കുക: "ഇവിടെ ഒന്നു മാത്രമാണ്, രണ്ടാമത്തേത്." അങ്ങനെ നിങ്ങൾക്കും കുട്ടിക്കും അക്കൌണ്ടിൽ നിന്നും രണ്ടുപേരെ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങും.

ഗണിത പഠനത്തിനുള്ള ഏറ്റവും സാർവത്രിക മാനുവൽ വിരലാണ്. ഒരു ഹാൻഡിൽ തുടങ്ങുക. നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ വീണ്ടും കണക്കുകൂട്ടുക, കുറച്ച് മറച്ച് എത്രമാത്രം ശേഷിക്കുന്നു എന്ന് കണക്കാക്കുക. എല്ലാം മറയ്ക്കുക, പൂജ്യം എന്ന ആശയം പരിചയപ്പെടാം. മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് ഒരു വിരൽ വേർതിരിച്ച്, അഞ്ചെണ്ണം ഒന്നോ നാലോ രണ്ടോ, മൂന്ന് ആണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക. രണ്ടാമത്തെ പേന ചേർക്കുക. ഇടതു കൈ കൊണ്ട് ഒരു വിരൽ വലയുടെ വിരലുകൾ കാണാൻ വന്നു, ആറു വിരലുകൾ മാറി. പിന്നെ വേറൊരു വണ്ണം വന്നു; വേറെ ഏഴു.

നിങ്ങൾ കളിക്കുന്ന എല്ലാം വീണ്ടും കണക്കുകൂട്ടുക: "ഇവിടെ ഒരു കോഴി, ഇവിടെയുണ്ട് - രണ്ട് ആന." അല്ലെങ്കിൽ ചോദിക്കുക: "എത്ര മൃഗം ട്രെയിനിൽ യാത്രചെയ്യും?" എന്നു പറഞ്ഞാൽ നിങ്ങൾ കുട്ടിയോട് ഇങ്ങനെ ചോദിക്കാം: "രണ്ടു പൂച്ചകൾ, മൂന്ന് കുതിരകൾ, ഒരു ഒട്ടകം തുടങ്ങിയവ." എന്തെങ്കിലും കളിപ്പാട്ടമോ വ്യക്തിക്കോ പൂക്കൾക്ക് കൃത്യമായ തുക നൽകേണ്ടതോ അല്ലെങ്കിൽ ആപ്പിൾ കൊടുക്കാനോ എന്തെങ്കിലും ഒന്ന്.

ഉടനെ, കളത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഘടകങ്ങൾ നൽകാം, സംഖ്യയുടെ ഘടന അവതരിപ്പിക്കുക. അതായത്, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ മുഖത്ത് ചുമതല ഏറ്റെടുക്കുകയും കുട്ടിയുടെ മുന്നിൽ സ്വയം പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഉദാഹരണത്തിന്: "ഒരു ഓട്ടം കപ്പൽ സന്ദർശിക്കാൻ ഒട്ടകത്തിൽ വന്നു, തുടർന്ന് രണ്ട് കുരങ്ങുകൾ. ഒട്ടകത്തിൽ മൂന്ന് അതിഥികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു അല്ലെങ്കിൽ "പെണ്കുട്ടി ജാം ഉപയോഗിച്ചു രണ്ടു കഷണങ്ങളാക്കി കാബേജ് കൊണ്ട് രണ്ടു കഷണങ്ങളാക്കി ഒരു നാലു കൈകളും ഒരു കൊട്ടയിൽ ഇട്ടു, അതിൽ ലുഡ്ജാക്കിലേക്ക് വനത്തിനുള്ളിൽ ചെന്നു (ഇവരെയൊക്കെ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി കളിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഒന്നിച്ചാകാം). രണ്ട് വേട്ടക്കാർ ചേർന്ന് വുഡ്കടറ്റർ സന്ദർശിച്ചിരുന്നു. ആ കുട്ടി ചായ ഉണ്ടാക്കി, അവർ അത് അഴിഞ്ഞുവീണു. ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു പൈ ഉണ്ടെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. നാല് പേർക്കും ചായകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു മുതൽ അത് തുല്യനായിരുന്നു. നിങ്ങൾ കണക്കാക്കേണ്ടത്, ഓർമിക്കുക, കേൾക്കുക എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കരുത്. കുട്ടിയെ കളിയാക്കാൻ അനുവദിക്കുക, എല്ലാം തന്നെ ഓർമ്മിക്കപ്പെടും. മൾട്ടിപ്ലേഷനും ഡിവിഷനും എന്ന ആശയം നൽകാൻ ഭയപ്പെടരുത്: ഞങ്ങൾ നാലു മുഴകൾ മൂന്നു വീടുകൾ പണിതു. പന്ത്രണ്ട് മുഴം മാത്രം! നാം ആറ് മൃഗങ്ങളെ മൂന്നു മൃഗങ്ങളായി രണ്ടായി വിഭജിക്കണം.